【正文】 份：組織學(xué)生參加校拔河、踢毽子、跳繩比賽組織學(xué)生參加迎新年古詩文朗誦、閱讀、作文、數(shù)學(xué)、繪畫等學(xué)科知識技能 競賽。抓好“鍛煉”和“學(xué)習(xí)”的教育。組織出刊迎新年班報。元月份：準(zhǔn)備期末考試。評選獎勵。填寫學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告書。布臵寒假作業(yè)，進(jìn)行假期安全教育第五篇：六年級第一學(xué)期班務(wù)總結(jié)六（2）班第一學(xué)期班級工作總結(jié)2009——2010學(xué)年第一學(xué)期結(jié)束了，忙碌瑣碎了一學(xué)期，似乎腳步總是停不下來?；仡櫛緦W(xué)期所做的工作，有一定的收獲，但也存在一些不足，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：一、安全工作時刻不放松這學(xué)期我對安全工作抓得很緊，平時我經(jīng)常給孩子們講安全,課課講,天天講,周周講。我清醒的認(rèn)識到，安全工作無論是在任何時侯，任何地方都是很重要的一項工作。我班一部分學(xué)生家離學(xué)校很遠(yuǎn)，每天坐車上下學(xué)，所以安全工作顯的尤其重要。我每周星期一、星期五都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生要從各個方面注意安全，坐車不要將頭和身子伸出車窗外，車沒停穩(wěn)不要急著上下車，不坐黑車和超員車。不斷提高學(xué)生的安全意識，平時還時刻關(guān)注安全問題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生干有安全隱患的事，就及時制止。在地震演習(xí)中,我班學(xué)生在我的帶領(lǐng)下,。特別是今年在甲型流感期間，我不光給學(xué)生講解預(yù)防甲型流感和冬季各種傳染病的知識，還做好每天的晨檢和午檢，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的學(xué)生及時上報學(xué)校隔離，并通知家長帶回治療。給學(xué)生講解冬季防溜冰、防煤氣中毒等知識和方法。11月28日靈武市發(fā)生學(xué)生溜冰掉入棗博園棗湖里溺水死亡，我抓住時機(jī)再次對學(xué)生講解冬季防溜冰、防煤氣中毒等知識和方法。平時發(fā)現(xiàn)有不良的安全隱患存在，及時上報學(xué)校，在第一時間通知當(dāng)事人的家長，并積極配合家長解決問題。由于處理及時，家長對學(xué)校并無怨言，能積極配合學(xué)校進(jìn)行教育，從而消除了不安全隱患的存在。二、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣本班女生比較聽話乖巧，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，基本不需要過多操心。但是男生自覺性不高，很多學(xué)習(xí)習(xí)慣也有待養(yǎng)成。且男生中不乏幾個問題學(xué)生，例如來通、王冠凱，個性突出，經(jīng)常性不服從老師和家長的批評教育，我行我素，但對打乒乓球熱情很高。李學(xué)林，沒有學(xué)習(xí)動力和目標(biāo)，學(xué)習(xí)能力很差，家長也拿他沒有辦法。馬玉良，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，好動，喜歡打打鬧鬧，家長比較溺愛和放縱，家庭教育不嚴(yán)格，等等。對于這些特殊學(xué)生，我采取了及時與家長溝通聯(lián)系，反映學(xué)生在校情況，和家長共商教育方法，將學(xué)校采取的各種措施預(yù)先通知家長，以期獲得家長的認(rèn)同和幫助等方法，取得了大部分家長的信任和贊同。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣我班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)積極性不高，所以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績一直是我所關(guān)注的重點。要想讓學(xué)生學(xué)習(xí)好，必須要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣才行，所以我就想方設(shè)法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。結(jié)合課改的精神，在上課，作業(yè)等方面精心設(shè)計，讓學(xué)生都能感受到學(xué)習(xí)的樂趣，從而達(dá)到提高學(xué)習(xí)成績的目的。同時我在關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的同時，還注意讓學(xué)生勞逸結(jié)合，讓學(xué)生都能感受到老師的關(guān)愛。經(jīng)過我的不斷努力學(xué)生的學(xué)習(xí)都有不同程度的進(jìn)步。端正學(xué)習(xí)態(tài)度明確學(xué)習(xí)任務(wù)開學(xué)初我通過給學(xué)生講道理，擺事實，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的重大意義，明確學(xué)習(xí)的目的，端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，鼓舞學(xué)生的士氣。找一些學(xué)生個別談話，教育他們樹立學(xué)習(xí)的信心，增強(qiáng)他們的上進(jìn)心。尤其是對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。我不是厭棄他們，而是根據(jù)后進(jìn)生的特點和形成原因做好轉(zhuǎn)化工作。在我班后進(jìn)生身上表現(xiàn)出來的不良行為，大多數(shù)不是道德觀念上的，有的是出于好奇，有的是出于一時糊涂做出的不正當(dāng)舉動，有的是由于自控能力差造成的，有的是父母離異，不正常的家庭教育造成的；有的是身心發(fā)展中各種消極因素惡性膨脹的結(jié)果。由于后進(jìn)生存在不少的缺點和錯誤，因此經(jīng)常受到老師們的批評，家長的指責(zé)，同學(xué)們的白眼。他們往往在同學(xué)中抬不起頭。他們需要的是老師的關(guān)心，家庭、集體的溫暖。實踐證明，要轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，只有使后進(jìn)生動情。我們只有用心靈的溫暖去醫(yī)治他們心靈的創(chuàng)傷，用精神的甘露去洗滌他們精神上的污垢，只有消除了后進(jìn)生對老師、家長、同學(xué)的對立情緒，才能開展轉(zhuǎn)化工作。日常生活中，我從各方面去關(guān)心他們：在學(xué)習(xí)上熱情地給予指導(dǎo)，遇到困難時給予真誠的幫助，有了點滴進(jìn)步及時鼓勵，犯了錯誤進(jìn)行耐心地教育，使他們時時感到老師的愛護(hù)與關(guān)心，使逐步改正錯誤和缺點。在班主任工作中，我體會到轉(zhuǎn)化后進(jìn)生與培養(yǎng)優(yōu)等生同樣重要，對后進(jìn)生我們只要關(guān)心、愛護(hù)他們，做深入細(xì)致的工作，因勢利導(dǎo)，循循善誘，讓他們感受到集體的溫暖，老師的關(guān)心，使他們有親切感、安全感、信任感。三、努力建設(shè)班級文化。在本學(xué)期我們積極配合學(xué)校完成布置的各項工作，動員全班同學(xué)參加各項活動。通過宣傳欄、黑板報等途徑向?qū)W生宣傳真、善、美。在國慶節(jié)歌唱祖國等活動中，我班同學(xué)積極參與，取得了較好的成績。由于本班女生中有一大批對班級布置和板報有濃厚的興趣，也樂于為班級服務(wù)，所以我設(shè)定了專門的黑板報小組，由一名班長統(tǒng)一管理。在歷次的板報評比中，我們班的黑板報總能得到很多好評。此外，我將一個宣傳欄辟為學(xué)生個性展示的專門園地，每個月更換一次，吸引了全班同學(xué)的注意，也調(diào)動了大家的積極性，每個人都為自己的園地能在全班同學(xué)面前展示而驕傲。四、嚴(yán)格要求，抓緊班級德育建設(shè)。作為一名小學(xué)老師，我們不只是教給學(xué)生知識，更要教會他們做人，做一個有道德的人。我們要教學(xué)生學(xué)會愛，愛家人，愛朋友，愛他人，愛自己，愛祖國。教他們學(xué)會負(fù)責(zé)：對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)。做好自己的事情，不做違反道德的事，言出必行，心胸坦蕩。在我的心目中，小學(xué)生最要學(xué)會的就是這些。我利用一切時間，進(jìn)行思想教育和滲透。語文課上，我們通過學(xué)習(xí)課文感受人性的善良美好，學(xué)習(xí)人物的純潔高尚，感悟人間的真情，懷有一顆善良正直快樂的心靈。比如課文中的桑娜，寧愿自己受苦也要撫養(yǎng)鄰居的遺孤；黑孩子羅伯特，將自己辛苦積攢的心愛玩具的錢，全部捐給白人孩子麗莎。讓學(xué)生從中感受要消除種族歧視，同學(xué)之間要互相幫助互相關(guān)心?？傊?，這學(xué)期的班務(wù)工作雖有一定的成績但仍有不盡人意之處。學(xué)生基礎(chǔ)太差，成績不夠理想；我的班務(wù)做的還不夠徹底細(xì)致，在今后的工作中將做進(jìn)一步改進(jìn)。