【正文】 帶來夢想，帶來希望，我們做的一切都是值得的。也許有的人還在抱怨自己大學(xué)不是211，不是985，但你們嫌棄的`現(xiàn)在卻是多少山里娃日夜憧憬的未來。有人說崮崖不缺美麗的風(fēng)景，是天上人間。但這美麗的風(fēng)景和孩子們的教育環(huán)境卻形成鮮明的對比，這種對比無疑是冰冷的，令人寒心的。我們不能從本質(zhì)上改變什么，但是我們有寬厚的手掌，支教的路上就讓我們托起他們的夢想。天上人間，如果真值得歌頌，也是因?yàn)橛辛撕⒆硬抛兊敏[哄哄。大學(xué)生暑期支教的社會實(shí)踐報(bào)告14在水峰社區(qū)的這次支教，是我第一次站在講臺給學(xué)生上課。站上講臺才知道作為一個老師的責(zé)任有多大，做一個老師有多么的辛苦。時光匆匆，一個月的時間彈指就過去了，留下的卻是對隊(duì)友和孩子們的無比懷念。這次支教，我主要教的是二年級和四年級的數(shù)學(xué)，在之前的隊(duì)員招聘中，負(fù)責(zé)人給我講主要是給學(xué)生們講暑假作業(yè)，并適當(dāng)?shù)耐貙捴R。在正式開始上課之前，我首先對兩個班的學(xué)生進(jìn)行了基本的了解，主要包括他們暑假作業(yè)的完成情況，那些同學(xué)是可以獨(dú)自完成暑假作業(yè)，那些同學(xué)比較有困難，還有就是學(xué)生們的基礎(chǔ)情況。從我了解的情況來看，二年級大部分的暑假作業(yè)沒有完成，而四年級的學(xué)生大部分暑假作業(yè)完成，當(dāng)然排除部分基礎(chǔ)不好且不愛學(xué)習(xí)的孩子。針對這樣的情況，我對二年級的學(xué)生以講解暑假作業(yè)為主，并適當(dāng)?shù)耐貙捴R，希望他們通過一個月的學(xué)習(xí)能鞏固上學(xué)期學(xué)過的知識點(diǎn)并完成暑假作業(yè)。而對四年級的學(xué)生，我先對暑假作業(yè)和上學(xué)期的知識點(diǎn)進(jìn)行一個周的復(fù)習(xí)和講解，在接下來的兩個教學(xué)周里，我給他們講解了五年級上冊的新課，希望一個月的時間里他們不僅能鞏固以前的知識點(diǎn)而且能先學(xué)習(xí)一些新的知識點(diǎn)，在新的一學(xué)期里面能夠減輕學(xué)習(xí)的壓力。當(dāng)然針對班里基礎(chǔ)特別差的學(xué)生，單獨(dú)給他們布置作業(yè)或者有時間的39。情況下單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)。在課堂上，針對暑假作業(yè)的講解，主要以講為主，適當(dāng)?shù)暮蛯W(xué)生互動，對于積極回答問題的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)墓膭?，并關(guān)注基礎(chǔ)比較差的學(xué)生，以講為主主要是考慮時間的原因，要在有限的時間講完暑假作業(yè)。在我看來，數(shù)學(xué)要以練習(xí)為主，在練習(xí)的過程去熟悉知識點(diǎn)是最好的方法，所以在完成暑假作業(yè)的同時，我也會給學(xué)生布置一些作業(yè)給他們思考。對于新課的講解，主要先講解知識點(diǎn)，然后練習(xí)題目。站在講臺上，才知道要設(shè)計(jì)好一堂課，讓學(xué)生的注意力能夠持續(xù)的關(guān)注課堂是有多難。在這一個月的日子里，剛開始的時候，學(xué)生還是比較感興趣的，但是時間長了學(xué)生的興趣也沒有，特別是二年級最后的一個周里，我數(shù)學(xué)課的課堂紀(jì)律確實(shí)不太好，這不能怪學(xué)生，只能怪我自己沒有設(shè)計(jì)好課堂。怎樣設(shè)計(jì)好一堂課？這也是我一直在思考的一個問題，通過一個月的實(shí)踐，我談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)點(diǎn)看法吧。第一：備好課；俗話說不打沒有準(zhǔn)備的仗，只有課備好了才能為講好一堂課提供基礎(chǔ)和保證，我在備課的時候，基本上把每一步都設(shè)計(jì)好，比如開始講什么，講完之后與學(xué)生怎么互動的細(xì)節(jié)都寫出來，我也是第一次做老師，所以課就備得特別細(xì)，備久就有套路了，那就容易了。第二：適當(dāng)?shù)莫剟钪贫?，我在給二年四年級上課的時候，并沒有設(shè)計(jì)相應(yīng)的獎勵制度，還是去旁聽了同事的課，發(fā)現(xiàn)有了獎勵制度的課堂紀(jì)律和積極性還是得到了很大的提升的，這一點(diǎn)也是我值得反思的。第三：抓住學(xué)生的興趣點(diǎn)。在這一個月里，基本完成了教學(xué)計(jì)劃，不過在這過程中也有很多的不足，如果以后有機(jī)會在為人師，必定改進(jìn)。大學(xué)生暑期支教的社會實(shí)踐報(bào)告15為響應(yīng)我校關(guān)于暑期社會實(shí)踐的號召，xxxx年x月xx日至xx日，動力與能源學(xué)院“愛心彩虹情系大漠”暑期社會實(shí)踐服務(wù)隊(duì)16名師生赴甘肅張掖市民樂縣新豐小學(xué)開展了一次大學(xué)生的農(nóng)村支教活動。作為XX級大一學(xué)生，我有幸成為了這次活動的一員，心中既有豪情萬里，也有忐忑不安，畢竟這是我第一次當(dāng)老師，雖然父母都是老師。臨行前一天的下午我們進(jìn)行了最后一次驗(yàn)課，隊(duì)友們聚在一起商討課程中可能出現(xiàn)的問題，心中關(guān)于這次支教活動的各種疑惑和緊張情緒逐漸的消解了。x月xx日下午，伴著陰霾的小雨，我們的社會實(shí)踐隊(duì)從西安出發(fā)了，經(jīng)過近20個小時的車程，我們終于到達(dá)了這次實(shí)踐活動的地點(diǎn)——民樂縣新豐小學(xué)。剛到民樂縣城，看到這里的具體情況遠(yuǎn)比我想象的要好，至少不是沿途所看到的戈壁大漠，黃沙漫天，聽隨行記者介紹說，這里位于河西走廊，是一塊十足的風(fēng)水寶地，縣城街道整齊，樓房林立，就是路上的行人較少，店鋪在天黑之前也都早早的關(guān)了門。第二天早上，經(jīng)過短暫的開學(xué)儀式，我們開始了正式的教學(xué)工作。我這次支教的任務(wù)中除了向1~，還有一項(xiàng)重要的任務(wù)：擔(dān)任二年級的代理班主任。開學(xué)儀式完畢后，當(dāng)真真正正把一群熱情、真實(shí)、活潑的孩子完完全全的交給我時，感到身上的擔(dān)子很重，腦子里一下變得一片空白，完全變得不知所措。他們穿著樸素，臉上顯露出泥土的顏色，卻活潑可愛，聰明熱情，充滿靈氣，活得真實(shí)而開心！原以為會很尷尬很難和他們溝通，但是，當(dāng)我看到這一張張稚嫩的充滿期待的眼神時，同時，又注意到他們身上破爛的衣服和明顯發(fā)育不良的身體時，心中有種上帝派我來拯救他們的感覺，很快的，我就進(jìn)入了角色，和他們打成了一片。我的第一課面對的是一年級的小朋友，本來還有點(diǎn)緊張的我被小朋友的火熱的激情感化了，課堂上，小朋友們那種充滿渴望的眼神又給了我無窮的力量，沒想到，這么輕松，平常不敢在眾人面前說話的我竟能在開學(xué)第一課上很不錯的按照之前備課的原定方案出色的完成，下課后回到辦公室，剛下了課的隊(duì)友們相見之后，互相擁抱一陣狂喜。我的課講授的是《災(zāi)害自救》，因?yàn)槭敲嫦?~5年級，每一年級其實(shí)只有一節(jié)課，所以我是把同一節(jié)課講五遍，只是講課的方式有所不同，隨著講課次數(shù)的增加，我明顯感覺到我講的越來越流暢了，竟然開始能夠?qū)懗霭鍟ǖ谝还?jié)課黑板上除了我讓學(xué)生畫的幾幅地震發(fā)生后房屋的樣子的畫之外什么都沒有），心中不僅信心越來越強(qiáng)，而且由最初的畏懼講課到在講臺上能很舒服很自然的授課。但是，班主任可就沒這么好當(dāng)?shù)牧耍n是越講越順，而班主任越當(dāng)才越發(fā)感覺到，做好一個班主任真的很難。第一次開主題班會，我在講臺上是激情澎湃，給他們講做人的道理，將夢想，講信念，可是臺下是一群二年級的小朋友呀！雖然如此，雖然他們聽得不是太明白，但還是很認(rèn)真的聽著。最頭疼的是紀(jì)律問題，每當(dāng)面對這群學(xué)生時，雖然他們叫我哥哥，但我感覺作為班主任，我更像他們的爸爸，但是，我一直想讓他們感受到愛，感受到以智育為主要目的的老師永遠(yuǎn)也給不了的愛，所以，即使當(dāng)他們在課上說話，下位時，我也只是微笑著示意他們閉嘴，很不奏效，造成了班級管理一度較為混亂，這讓我自身也較為尷尬。每天晚上睡覺的39。時候，腦子里也總是充滿了孩子們的尖叫聲、吵鬧聲，醒來之后，心里還是一度混亂，好幾次面對那些違反課堂紀(jì)律的學(xué)生時，都想發(fā)火，但是，一看到那一雙雙明亮的眸子，火一下子就被澆滅了。以前對于班主任的印象就是有事沒事到班里轉(zhuǎn)一圈，覺得是件很輕松的事情，現(xiàn)在自己做起來，發(fā)現(xiàn)事情遠(yuǎn)不像我想象的那么簡單。只要不放學(xué)，心里那根弦就永遠(yuǎn)不敢松下來。由于我是2年級的代理班主任，孩子普遍都很小，容易受傷。我記得很清楚，星期3下午，天下著小雨，我正好沒有課，心里想著終于可以稍微放松一下了，誰知道，就這一下午，我就陪著我班學(xué)生先后去了3趟醫(yī)院，雖然不是什么大病，但是實(shí)在是不敢有所怠慢，一下午的休養(yǎng)又泡湯了?？傊?，這幾天，讓我很清楚的認(rèn)識到，當(dāng)好一個班主任真的是很不容易，大事小事都要管起來，既要對學(xué)生們的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，還要注意學(xué)生們在學(xué)校的安全以及應(yīng)付各種活動的組織安排等等方面?？梢哉f，當(dāng)班主任真是又累人又累心的工作。十幾天的時間漫長而又短暫，很快就要到離開的時候了，雖然還沒有到離別那天，但仍舊是感到那么的不舍、那么的傷感。從我踏進(jìn)學(xué)校的起，我的學(xué)生就把我綁架到我們班里，下課的時候都不讓我走，甚至不讓我回辦公室，一群人黏在我身邊，他們的行動有些魯莽，有些盲目，甚至有些不可理喻，但是，我忍心向這些不忍心讓我走又不知道除了把我綁架還有什么其他更好辦法的孩子發(fā)火嗎？最后一節(jié)主題班會上，孩子們把他們親手制作的賀卡塞在了我的手里，上面寫著“”“田哥哥馬上就要走了，真是很舍不得他”，有的甚至從家里拿來了鴨蛋、葡萄、杏子、桃子等讓我?guī)稀ＥR行那天終究來臨了，以前，總是我送別別人，如軍訓(xùn)時候的教官、實(shí)踐的老師等，然而現(xiàn)在，卻是要一群小學(xué)生為我們這群并沒有完全長大的孩子送行。這天，我們都拿出了我們利用一天教學(xué)的閑暇時間排練的節(jié)目來表演，離別會在歡快但夾帶著傷感的氣氛中結(jié)束了。當(dāng)我們集體唱完《同一首歌》時，所有的人都留下了不舍得眼淚，由于我們下午就要去另一所小學(xué)作交流，所以，走得十分匆忙，本來還打算回到班里給孩子們正式的道別的，自己精心準(zhǔn)備的禮物也是很匆忙的交給了幾個學(xué)生。我們要走了，他們追著我們的車把淚水灑在了山路上。在走的時候才后悔莫及，由于環(huán)境等的原因我在后面開始懈怠，真后悔沒有交給他們更多的東西。但是天下沒有不散的宴席，我以后一定還會回來的。擴(kuò)展資料：大學(xué)生暑期支教社會實(shí)踐報(bào)告時間過得很快，實(shí)踐前認(rèn)為十分漫長的20天實(shí)踐活動就像xx鄉(xiāng)的綠水，不知不覺中在我們的腳下緩緩流過，瞬間即逝，卻給30名隊(duì)員們留下無窮甜美難忘的回憶。一切的一切仿佛還在繼續(xù)，因?yàn)檫@里面有太多的情誼與愛，20天留給隊(duì)員們的不僅僅是實(shí)踐中所取得的收獲，還有人情、友情、師生之情……總之太多太多的眷戀，不是簡單的文字就能表達(dá)的。我們的實(shí)踐基地是xx市xx鎮(zhèn)xx學(xué)校，在這里，我們開展了為時20天的實(shí)踐活動，分為三個階段有計(jì)劃地開展進(jìn)行著，以普通話為主，著重使僑界兒童們的在中華傳統(tǒng)文化水平上有較大的提高，并增強(qiáng)他們的愛國意識。這是我們來到xx學(xué)校的第一個星期。還記得XX年7月10日，這是我們來到實(shí)踐基地——xx市xx鎮(zhèn)xx學(xué)校的第一天，為期20天的服務(wù)地方活動在這時對于我們來說漫長又艱辛，但是我們又對它無比地憧憬與期待。那天下午經(jīng)過兩小時的車程后，實(shí)踐隊(duì)終于到達(dá)了xx市xx鎮(zhèn)xx學(xué)校。在學(xué)校老師的幫助下，隊(duì)員們搬進(jìn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的宿舍，并受到學(xué)校熱情的招待。真正的活動從第二天早晨開始，隊(duì)員們懷著對小朋友們的期待，都早早地起了床，希望能給小朋友們留下美好的第一印象。這是我們走上講臺的第一天，我們作為教師的經(jīng)驗(yàn)尚淺，帶著一絲緊張初上講臺。課堂上一些突發(fā)狀況，使得課堂的氛圍還達(dá)不到我們預(yù)期的效果。像低年級的普通話課，孩子們的語言基礎(chǔ)比較薄弱，加上小孩子天性活潑好動，給我們的教學(xué)帶來了一定的挑戰(zhàn)。相對于低年級同學(xué)的活潑，高年級的同學(xué)們顯得有些低調(diào)，因此我們教師在師生互動環(huán)節(jié)下了不少功夫。最后，我們實(shí)踐隊(duì)還對每位學(xué)生的普通話水平做調(diào)研測試，然后根據(jù)結(jié)果進(jìn)行分班分層教育，以便使我們的學(xué)習(xí)更有效果。接下來的四天中，隊(duì)員們對xx學(xué)校和這里的孩子們做了充分地接觸與了解，按照計(jì)劃規(guī)律地對學(xué)生們進(jìn)行普通話課、武術(shù)課、表演課、誦讀課、國學(xué)課、團(tuán)體輔導(dǎo)課等課程的教學(xué)，并在課余時間和學(xué)生們互動，使學(xué)生們在快樂學(xué)習(xí)的同時快樂生活。期間，我們實(shí)踐隊(duì)的指導(dǎo)老師們也不時地來到實(shí)踐基地對隊(duì)員們表示鼓勵與關(guān)心，希望隊(duì)員們在“授人漁”的同時，悉心體驗(yàn)，感受“為人師”的快樂，并且收獲更多的成果。而接下來的兩天是我們在xx鄉(xiāng)度過的第一個周末，我們自然欣喜萬分，雖然最后不像預(yù)想中的那么美好，但是這個周末給xx鄉(xiāng)的孩子和鄉(xiāng)親們帶去了新的活力與驚喜。在16號那天，我們實(shí)踐隊(duì)對一些學(xué)生進(jìn)行了家訪，幾個可愛淳樸的學(xué)生帶領(lǐng)我們，沿著山間小路，繞著彎，踏著石頭隨意鋪成的臺階，走進(jìn)學(xué)生家中。家長的熱情，學(xué)生的害羞都印在我們的腦海中久久不能忘卻，那是一份質(zhì)樸，那是一份純真，那是一種讓我們感動的真心。雖然我們無法在那里至此停留，但是那份真情卻會永遠(yuǎn)留在我們心頭。在17號一大早，學(xué)校門口便擠滿了學(xué)生，那天的游園活動分外吸引學(xué)生，各種各樣的游戲和獎品使學(xué)生們與家長們玩得盡興，也為他們提供了一個互動的平臺，使他們更加懂得親情的可貴。這個星期是我們實(shí)踐的初步階段，對孩子和周圍的一切有了更多的了解之后，我們才能更有效地開展活動。第二個星期是我們教學(xué)的成熟階段，站在跑道的直道上，雖然平坦，卻也存在著重重困難，這個階段需要我們游刃有余地掌控毫無預(yù)測的變化，毫不松懈地跑到最后。在第一周的基礎(chǔ)上，這一周的教學(xué)活動進(jìn)行地更加順利，老師們不是按部就班，而是不斷創(chuàng)新。除了計(jì)劃中的教學(xué)活動之外，這一個星期的驚喜不得不提。7月20號是這一周中難忘的記憶，我們實(shí)踐隊(duì)組織學(xué)生們進(jìn)行了朗誦比賽。同學(xué)們?yōu)榱诉@次比賽，付出了很多的精力。猶記得每天放學(xué)，路過教室，都能聽到他們瑯瑯的讀書聲，他們的付出，我們能聽的出來，普通話的進(jìn)步，平翹舌的不斷正確，感情一次比一次真摯，讓人在聽的時候，有一種感動從心中溢出。從緊張到釋懷，從怯懦到勇敢，從張望到切身體驗(yàn)……每一種前進(jìn)都是成功，看到孩子們一步步的前進(jìn)，我的心中滿是感動與欣慰。這一周里，僑聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)和xx市計(jì)生局的領(lǐng)導(dǎo)們蒞臨學(xué)校，向我們介紹了一些華僑的信息以及華僑對于這個夏令營活動的關(guān)注和支持，領(lǐng)導(dǎo)們還代表僑聯(lián)從許多方面給予我們實(shí)踐隊(duì)支持和幫助，并在學(xué)校里開展了以下列宣傳與鼓勵的活動，使孩子和家長們從中體驗(yàn)快樂，也力求能將我們的實(shí)踐活動做到最好，能讓留守的華僑子女在這個活動中感覺到溫暖，感受的關(guān)心。在22號這個陽光明媚的日子里，老師們組織高年級學(xué)生開展了校園定向活動，讓在教室里呆膩了的同學(xué)們能到外面來進(jìn)行活動，舒展他們的筋骨，活躍他們的精神，也讓他們從中體會找尋的快感，學(xué)會珍惜自己努力獲得成功的喜悅。隔日，我們便迎來了我們在xx學(xué)校的第二個周末。往日，周末的校園，總是比較安靜，校園里少了孩子們的歡樂的笑聲和奔跑的身影。但是今天，原本冷清的校園卻顯得熱鬧，最后的匯報(bào)演已經(jīng)進(jìn)入了緊張的排練階段，讀書聲、歌唱聲……從我們的排練教室中傳出。孩子們童真的聲音與純真的笑臉讓我們感覺非常的歡喜，像一首小插曲印刻在我們心中。而周日的玉女谷一游更是給隊(duì)員們的身心徹底地放松，一路的秀麗風(fēng)景與歡聲笑語是我們最難釋懷的記憶，這些毫無疑問給了我們更大的動力去迎接挑戰(zhàn)。這個星期顯然過得比上一星期迅速得多，因?yàn)槲覀冮_始忙碌，開始不停息……沖刺展示階段相對于前兩個星期，這一周過得異常迅速，我們還來不及小憩，就已經(jīng)踩在了最后匯報(bào)演出的舞臺上。這一周里，領(lǐng)導(dǎo)和老師們依然不忘對我們實(shí)踐隊(duì)的關(guān)懷，溫州大學(xué)趙xx教授和實(shí)踐隊(duì)指導(dǎo)老師等人來到xx鄉(xiāng)和隊(duì)員們一起對實(shí)踐活動做了交流與探討并表示了自己對本實(shí)踐隊(duì)的看好與期待，也預(yù)祝本次實(shí)踐活動的成功。期間，隊(duì)長還協(xié)同隊(duì)員們對xx鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長