【正文】 學(xué)院實訓(xùn)、就業(yè)基地”，乙方在甲方掛牌設(shè)立“___________”技能人才培養(yǎng)基地”。雙方均同意 在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱，并開展管理、實習(xí)、培訓(xùn)、科研等方面的合作。2．作為甲方的校外實訓(xùn)、就業(yè)基地，乙方根據(jù)培養(yǎng)要求，捐贈 一定設(shè)備和教學(xué)材料、投入一定教育資金，從師資隊伍、教學(xué)管理、提供質(zhì)量評價體系等方面，為學(xué)生提供健全有效的實踐教學(xué)場所。3．作為乙方的技能人才培養(yǎng)基地，甲方應(yīng)利用軟、硬件教學(xué)資 源，標準化的技能培訓(xùn)、先進的設(shè)備優(yōu)勢、完善的職業(yè)資格等級培訓(xùn) 和考試資格．為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓(xùn)、技能考證等在內(nèi)的 人才培訓(xùn)服務(wù)。同時，甲方要按照乙方提供的企業(yè)職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級，制訂各專業(yè)培養(yǎng)目標，審訂 合作各專業(yè)培訓(xùn)計劃、員工培養(yǎng)計劃。4．雙方將定期(每季度一次)通過走訪或座談形式就雙方合作開展 情況、協(xié)議執(zhí)行情況進行階段性總結(jié)。如遇突發(fā)情況，雙方將及時聯(lián) 系并加以解決。(二)雙向委培、訂單培養(yǎng)、合作辦學(xué)雙向委培包括校內(nèi)定向委培和企業(yè)中定向委培兩種方式，前 者以甲方學(xué)生為生源，根據(jù)乙方要求，定向培養(yǎng)，為乙方提供人力資 源儲備；后者以乙方招聘員工為生源，進行學(xué)歷提升、技能培訓(xùn)等合 作．完成乙方員工基本技能、基本素質(zhì)要求等前期培訓(xùn)，為乙方縮短 培訓(xùn)時間，節(jié)約成本并提高員工學(xué)歷層次。為保證合作培養(yǎng)的人才質(zhì)量，乙方應(yīng)投入一定的教學(xué)資源。推薦企業(yè)的技術(shù)骨干承擔(dān)合作班級的部分教學(xué)任務(wù)；積極為合作班級 的學(xué)生到企業(yè)實踐創(chuàng)造條件，以使合作培養(yǎng)的學(xué)生盡快適應(yīng)企業(yè)的需 求；與甲方共同開發(fā)相關(guān)課程等。進行勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。乙方以“招工就業(yè)”、“邊工作邊學(xué)習(xí)” 形式吸納勞動力資源，并與甲方呆取“工學(xué)結(jié)合，半工半讀”的靈活 合作模式共同培養(yǎng)，實現(xiàn)“招工”與“求學(xué)”聯(lián)動，甲方為乙方培養(yǎng) 技能人才。雙方可根據(jù)乙方企業(yè)發(fā)展狀況，生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)?；蛲顿Y領(lǐng)域的 變化等情況，適時共同商討調(diào)整定向培養(yǎng)專業(yè)、規(guī)模和合作方式。乙方有對甲方的“訂單班”或“勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)”等人才培 養(yǎng)方案提出改進意見的權(quán)利。(三)頂崗實習(xí)、工學(xué)結(jié)合甲方根據(jù)教學(xué)計劃、培養(yǎng)方案和乙方用工要求，每年選派一 定數(shù)量的學(xué)生到乙方進行頂崗實習(xí)，使學(xué)生全面了解企業(yè)生產(chǎn)運行，了解企業(yè)文化，感受企業(yè)管理制度，明確自己職業(yè)生涯的目標。特別 在乙方出現(xiàn)人力短缺時期，甲方要全力配合。具體人數(shù)根據(jù)乙方崗位 需求、甲方學(xué)生情況等因素，由甲乙雙方協(xié)商決定。2．乙方作為甲方學(xué)生的頂崗實習(xí)單位，同時也是甲方的校外實 訓(xùn)基地，應(yīng)優(yōu)先滿足甲方學(xué)生在專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)等方面的需求。雙方在協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，建立緊密、長效的合作機制。甲、乙雙方應(yīng)從符合教學(xué)規(guī)律、切合企業(yè)實際、適應(yīng)企業(yè)生 產(chǎn)周期的角度，制訂學(xué)生頂崗實習(xí)期間的切實可行的教學(xué)計劃和輪崗 計劃，以保證頂崗實習(xí)期間工、學(xué)任務(wù)的順利完成。(四)互派掛職交流合作1．甲方每年定期派遣一定數(shù)量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬 相關(guān)企業(yè)掛職鍛煉．培養(yǎng)“一體化”教師隊伍。掛職期間乙方提供相 關(guān)食宿條件和工作崗位，保證掛職效果。2．乙方及其下屬相關(guān)企業(yè)，每年定期派遣中高層管理人員或技 術(shù)人員到甲方掛職鍛煉，參與甲方的管理、教學(xué)工作。掛職期間甲方 提供相關(guān)食宿條件和工作崗位，并保證掛職效果。3．雙方派出的掛職、培訓(xùn)人員應(yīng)按照對方的工作和教學(xué)的行為，嚴格遵守保密制度和各種管理規(guī)章，確保各方的工作、生產(chǎn)和教學(xué)秩 序正常。(五)教學(xué)、科研及產(chǎn)學(xué)合作1．甲方聘請乙方相關(guān)專業(yè)的中高層領(lǐng)導(dǎo)為“內(nèi)蒙古工業(yè)職業(yè)學(xué) 院客座教授”，進行企業(yè)文化與管理實務(wù)的系列講座，并參與甲方的 教育教學(xué)工作。2．乙方聘請甲方高層(院領(lǐng)導(dǎo))擔(dān)任乙方企業(yè)發(fā)展顧問，并定 期進行系列講座。乙方要利用特有的實踐經(jīng)驗和技術(shù)手段優(yōu)勢，在教育教學(xué)過 程中投入相應(yīng)的兼職師資隊伍，給予學(xué)生漸進而全面的企業(yè)文化、實 踐技能的教育指導(dǎo)，并為甲方培養(yǎng)“一體化”教師提供幫助。甲乙雙方合作進行各種類型、各個層次的科技項目研究開發(fā)。(六)就業(yè)推薦、優(yōu)先錄用優(yōu)秀畢業(yè)生甲方每年邀請乙方參加甲方組織的校內(nèi)畢業(yè)生供需洽談會，優(yōu)先為乙方輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生；乙方在同等條件下 應(yīng)優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生。學(xué)生就業(yè)遵循“雙向選擇”的原則。乙方錄用具有相應(yīng)崗位 職業(yè)技能的合格畢業(yè)生，優(yōu)生優(yōu)用；甲方要把好人力資源輸出質(zhì)量關(guān)，企業(yè)要把好就業(yè)崗位質(zhì)量關(guān)，而學(xué)生本人在一定的條件下也有再選擇 的自由。乙方要為甲方進行畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查提供方便。三、合作期限合作期限為三年，雙方可根據(jù)合作意愿和實際情況續(xù)簽合作協(xié) 議。本次合作結(jié)束后，雙方可共同商議開拓新的合作領(lǐng)域，建立新的 合作意向。四、其它(一)本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份。合作協(xié)議一經(jīng)雙 方代表簽字、蓋章即生效。雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款，未盡事宜，可 由雙方協(xié)商解決或簽訂補充協(xié)議。(二)如有一方違約或有損害對方利益和形象的行為，另一方 有權(quán)終止協(xié)議。甲方：（蓋章）乙方：（蓋章）代表（或授權(quán)人）：代表（或授權(quán)人）：****年**月**日****年**月**日