【正文】 的不足之處，更讓我學(xué)會(huì)了做人。我的生命因書而精彩。我愛(ài)讀書。我與書結(jié)緣。初二讀書筆記 篇13我讀《米嘉之戀》感觸最深的就是青年男女之間純凈而又脆弱的愛(ài)情，我沒(méi)有體會(huì)過(guò)愛(ài)情的滋味，但我想這書中描繪的愛(ài)情大概也有幾分它本真的模樣吧?！暗切艆s沒(méi)有來(lái)。米嘉是知道的，卡佳文筆笨拙，一向不大愿寫信，而且她總認(rèn)為寫信很麻煩，得在書桌旁坐下來(lái)，找筆，找紙，找信封，還要去買郵票……然而這種富于理智的想法已不再能安慰他。幾天來(lái)，他一直甚為自豪地等第二封信來(lái)，可是現(xiàn)在這種心情已經(jīng)化為烏有——他越來(lái)越灰心，越來(lái)越不安了?！边@是米嘉在苦等卡佳第二封來(lái)信時(shí)的內(nèi)心體驗(yàn)，初讀時(shí)我十分厭惡米嘉這樣的情感，我甚至想用“貪婪”這個(gè)詞來(lái)評(píng)價(jià)這個(gè)癡心的男子。男女之情我不太懂，但我想互相的理解應(yīng)當(dāng)是起碼的，等不到來(lái)信，你大可以自己主動(dòng)回信，為何要用情感綁架愛(ài)人，只是讓對(duì)方主動(dòng)示愛(ài)呢？后來(lái)我細(xì)細(xì)一想，也許米嘉就是這樣的敏感、脆弱，而這樣的人真叫人心生憐愛(ài)。那個(gè)年代，信件的往來(lái)是分隔兩地的人們唯一的交流方式，而米嘉又是在淳樸的鄉(xiāng)下休息，若換做是我，我也會(huì)在無(wú)數(shù)個(gè)閑暇的時(shí)刻想起我的親人，我也會(huì)無(wú)比的渴望遠(yuǎn)方的`來(lái)信，我也會(huì)希望這來(lái)信不是我催促的而是主動(dòng)的、急不可耐地飛來(lái)。由此我想到了我的爺爺，年邁的人總是會(huì)有更多閑暇的時(shí)光來(lái)思考很多事，而這些事中保不定就有對(duì)親人的掛念。爸媽總會(huì)在周末催促我給爺爺打個(gè)電話，現(xiàn)在想來(lái)這不無(wú)道理，這樣的人最需要我們刻意流露對(duì)他們的關(guān)愛(ài)。初二讀書筆記 篇14《西游記讀書筆記》孫悟空是西游記一書中的靈魂，在吳承恩淋漓暢達(dá)的筆下、他智勇雙全、性烈如火、除惡助善、不畏艱難；同時(shí)有著天不怕、地不怕、神佛也不怕的豪邁氣概，使他成為反強(qiáng)權(quán)、堅(jiān)持正義的斗士。相反的，原本應(yīng)是象徵正義的唐三藏，吳承恩卻對(duì)他做了無(wú)情的抨擊和暗諷，人物塑造得公立十分深厚。至于豬八戒，又是另一種典型，藉由他的插科打諢，增添了故事的`趣味、鮮活性，八戒的好吃懶做、見(jiàn)利忘義以及貪生好色更是世人的借鏡。而一直默默貢獻(xiàn)己力的沙悟凈，雖然每戰(zhàn)必?cái)?，卻是腳踏實(shí)地的英雄。這部古典小說(shuō)雖然取自神話題材，但作者的創(chuàng)作態(tài)度是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。他為了描述花果山的壯麗形?shì)，特別到海上的云臺(tái)山〈康熙五十七年山東鄰成地震，造成海岸延伸，使得該島與大陸連為一體即現(xiàn)今江蘇省連云港市的花果山〉考察，於書中描繪出絢麗多姿的景象擴(kuò)展資料：初二讀書筆記初二讀書筆記1編入了1954年至1966年間的家書180多封,其中大部分是父親傅雷寫給長(zhǎng)子傅聰?shù)?一部分是 ,一生譯著達(dá)三十二本,行文流暢,..是一部充滿著父愛(ài)的苦心孤詣,更是傅雷對(duì)遠(yuǎn)在萬(wàn)里之外的傅聰?shù)慕逃奈淖制?完全顛覆了那個(gè)冷酷的傅雷,而向我們展現(xiàn)了一個(gè)慈父的形象.在1955年1月26日的信中,當(dāng)時(shí)傅聰正在“得意”之時(shí),說(shuō)明控制 情緒的必要,其次,冷靜客觀的分析前因后果引以為簽,39。過(guò)來(lái)人“回首”過(guò)來(lái)事“的心情:蒼涼而平靜,激勵(lì)兒子時(shí)刻保持謙卑,不懼怕孤獨(dú),要勇于攀登藝術(shù)的止境,同時(shí)他借兒子成功之機(jī)給予他更多,向他昭示出更高的人生境界保持一顆純潔的”赤子之心“.”堅(jiān)強(qiáng)“:”只要你能堅(jiān)強(qiáng),我就放心了!`體現(xiàn):a不怕挫折,.傅雷嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,文學(xué)家,這既是他多年來(lái)養(yǎng)成的習(xí)慣,傅雷還在信中教兒子識(shí)更多的外文,甚至整篇都用法文或英文 ,事物的清單為完成的事一項(xiàng)一項(xiàng)的,一點(diǎn)也不凌亂, 還可以看出他不但治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),他沒(méi)有死.初二讀書筆記2乍是看厭了春的嫵媚，夏的妖嬈，秋的無(wú)情，冬的冷酷，罷了，竟迷上了書。不論何時(shí)，似乎都離不開書。那時(shí)大概是五六歲吧，一個(gè)甚是奇怪的萌想在我頭腦閃過(guò)：與書“作對(duì)”。這種作對(duì)可不是不讀書，相反，我立志要把世界上的書全部讀完！唉，世界上的書哪能讀完呀，只不過(guò)是那時(shí)異想天開罷了。）那就從四大名著讀起吧，作為起跑點(diǎn)?？晌野l(fā)現(xiàn)這并不容易，對(duì)于那是一個(gè)孩兒童來(lái)說(shuō)，一大堆文言文，再加上書中的插畫少之又少，看著不叫人頭疼才怪呢！于是，小懶蟲在我心中撓癢癢，想打退堂鼓，可又忽然想起“剛立了不久的志”，硬讀下去吧。咦，雖無(wú)插畫，又是文言文，但根據(jù)平時(shí)的語(yǔ)文素養(yǎng)，還有書中的注釋，大體意思還是略知一二的，！也許那時(shí)，我就與書結(jié)緣。小時(shí)候認(rèn)識(shí)的字也少，不過(guò)100來(lái)字，所以，難免會(huì)出現(xiàn)什么花“奔”呀，水“許”轉(zhuǎn)之類的，而書恰恰給我點(diǎn)出這些錯(cuò)誤，指點(diǎn)迷津。啊，我與書結(jié)為了朋友！長(zhǎng)大后，時(shí)間自然而然不像小時(shí)候那么寬裕了。逮著周末空閑的時(shí)間，我就會(huì)毫不怠慢的去見(jiàn)這位老朋友。也許是懷念童年的原因吧，最近對(duì)繪本感了興趣。瞧那充滿童心的插畫，活潑的語(yǔ)言字里行間透著無(wú)限的愜意。語(yǔ)言雖簡(jiǎn)短，但卻精煉，富有詩(shī)意。在書里，每一件物品包括人，都是一個(gè)曼妙的文字，一段精煉的語(yǔ)句，正因?yàn)槿绱耍瑫屛叶昧俗孕?，讓我找回了童趣，找到了自己的不足之處，更讓我學(xué)會(huì)了做人。我的生命因書而精彩。我愛(ài)讀書。我與書結(jié)緣。初二讀書筆記3活潑、勇敢的羅拉和一家人一起由威斯康辛州的大森林坐著篷車朝西部前進(jìn)，來(lái)到堪薩斯的大草原上。羅拉一家人在大草原上認(rèn)識(shí)了一些鄰居，他們互相幫忙，開墾荒地、建立家園。自從他們搬進(jìn)小木屋后，就發(fā)生了一連串驚險(xiǎn)、可怕又有趣的事情，例如夜晚被狼群包圍、被印地安人的戰(zhàn)吼聲吵醒，更可怕的是：全家人都得了寒熱病(也就是瘧疾)，也無(wú)法互相照顧，差就被死神召喚去呢！不過(guò)也有高興的事，像圣誕節(jié)艾德華先生的圣誕節(jié)禮物、印地安人被趕離大草原等等。天天過(guò)著驚奇、快樂(lè)的生活。但是好日子并不長(zhǎng)，雖然印地安人走了，可是政府卻傳來(lái)消息，要派把他們趕走。爸爸為了不要等到來(lái)趕他們，只好依依不舍的離開大草原。作者也就是故事中的女主角，她將童年的回憶寫成一本書，書里充滿了美國(guó)早期拓荒時(shí)代的精神，勇敢、簡(jiǎn)樸、堅(jiān)強(qiáng)，跟我們現(xiàn)代真的有天壤之別。書中最讓我感動(dòng)的是，羅拉一家人得了寒熱病，幸虧家狗杰克找來(lái)經(jīng)過(guò)門口的醫(yī)生，還有鄰居史考特夫婦不眠不休、不分日夜的照顧他們，才撿回一條命，正和我們所說(shuō)的“遠(yuǎn)親不如近鄰”。還有一段情節(jié)讓我覺(jué)得很溫馨，居住在大草原的人都認(rèn)為印地安人很壞，但他們不知道有一個(gè)印地安族一直幫助著他們，那些印地安人為了阻止戰(zhàn)爭(zhēng)，和同族起了爭(zhēng)執(zhí)“真是為善不為人知”。如果社會(huì)中有著這種的39?！皦娜恕保瑢?duì)大家來(lái)說(shuō)真是大福利??！羅拉的故事讓我想起膽小如鼠的自己，真是羨慕她可以經(jīng)歷那么多可怕的事還是那么的勇敢，希望能像羅拉一樣無(wú)憂無(wú)慮當(dāng)個(gè)天真、勇敢的小女孩，可惜我已經(jīng)長(zhǎng)大了！