【正文】 久……直至一天，我的顏色退了，假幣的劣材料現(xiàn)了出來，暴露在陽光下，感覺太陽要把我凈化。我曾想告訴每一個人:“快把我撕了!”但別的假幣又說“何必呢?快樂地活!何樂而不為!”幾天后，我又被拿了出來。一如既往地，司空見慣的。我本應(yīng)該順利通過。但卻被聰明的售貨員逮住，她拉響警報。而我轉(zhuǎn)手來到了警察局。在警察局的一次次審問之下，一次次檢查之中。所有假幣都捉拿歸案，繩之于法，地下工廠而被查封。在知道結(jié)局之后，而一番竊喜，又不得擔(dān)心自己的安危。那一刻，我也明白了，我為什么會被一群人盯著，這是因為我是罪惡的。果不其然，我當(dāng)眾撕碎在地上，目光中幾許無奈，幾許黯然，幾許悲哀……篇二十六：高中生發(fā)生在身邊的貨幣反假征文前段時間一客戶至趙屯支行繳納養(yǎng)老保險款。在辦理過程中，柜員張順斷定該客戶遞交的現(xiàn)金中有一張面值100元的假幣，遂請張瑜行長進(jìn)行雙人查驗、核實(shí)，確認(rèn)無誤后，第一時間告知客戶，并欲按照規(guī)定予以收繳。其間，客戶多次通過詢問、質(zhì)疑等方式試圖延緩收繳進(jìn)程，當(dāng)事柜員均給出了合理的解釋、答復(fù)。然而，收繳工作完成后，客戶突然拒絕離去，執(zhí)意滯留于窗口。張行長當(dāng)機(jī)立斷，連同柜員張順一起對客戶加以勸導(dǎo)，闡述了假幣收繳的相關(guān)法律法規(guī)，告知了假幣持有者具有的權(quán)利和義務(wù)，并熱情指導(dǎo)該客戶假幣的辨識方法。隨后我支行開展假幣宣傳活動，向過往行人發(fā)放反假幣宣傳手冊，以及假幣真?zhèn)舞b別卡，同時向群眾不斷講解鑒別假幣的技巧及有關(guān)知識。前來咨詢的群眾絡(luò)繹不絕，許多人對“一看、二摸、三聽、四測”等假幣鑒別的基本方法特別感興趣?；顒娱_展十分順利，不僅降低了群眾的消費(fèi)風(fēng)險，也營造了愛護(hù)人民幣、反假人民幣的良好氛圍。假幣收繳有別于我行的一般性業(yè)務(wù)，屬于銀行負(fù)有法律義務(wù)所開展的業(yè)務(wù)，極易發(fā)生糾紛，必須慎重對待。由客戶角度而言，他們的職業(yè)環(huán)境、特征均決定了他們極易接觸到假幣，但同時對假幣相關(guān)的知識、法規(guī)不甚了解，識假技能相對欠缺。通過溝通，我們即發(fā)現(xiàn)客戶由于欠缺假幣相關(guān)的法律法規(guī)知識，對銀行人員收繳假幣的資質(zhì)存在質(zhì)疑，并試圖通過引發(fā)沖突的方式加以阻撓。并且該客戶沒有有效掌握識別假幣的技巧，執(zhí)拗地認(rèn)為有人像水印的即為真鈔，拒絕認(rèn)同銀行人員的判斷。由銀行角度而言，當(dāng)事柜員熟練掌握與假幣相關(guān)的各項知識，收繳假幣的流程準(zhǔn)確無誤，同時在客戶的情緒激動之下，不卑不亢，耐心進(jìn)行解釋說明工作，保持了銀行一貫的服務(wù)質(zhì)量。而行長在網(wǎng)點(diǎn)有突發(fā)狀況時，隨機(jī)應(yīng)變，及時、冷靜地上前處置，通過不斷的溝通與傾聽，打破與該客戶的隔閡，并巧妙地挖掘出客戶的潛在需求，指導(dǎo)客戶掌握了假幣的識別技巧，成功安撫了客戶情緒，化解了**，維護(hù)了網(wǎng)點(diǎn)的營業(yè)秩序。篇二十七：高中生發(fā)生在身邊的貨幣反假征文人民幣是我國的法定貨幣，是我國主權(quán)的象征，代表了國家的尊嚴(yán)?！叭魏螁挝缓蛡€人都應(yīng)當(dāng)愛護(hù)人民幣。禁止損害人民幣和妨礙人民幣流通”，這是《人民幣管理條例》規(guī)定的每一個公民和單位應(yīng)盡的法定義務(wù)。然而，社會上一些人卻不知道或忽視了這一點(diǎn)，有意或無意地踐踏人民幣的尊嚴(yán)：如有些人放人民幣不是平鋪著放，而是亂揉亂折。也有的人在人民幣上 亂涂、亂畫、亂寫和亂蓋印記。有些出售油污、就用臟手收款，人民幣上都是油污臟跡。甚至有些人在金屬幣上鑿字、打眼，使硬幣變形和受損。根據(jù)《人民幣管理條理》的規(guī)定，裝幀流通人民幣和經(jīng)營流通人民幣，應(yīng)當(dāng)經(jīng)中國人民銀行批準(zhǔn)。禁止故意毀損人民幣，制作、仿制、買賣人民幣圖樣，以及中國人民銀行規(guī)定的其他損害人民幣的行為。以上種種，按照《條例》規(guī)定，都是明顯的違法行為。那么，在日常生活中，如何愛護(hù)人民幣呢?首先我們要認(rèn)識到人民幣是我國的法定貨幣，是國家的“名片”，是我國主權(quán)的象征，人民幣的整潔度的高低，體現(xiàn)著我們的社會公德水平和文化修養(yǎng)，直接關(guān)系著國家貨幣的聲譽(yù)。愛護(hù)人民幣就是愛自己的國家。其次要爭當(dāng)愛護(hù)人民幣的小宣傳員，認(rèn)識人民幣，愛護(hù)人民幣，做到不亂折亂揉人民幣，不在人民幣上亂寫亂畫，不故意損壞人民幣，及時到銀行兌換殘缺、污損人民幣，杜絕假幣、堅決同制販假幣的行為作斗爭。愛護(hù)人民幣，保持人民幣整潔，維護(hù)人民幣的信譽(yù)，是我們小學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。愛護(hù)人民幣，從我做起，從現(xiàn)在做起!篇二十八：發(fā)生在身邊的貨幣反假優(yōu)秀征文(一)缺乏知識，法制意識不強(qiáng)農(nóng)民普遍文化水平低，接受新鮮事物和專業(yè)信息的能力不強(qiáng)，造成對假幣知識掌握不夠，反假意識較差。在日常消費(fèi)活動中收到小額假幣時，往往嫌麻煩而不愿主動到金融機(jī)構(gòu)上繳，或向公安部門報案。(二)缺乏技能，崗位培訓(xùn)不足農(nóng)村信用社體制改革，一線出納人員崗位輪換頻繁，新崗位人員往往難以適應(yīng)反假貨幣工作要求，反假只能依靠驗鈔儀器來進(jìn)行，對于小額鈔票如硬幣，就只能憑一線人員的工作經(jīng)驗或從規(guī)格、重量、圖案、聲響等直觀方面進(jìn)行分析認(rèn)定，、定性分析，無法準(zhǔn)確認(rèn)定。(三)缺乏管理，反假力度不足農(nóng)村金融營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)反假人力物力不足，網(wǎng)點(diǎn)和人員越來越少，反假宣傳和收繳假幣僅僅停留在柜臺上，對發(fā)現(xiàn)的假幣無法追究其來源，難以提供有用線索給公安部門，以杜絕更多假幣流入市場，使反假工作處于被動。(四)反假培訓(xùn)范圍窄培訓(xùn)對象一般僅限于各金融機(jī)構(gòu)的出納人員，而公安、工商等政府執(zhí)法部門人員并沒有納入培訓(xùn)范圍，使得反假幣工作形成人民銀行孤軍奮戰(zhàn)，金融機(jī)構(gòu)唱獨(dú)角戲的局面。篇二十九：發(fā)生在身邊的貨幣反假優(yōu)秀征文(一)加強(qiáng)反假宣傳，拓寬宣傳渠道在鄉(xiāng)村小賣部、村委會、村衛(wèi)生所、鎮(zhèn)集貿(mào)市場等人員集中地段，采取張貼宣傳畫、散發(fā)反假宣傳資料、懸掛條幅等方式，宣傳人民幣真?zhèn)舞b別、如何處理假幣等知識，定期對宣傳的內(nèi)容進(jìn)行更換，做到“那里有現(xiàn)金交易，那里就有反假宣傳活動”。同時，反假貨幣部門應(yīng)與新聞媒體合作，制作反假貨幣案例節(jié)目，通過電視法制節(jié)目宣傳提高農(nóng)村反假宣傳的覆蓋面，著力拓寬反假宣傳渠道。(二)發(fā)揮農(nóng)村信用社在廣大農(nóng)村地區(qū)反假貨幣的主力軍作用國家應(yīng)賦予農(nóng)村信用社在反假貨幣方面和國有商業(yè)銀行相同的授權(quán)，解決農(nóng)村地區(qū)反假力量相對薄弱的問題，讓其發(fā)揮主力軍作用。(三)加大對反假人民幣工作人員的培訓(xùn)力度除了對金融機(jī)構(gòu)營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的各種人員，要進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)外，還應(yīng)將公安、工商等政府執(zhí)法部門人員納入培訓(xùn)范圍，積極組織行政企事業(yè)單位、大型超市、火車站、公交公司等部門的財務(wù)人員進(jìn)行培訓(xùn)，通過他們再向人民群眾宣傳辨別真假人民幣的一般知識和技能，不斷提高反假工作人員的業(yè)務(wù)技能。(四)加強(qiáng)反假工作考核管理各金融機(jī)構(gòu)要將反假人民幣內(nèi)部教育培訓(xùn)、反假幣對外宣傳和培訓(xùn)、反假設(shè)備使用維護(hù)、反假人民幣前臺業(yè)務(wù)、反假貨幣違規(guī)行為、反假制度建立執(zhí)行情況、反假案件報告等納入總體工作動態(tài)考核管理內(nèi)容。篇三十：反假貨幣愛護(hù)人民幣高三作文今天早上，街頭車輛川流不息，人聲沸鼎?！坝衩滓獑?新鮮出鍋的玉米——”一個老婦人挎著竹籃，擠在人群里，不時叫賣幾聲。“喂，來10個玉米，快點(diǎn)快點(diǎn)?！币粋€青年急匆匆跑過來，老人不禁有些歡喜，買主真大方，一吃就要10個。她忙掀開裹在框上的棉胎，墊上紙，捧出十來個玉米讓青年選。那青年心不在焉，隨手拿了幾個讓老人裝在袋子里，一邊遞過錢來?！皢眩且话僭难?，你等等?！崩蠇D人把手伸進(jìn)衣服里摸索了一陣后掏出了一疊錢，一張一張地數(shù)起來，先是十元的，然后是五元的，再是倆元的一元的，最后連一毛五毛的都湊起來，還是差了倆三塊?！澳窃趺崔k呢?”老婦人有些為難，這么大一筆生意她可不愿這么錯過，忽然她靈機(jī)一動對青年說：“你等等，我這就去兌開?！蹦乔嗄昀∷骸八懔怂懔?，就差這么幾元，快找錢吧?！薄澳悄男?這樣吧，再加幾個玉米好嗎?”老婦人又在袋里塞了幾個玉米，青年怔了一下，接過袋子走了?！坝衩滓獑?玉米——”老人擦擦汗，捏捏兜里的錢，摸出那張百元大鈔去買早點(diǎn)。小店老板接過錢，照了照，說：“老太太，您換張錢吧?！薄霸趺蠢?，這錢——”老人有些吃驚。老板看著她說：“這張錢是假的?！崩先藱C(jī)械地接過錢，呆呆地走了幾步，一下坐倒在路口，抱著籃子哭起來……篇三十一：反假貨幣愛護(hù)人民幣高三作文童年像是一只五彩的小船，在人生的大海上盡情飄蕩。這只船兒難免會遇到一些小波小浪，為它的旅程增添幾分艱難。那天，正是一個為災(zāi)區(qū)捐款的日子。我們四(4)班的同學(xué)齊齊獻(xiàn)愛心為雅安災(zāi)區(qū)捐助金額，上下午我們班的同學(xué)一共捐了一千多元?？删驮诶蠋煄еθ萑⑽覀儼嗤瑢W(xué)捐的錢交去給學(xué)校時，機(jī)器一過發(fā)現(xiàn)我們班竟出現(xiàn)一張十元錢假幣。這無疑給那微薄而又偉大一千多元抹上了一個黑點(diǎn)。原先猶如臉上掛上了天使的翅膀的老師，頓時神情嚴(yán)肅。她回到(仿寫我喜歡作文)班上向我們講訴起來剛才的情形。要求我們將“可以不捐，不可以捐假幣”這句話念一百遍，還說出了自己對于這張假幣的處理，老師要在家長會上將張假幣亮相，然后交到銀行。那時的我心慌了，會不會是我捐的十元錢，啊好慘啊!如果真的是這樣子，我的心那會是多么的愧疚跟難受啊!老師首先把這張假幣亮相給我們看，我怎么看就怎么覺得這張假幣好像是我捐的又好像不是我捐的，在那時我的心中就像有一塊巨大而又沉重的大石壓來?；氐郊液笪遗c家人講起了此事，事后我也深深體會了一番。那時我查了假幣的相關(guān)資料。假幣對任何人都有害，所以我們要打擊販賣假幣，制作假幣。這一天發(fā)生的所有事讓我明白了假幣不僅坑害別人，也坑害自己。篇三十二：反假貨幣愛護(hù)人民幣高三作文科技技術(shù)發(fā)展，使我們的生活發(fā)生了很大的變化。不過，這些變化并不完全朝著好的方面去發(fā)展。有時候，科技的發(fā)展也給人類帶來新問題：隨著科技技術(shù)的日新月異，不法分子的作案手段也越來越高級，其中有一種就是造假幣。HD90開頭的假幣**剛剛落下帷幕，在我的身上卻又發(fā)生了一起“假幣**”——那是一個周末，早上我去少年宮上課，爸爸因為公司有事，便讓我上課后坐出租車回家。我在少年宮的門口攔了一輛出租車，到家后，我遞給司機(jī)一張10元錢的紙幣，司機(jī)叔叔找了我2枚的1元硬幣，我沒太在意，順手將它放進(jìn)了書包里。到了晚上，我發(fā)現(xiàn)彈古箏用的膠布沒了，便從包里拿出今早乘坐出租車剩下的錢，去藥店膠布。付錢時，我拿了司機(jī)找的2枚硬幣給藥店的收銀阿姨，但是，阿姨對我說了一句令我大吃一驚、不可思議的話語：“這兩枚1元硬幣是假的!”阿姨為了證實(shí)她說的話，于是，拿出另一個與我硬幣圖案相同的1元硬幣。在燈光的照耀下，我的硬幣色彩十分鮮麗，甚至還呈現(xiàn)了角度斜射的景象。掂起來讓人感覺輕飄飄的。而阿姨的那一枚硬幣，在燈光的照耀下，卻得十分“穩(wěn)重”。阿姨看著茫然的我，對我說：“因為這兩枚假幣它們的外殼是鍍上去的，所以看起來顏色就比真幣亮一些。還有很明顯的一個漏洞——硬幣的重量，兩個硬幣才有一個真幣重，或許是因為這個原因，你才沒有注意這兩枚硬幣!”我親自掂了掂假幣和真幣，這重量明顯有差距嘛!都怪自己沒有留心觀察，唉!其實(shí)，在我們的生活中這樣的事情已屢見不鮮了：有些人急需零錢，就去店鋪中換零錢，一些老板偷偷將自己收到的假幣，利用人們粗心大意這一弱點(diǎn)，成功地將假幣轉(zhuǎn)手了出去。這假幣又將何去何從呢?如果這種行為不加以制止，那么這假幣不停地轉(zhuǎn)手，坑騙更多的人，同時也讓那些制造假幣的不法分子有機(jī)可乘，久而久之，必將引起社會的混亂假幣，不僅危害了人們的誠信、人們的利益、社會的安定，更嚴(yán)重的是影響了一個國家的形象!假幣，是一個本不該誕生的壞東西，許許多多的人利用它來干一些損人利己大的事。在此，我向全社會呼吁：抵制假幣!一旦遇到假幣，馬上送往銀行，決不再放縱它在社會上繼續(xù)做惡!讓我們一起攜手營造一個和諧、安定的社會!篇三十三：反假貨幣愛護(hù)人民幣高三作文晚上，媽媽拿出余下的錢來數(shù)數(shù)時，突然，那張50元的樣幣和其他錢的顏色有著明顯的不同，那張紙幣，呈現(xiàn)出淺淺的綠色，很明顯，肯定是張假幣，媽媽坐下來細(xì)想：“噢，對了，今天那個賣柿子的老板給我的就是這張幣，都怪媽媽，沒看清楚?！彪S后，這張假幣成了我們一家人心中的大石頭，媽媽愁眉苦臉的說：“想辦法用出去，”一旁的爸爸說：“兒子，你用出去?！蔽椅⑽⒌念澏读讼拢忘c(diǎn)了點(diǎn)頭，我說：“不如還給那個賣柿子的老板”媽媽說：“還給他他必然會不承認(rèn)得。星期六早上，我和媽媽又來到了集市，媽媽指了指那個賣橘子的阿姨，誰在他那里買過橘子的人都知道，這個阿姨賣橘子從來不會缺斤短兩，賣水果，一向是老實(shí)忠厚，我拿著張10元和那張假幣走到那位阿姨的籃筐下，隨便挑了幾個橘子放在稱上，那位阿姨說：“小朋友，”我隨后拿出了那張假幣，在給阿姨的同時，我立即收回了那張，拿出10元給阿姨，阿姨不明白我這一做法，就說：“小朋友，我有找啊”我隨機(jī)應(yīng)付的說：“不，我要拿這50元去買其他東西”那個阿姨半信半疑的回過頭去找錢了，我提著這袋橘子回家了，在路上，顯的格外沉重。晚上，回到家里，爸爸說：“剛剛開始表現(xiàn)還不錯，后來馬上要成功，可是，你卻…”我打斷說：“那張50元畢竟有價的，但是，一個人的誠信不這50元更可貴。”爸爸只好不在說什么了。媽媽卻說：“丟了怪可惜，讓那些見到的人，有去坑害別人，不丟，心理總覺得大石頭放不下來，自己也不想去坑害別人?！卑职终f：“我們上交中國銀行?！毙瞧谔煸缟希瑡寢尯臀襾淼搅宋覀冏⌒^(qū)對面的那個中國農(nóng)業(yè)銀行，把這張假幣上交于國家。我們心理的這塊大石頭總算放下來了，這也使我從中懂了個道理：雖然50元是假的，但是，這張假幣換了一個人的誠實(shí)，值了。篇三十四：反假貨幣愛護(hù)人民幣高三作文國務(wù)院反假貨幣工作聯(lián)席會議是我國反假貨幣工作的最高組織形式，主要負(fù)責(zé)組織和協(xié)調(diào)各有關(guān)部門做好防范假幣犯罪活動，開展反假貨幣宣傳、教育、管理等工作，已承擔(dān)起組織開展我國反假貨幣工作的重要任務(wù)，是建立反假斗爭長效機(jī)制的基本條件。國務(wù)院反假工作貨幣聯(lián)席會議成立于1994年，目前國務(wù)院反假貨幣工作聯(lián)席會議成員單位已擴(kuò)大為28個，國務(wù)院反假貨幣工作聯(lián)席會議辦公室設(shè)在人民銀行總行貨幣金銀局。全國各省、自治區(qū)和直轄市都相應(yīng)成立了反假貨幣聯(lián)席會議機(jī)構(gòu)。反假貨幣聯(lián)席會議成立以來，組織協(xié)調(diào)全國的反假貨幣工作，與公安部共同組織過多次打擊假幣的專項整治行動，搗毀了大量制假窩點(diǎn)，抓獲一大批制假人員，摧毀假幣販運(yùn)通道，有效地遏制了假幣犯罪的態(tài)勢。反假貨幣工作是一項社會系統(tǒng)工程，需成立以政府、金融、政法、社會公眾四位一體的反假貨幣工作體系，要在全社會范圍內(nèi)編織一張反假貨幣網(wǎng)絡(luò)，讓假幣沒有空間、沒有市場，沒有滋生泛濫的余地，形成反假貨幣工作長效機(jī)制，把“打擊、防范、宣傳、教育、管理”