【正文】 渴望加入黨組織，成績合格，順利結(jié)業(yè)。在黨校學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多有關(guān)黨的知識(shí)，學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨黨章》、《共產(chǎn)黨宣言》、《毛澤東思想》、《鄧小平理論》、《三個(gè)代表重要思想》以及《黨史》等諸多有關(guān)黨的理論知識(shí)，聽取了我校優(yōu)秀黨員的演講，與同學(xué)們相互探討，對黨有了更深刻的認(rèn)識(shí)，使我在政治覺悟、思想修養(yǎng)、文化科學(xué)知識(shí)等各方面都有了很大的提高，進(jìn)一步拉近了我和黨的距離。通過學(xué)習(xí)，我了解了黨是一個(gè)以馬克思列寧主義、毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為行動(dòng)指南的政黨，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是黨的最高綱領(lǐng)。我對黨的前途更加充滿信心，思想比以前更加成熟了，對黨的認(rèn)識(shí)也有了很大的飛躍。長期以來，我都秉承著刻苦學(xué)習(xí)、積極進(jìn)去、樂觀向上的態(tài)度，時(shí)刻準(zhǔn)備著做一名合格的黨員。作為積極分子，我按時(shí)向黨組織報(bào)告我的思想，以黨員的要求來規(guī)范自己，積極向黨組織靠攏。作為一名入黨積極分子，我深深地懂得共產(chǎn)黨員意味著拼搏、奉獻(xiàn)，甚至是犧牲，入黨是為了更好地為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生！我時(shí)刻提醒自己不斷努力學(xué)習(xí)黨的有關(guān)知識(shí)，不斷地完善自我，持之以恒，爭取早日成為一名中國共產(chǎn)黨員。請黨組織繼續(xù)考驗(yàn)我。第四篇：入黨自傳入黨自傳本人趙耀平，性別男，漢族人，1980年10月22日出生，籍貫甘肅省隴南市宕昌縣，在職醫(yī)生，農(nóng)民家庭出身，現(xiàn)就職于宕昌縣南陽鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院。家庭成員父親趙世明，宕昌縣南陽鎮(zhèn)草坡村農(nóng)民，共產(chǎn)黨員。母親付樹女子，宕昌縣南陽鎮(zhèn)草坡村農(nóng)民，妻子劉惠芳，宕昌縣南陽鎮(zhèn)草坡村農(nóng)民。從我出生的那一天起，“中國共產(chǎn)黨”這個(gè)光榮的名稱就在我生命中被無數(shù)次提起。年幼時(shí)，在我模糊的記憶里，老人們常常講起戰(zhàn)爭年代的故事，覺得共產(chǎn)黨那一定是一個(gè)偉大的組織，一個(gè)光榮的人群。在那個(gè)腥風(fēng)血雨的年代，共產(chǎn)黨是何等英明，共產(chǎn)黨員是何等勇敢，那些故事中的英雄黨員也成了我兒時(shí)的偶像，王成、雷鋒、董存瑞……這一個(gè)個(gè)鮮活的名字構(gòu)成了我童年時(shí)對黨的全部印象。1987年9月我進(jìn)入了南陽鎮(zhèn)毛羽溝小學(xué)，從此開始了我的學(xué)習(xí)生涯，并在小學(xué)三年級首批光榮地加入了中國少年先鋒隊(duì)。那時(shí)候，有一句誓言經(jīng)常讓年紀(jì)尚幼的我熱血沸騰，雖然那時(shí)我對那句話的理解還不甚深刻，可是高聲喊出來時(shí)的激昂之情卻總是讓我無比自豪——“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生!”“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”這一句“時(shí)刻準(zhǔn)備著”我總是用盡全力喊出來，在那一瞬間，我稚嫩的肩頭仿佛也感受到即將擔(dān)起的重任。進(jìn)入小學(xué)后，我用心學(xué)習(xí)各科知識(shí)，并積極參加各級單位組織的活動(dòng)。在小學(xué)階段，連續(xù)被分別評為校級、區(qū)級、市級三好學(xué)生。1993年6月，我被評為優(yōu)秀畢業(yè)生，并在隨后的全鎮(zhèn)初考入學(xué)考試中以總分第一名的優(yōu)異成績考入南陽中學(xué)。在初中三年級的下學(xué)期，我迎來了人生的另一次重要的跨越，站在鮮艷的團(tuán)旗下，我成為初中階段首批加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)的學(xué)生之一。在這個(gè)供廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校里，我認(rèn)識(shí)到中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，是中國各族人發(fā)利益的忠實(shí)代表，是中國社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。目睹著黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民迎來一次又一次勝利，我度過了我的初中階段。1997年7月，我順利考入隴南市衛(wèi)生學(xué)校。衛(wèi)校第一年時(shí)我就參加了隴南市衛(wèi)校業(yè)余黨校的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了黨的相關(guān)知識(shí)。在黨校的學(xué)習(xí)中，我從另外一個(gè)角度更加深刻地認(rèn)識(shí)到黨的性質(zhì)，十六大提出的“三個(gè)代表”思想——代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益——具有強(qiáng)烈的時(shí)代特色，準(zhǔn)確地反映了中國共產(chǎn)黨的根本性質(zhì)。它切合我們黨的歷史發(fā)展和現(xiàn)實(shí)狀況，符合時(shí)代要求，有利于我們黨始終堅(jiān)持工人階級先鋒隊(duì)的性質(zhì)，增強(qiáng)黨的階級基礎(chǔ)，有利于拓展黨的工作的覆蓋面，擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)，有利于全黨同志更加深刻地認(rèn)識(shí)和落實(shí)黨所肩負(fù)的歷史責(zé)任，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國各族人民萬眾一心地建設(shè)中國特色社會(huì)主義。以胡錦濤同志為核心的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體順應(yīng)時(shí)代潮流，結(jié)合中國發(fā)展的實(shí)際，以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度提出了“三個(gè)代表”的重要思想?！叭齻€(gè)代表”是中國共產(chǎn)黨在理論上的又一次發(fā)展和創(chuàng)新，他繼承了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的科學(xué)精神，又堅(jiān)持了與時(shí)俱進(jìn)和改革創(chuàng)新的精神，適應(yīng)了時(shí)代的發(fā)展。“三個(gè)代表”重要思想，是在新的歷史條件下對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發(fā)展，在馬克思主義發(fā)展史上具有里程碑意義。它是中國共產(chǎn)黨在新世紀(jì)領(lǐng)導(dǎo)全國人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大思想武器和行動(dòng)指南。90年奮斗的歷史證明，中國共產(chǎn)黨能夠擔(dān)負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的神圣使命。中國共產(chǎn)黨的90年歷史，既是一部逐步探索和忠實(shí)實(shí)踐“三個(gè)代表”的歷史，也是為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興奮斗不息的歷史，兩者之間存在著歷史的和邏輯的內(nèi)在聯(lián)系。中國共產(chǎn)黨始終以工人階級作為自己的階級基礎(chǔ)，始終把馬克思主義寫在自己的旗幟上，始終把中國人民的根本利益放在首位。堅(jiān)持和實(shí)踐“三個(gè)代表”是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的根本保證，而實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是“三個(gè)代表”的最終落腳點(diǎn)———中國最廣大人民根本利益的集中體現(xiàn)。2001年7月從衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)后，在宕昌縣竹院鄉(xiāng)衛(wèi)生院參加工作，2003年8月調(diào)好梯鄉(xiāng)衛(wèi)生院工作，于2006年4月到南陽鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院工作。參加工作以來，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，通過不斷學(xué)習(xí)，于2003年6月通過了自學(xué)專科的全部課程開始，順利畢業(yè)。經(jīng)過常年不斷的學(xué)習(xí)黨的方針，政策，提高自己的業(yè)務(wù)、理論水平。于2009年5月參加了宕昌縣黨校舉行的入黨積極分子培訓(xùn)班，并順利結(jié)業(yè)?；仡欁哌^的道路，不論是童年還是青年時(shí)期，我都是在黨的關(guān)懷培養(yǎng)下學(xué)習(xí)、生活、成長的。從開始對黨有樸素的感情到今天對黨有了深刻的認(rèn)識(shí)，都是黨組織培養(yǎng)教育的結(jié)果。我深信入黨是一個(gè)長期的過程，要真正入黨關(guān)鍵是思想上要入黨，要以自己的實(shí)際行動(dòng)做一名真正的黨員。我覺得我對黨的認(rèn)識(shí)是一個(gè)逐步加深的過程，從小時(shí)候那種朦朧的憧憬，到少年時(shí)那種無比的渴望與崇敬，通過黨校的學(xué)習(xí)，我才真正對中國共產(chǎn)黨有了比較深刻的認(rèn)識(shí)。中國共產(chǎn)黨是中國的執(zhí)政黨，要帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)社會(huì)主義，這就要求共產(chǎn)黨人要有勇挑重?fù)?dān)的氣魄，要有開拓創(chuàng)新的精神，肩負(fù)著歷史所賦予的神圣使命，克服重重困難，把中國的社會(huì)主義事業(yè)推向一個(gè)又一個(gè)新的高潮!我們年輕的一代是祖國未來的建設(shè)者，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人，必將牢記自己的使命，腳踏實(shí)地，全面發(fā)展綜合素質(zhì)，不斷提高思想道德修養(yǎng)，始終保持先進(jìn)性，與時(shí)俱進(jìn)，為中華民族的偉大復(fù)興奉獻(xiàn)自己的一生!“三個(gè)代表”與民族復(fù)興的內(nèi)在聯(lián)系，深刻地揭示了中國共產(chǎn)黨人實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的規(guī)律。我們遵循這一規(guī)律，中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)就取得進(jìn)步，違背這一規(guī)律，中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)就受到挫折。歷史的經(jīng)驗(yàn)證明，“三個(gè)代表”是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的寶貴精神財(cái)富。通過黨校的學(xué)習(xí)，我更加強(qiáng)烈地認(rèn)識(shí)到，中國共產(chǎn)黨是中華民族實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的希望，也更加堅(jiān)定了自己加入中國共產(chǎn)黨的決心。我相信“沒有目標(biāo)就等于失去了方向”。特別是在基層這樣自主性非常強(qiáng)的生活中，這種計(jì)劃性顯得尤為重要。我是一個(gè)計(jì)劃性比較強(qiáng)的人，在每一階段我會(huì)給自己定一個(gè)目標(biāo)，并且一定會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)努力奮斗，最終實(shí)現(xiàn)，那么這時(shí)也便嘗到成功的喜悅。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我深深地體會(huì)到，共產(chǎn)主義人生觀、世界觀、價(jià)值觀的確立和堅(jiān)持不是一朝一夕的事情，也不是一勞永逸的事情，而是一個(gè)長期堅(jiān)持不懈的艱苦努力的過程。惟有不斷地學(xué)習(xí)，用理論來武裝頭腦，努力在掌握理論科學(xué)體系上下功夫，在用理論來指導(dǎo)實(shí)際上下功夫，在改造客觀世界的同時(shí)注意改造自己的主觀世界。我渴望成為一名光榮的黨員，這決不是為了光宗耀祖，也決不是憑借執(zhí)政黨的地位為自己謀私利，我深深地懂得共產(chǎn)黨員意味著拼搏，意味著奉獻(xiàn)，甚至意味著犧牲，我入黨只是更直接地接受黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。理想是遠(yuǎn)大的，但還須從實(shí)處入手，我會(huì)從現(xiàn)在開始以我的實(shí)際行動(dòng)證明我的決心。如果我被黨組織接受了，我會(huì)更加堅(jiān)定自己社會(huì)主義信念，遵守黨的章程，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，全心全意為人民服務(wù)，按照“三個(gè)代表”重要思想的要求貫徹落實(shí)黨的路線、方針和政策，不斷把建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義事業(yè)推向前進(jìn)。第五篇：入黨自傳入黨自傳我叫肖晉光，性別男，漢族人，于1987年4月5日出生在莫力達(dá)瓦自治旗一個(gè)普通家庭。2002年7月1日加入共青團(tuán)組織，并于2010年8月15日遞交了入黨申請書。現(xiàn)供職于中國農(nóng)業(yè)銀行根河市支行擔(dān)任綜合柜員一職。我的父母親都是企事業(yè)職工。父親肖權(quán)，黨員在人民銀行莫旗支行工作，他認(rèn)真仔細(xì)一絲不茍的工作精神更是令他在單位中得到了多次好評與嘉獎(jiǎng)。不管在什么崗位上他總是能夠出色的完成任務(wù)，多次被評為“優(yōu)秀個(gè)人”。母親退休于莫旗信用合作聯(lián)社，她性格善良，為人和藹，再加上她細(xì)心的性格特點(diǎn)，令她更加適合這個(gè)崗位。通過多年的工作，她精打細(xì)算，成為了單位領(lǐng)導(dǎo)的得力助手。父母的優(yōu)秀作風(fēng)很大程度上影響著我，而他的言傳身教更是令我總愿和身邊優(yōu)秀的同學(xué)看齊。在我的眼中，父母就是我成長的路上最好的榜樣。我從小就決心做一個(gè)像他們一樣成為對社會(huì)對國家有用的人才。1995年8月——2000年7月，我在莫旗尼爾基第二小學(xué)渡過了我人生的第一段學(xué)習(xí)旅途。那時(shí)，我的性格比較外向，總喜歡表現(xiàn)自己，上課總是積極舉手回答老師提出的每個(gè)問題。課下積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，能和同學(xué)打成一片，而我的優(yōu)秀涉交能力和組織能力似乎就已被老師看在眼里，并讓我擔(dān)任了班內(nèi)文藝委員的職務(wù)，而且一當(dāng)就是五年，這也為我日后的學(xué)習(xí)工作打下了良好的基礎(chǔ)。在小學(xué)二年級我光榮地加入中國少年先鋒隊(duì)，戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，在國旗下敬禮宣誓的那一刻，我感到了無比的激動(dòng)與自豪。常聽老師說：“少先隊(duì)是共青團(tuán)的后備隊(duì)，我們要為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗終身?！蹦菚r(shí)我并不能明白這句話的深刻含意，但是早日加入共青團(tuán)組織這個(gè)愿望早早地銘刻在我心間，共青團(tuán)與社會(huì)主義在我童年的記憶中就是優(yōu)秀與上進(jìn)的代名詞。在學(xué)校我充分地享受著甜美的小學(xué)時(shí)光，而與此同時(shí)我也沒有忘記學(xué)生的職責(zé)——學(xué)習(xí)。優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績也令我從二年級起就一直擔(dān)任起了少先隊(duì)中隊(duì)長的職務(wù)，左臂上的“二道杠”也成了我引以為豪的象征。期末評選的優(yōu)秀班干部名單上總有我的名字，而處于幼苗期成長的我更是盼望人生的下一步——中學(xué)。2000年8月——2003年7月，我在莫旗第三中學(xué)讀初中。剛?cè)雽W(xué)我便擔(dān)任了班內(nèi)的學(xué)習(xí)委員職務(wù)。身為班干部，我總是嚴(yán)格要求自己，并積極配合其它班委的工作。我在 同學(xué)中威信較高，由于同學(xué)的積極參與和我的妥善組織，我們班經(jīng)常在校級活動(dòng)中取得團(tuán)體前三的優(yōu)異成績。在學(xué)習(xí)中，我刻苦努力，積極上進(jìn)。也是在這里我光榮的加入了共青團(tuán)，成為了同學(xué)中全面發(fā)展的榜樣。在那萬眾期盼的中考中，我穩(wěn)定發(fā)揮，以優(yōu)異成績考入了莫旗尼爾基第一高中。2003年8月——2006年6月我在莫旗第一中學(xué)就讀。我在課后找參加入黨的同學(xué)及時(shí)咨詢黨課的相關(guān)內(nèi)容并借閱了上課的相關(guān)資料，通過自我學(xué)習(xí)，我了解了黨的基本知識(shí)，看到同學(xué)們拿到黨校的結(jié)業(yè)證書更加激勵(lì)了我對早日加入中國共產(chǎn)黨的決心與信心。2006年6月我經(jīng)歷了人生最重大的選擇與考驗(yàn)——高考。在去年美麗的金秋，我邁著堅(jiān)定的步伐滿懷著對大學(xué)的好奇與憧憬，步入了內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)學(xué)院大學(xué)的校門。2006年8月——2010年7月我就讀于內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)學(xué)院金融系。上了大學(xué)后我對自己的要求并沒有放松，反而更加嚴(yán)格了，因?yàn)槲抑涝诳茖W(xué)迅猛發(fā)展的今天，只有更好的掌握科學(xué)知識(shí)才能在這個(gè)社會(huì)上站穩(wěn)腳跟。在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，我并沒有忘記我的信仰和我的夢想。參加了黨校初，高級班的學(xué)習(xí)，并以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧私Y(jié)業(yè)證書。通過黨校的學(xué)習(xí)，我第一次理性而深刻的了解了黨，這拉近了我與黨之間的距離，增加了我對黨的認(rèn)識(shí)。大學(xué)學(xué)習(xí)生活提高了我的綜合水平，增長了我的閱歷，讓我結(jié)識(shí)了許多良師益友，我放假在家時(shí)每每想起學(xué)校的生活，總是能陶醉在其中無法自拔。2010年8 月我進(jìn)入中國農(nóng)業(yè)銀行根河市支行工作，農(nóng)行給予我新的起點(diǎn)與新的夢想，一位老黨員告訴我：只有最優(yōu)秀的青年才能成為我們偉大組織的棟梁之才。每當(dāng)我想起這句話，我總會(huì)渾身熱血沸騰。作為中華民族子孫的我有權(quán)力也有義務(wù)成為這樣的人。而我在小學(xué)、中學(xué)積極地加入少先隊(duì)和共青團(tuán)組織也正是為了證明這一點(diǎn)。成為最優(yōu)秀的人是我的夢想，而在我眼中中國共產(chǎn)黨就是最優(yōu)秀的人的代名詞。我自豪能夠在工作中如此近距離地了解接觸黨，我也一定要努力拼搏爭取成為中國共產(chǎn)黨中的一員。在工作中，我 刻苦努力，積極向上，端正態(tài)度，樹立信心。能自覺遵守農(nóng)行的各項(xiàng)規(guī)章制度，補(bǔ)充自己各方面的不足，做到學(xué)以致用。努力將自己學(xué)到的科學(xué)文化知識(shí)真正地投入到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)與社會(huì)發(fā)展中去。無私地融入整個(gè)社會(huì)建設(shè)中，鍛煉自己，磨礪自己，響應(yīng)國家的號(hào)召，接受黨和人民的考驗(yàn)。