【正文】 看似簡單的事物背后都隱藏著你不可預(yù)見的重重困難，不親自體驗就永遠不會知道逆水而行的艱難。更多的時候我們習(xí)慣于抒發(fā)自己豪言壯志，一群對社會極為無知的孩子在一起發(fā)表著自己自以為是的長片大論，殊不知脫離實際的高談闊論是那樣的蒼白和無力。我們待慣了校園，還留存著對社會的浪漫主義幻想，我們對社會的認(rèn)識還處于一個理想的層@,不能腳踏實地的去對待生活中的困難和挫折，往往我們開始一份工作始于好奇和興趣，卻往往半途而廢于我們的不夠堅強和堅持。其次，實踐讓我知道世上沒有專門為你設(shè)定好的工作，永遠只有你去適應(yīng)工作，而不是讓工作來遷就你。在工作中遇到問題時，要多虛心向同事請教，最忌不懂裝懂。多聽聽人家的意見，多看看人家處理問題的方式方法，多主動思考自己又應(yīng)該做些什么、如何去做、并付諸行動，少談?wù)撍说氖欠羌耙磺信c工作無關(guān)的事情。對于工作的每一個環(huán)節(jié)都要力求做到最好，應(yīng)該想著如何提高工作的質(zhì)量而不是如何給自己減輕負(fù)擔(dān)。只有這樣才能算作盡職盡責(zé)地工作，才能得到大家的認(rèn)可。社會的進步靠人才，經(jīng)濟的發(fā)展靠人才，但什么樣的人算是人才呢？我們怎樣才能成才呢？首先是修身。品德是評價一個人的關(guān)鍵，更是評價人才的重要標(biāo)準(zhǔn)，德才兼?zhèn)洳趴煞Q為真正的人才。小到關(guān)懷備至、樂于助人，大到虛懷若谷、大義凜然，都體現(xiàn)著品質(zhì)和德行的光芒。其次是求學(xué)。滿腹經(jīng)綸，學(xué)富五車是為才。所謂真才實學(xué)，求學(xué)才能成才，這就要求我們在學(xué)習(xí)和積累中堅持不懈，堅毅自強。最后是扎實。實踐中有這樣一句話——越具體越深刻，在我心中激起陣陣漣漪，扎扎實實打好基礎(chǔ)，把每件事做到具體細(xì)致才能刻骨銘心?！扒Ю镏?，始于足下”，這短暫而又充實的實習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習(xí)也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務(wù)社會打下更堅固的基礎(chǔ)！通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位臵，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學(xué)習(xí)知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。大學(xué)生暑期社會實踐是大學(xué)生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。這次實踐活動，豐富了我們的實踐經(jīng)驗。作為一個21世紀(jì)的大學(xué)生，社會實踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式；我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會；提升我們的修身，樹立服務(wù)社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量！第五篇：假期社會實踐心得（模版）假期社會實踐心得在經(jīng)過了一個月的假期社會實踐，我獲益頗多，雖然這一個月的時間很短，但是我學(xué)會了很多東西，我的假期社會實踐是選在了一家招待所工作，我所做的工作是服務(wù)員兼帶傳菜生，服務(wù)員給了讓我能和社會上各種人接觸交流的機會，而傳菜生則給了我學(xué)習(xí)生活技能炒菜的機會。而在其余的閑暇時間，我還做了十幾天的送外賣，這個則鍛煉了我的推銷能力，所以，我認(rèn)為，這次的假期社會實踐我收獲很多，不僅學(xué)會了一些生存技能，還感覺到了生活的艱辛，體會到了父母賺錢不是那么容易。在我工作的這段時間，我成長了。剛開始，遇到了很多困難，也被人說過很多次，但是我從中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，慢慢的我開始學(xué)會了如何能做的更好，這個時間對我來說很長，但是也很短，長是因為，或許我的腦子轉(zhuǎn)的并不是很快，所以可能相對于別人來說我花了更多的時間來學(xué)習(xí)，而短呢，則是因為我覺得如果能給我更多的時間，我能學(xué)到更多的東西。我在失敗中成長，一次次的被人指責(zé)，一次次的被領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)斥，剛開始我很灰心，沒有想繼續(xù)做下去的打算了，但是，很感謝我遇到了一位好朋友，他和我一樣也是在這做假期實踐的，但是很明顯的他以前做過，在一些事上的處理比我好太多，他把他的一些經(jīng)驗告訴了我，或許他的經(jīng)驗不是很多，但是對我來說足夠了，這些正是我以前所沒有的，我要從中總結(jié)出一套適合我自己的方法，并付諸于實踐。人總是在失敗中成長，沒有一次次的失敗哪有那么多經(jīng)驗給我們，也沒有成功時的那份喜悅之情。我記得很清楚，有一次我在給別人上菜的時候不小心上錯了菜，當(dāng)時我很驚慌，生怕別人讓我把那份菜的錢給付了，因為我這次是打算來體驗生活的，所以并未向父母要一分錢，我想通過我自己的努力來證明我自己的生存能力。還好那人并沒有為難于我，或許他是看出了我是第一次做這個工作，也或許是他并沒有將這事放在心上，但是我很激動。那次之后，我決定一定不能再上錯菜了，從那以后我把每桌要的菜記得很牢，也沒有再犯錯誤。那天晚上，我把上錯菜的事給朋友說了，他說“先表示歉意，若客人還沒有動筷，應(yīng)及時撤掉，撤回廚房部核實，及時上應(yīng)該上的菜；若客人已開始吃，則不必再撤，盡量婉轉(zhuǎn)地動員客人買下，若客人執(zhí)意不肯，可通知主管作為贈送菜；”我覺得他說的很對，當(dāng)時的我并沒有想到這些，所以差點導(dǎo)致尷尬的局面發(fā)生。而這也說明了我在處理這些事上沒有任何經(jīng)驗，而且應(yīng)變能力也比較差。這件事雖然很小，但是也給了我很多的經(jīng)驗，起碼以后再遇到類似的事情我就不會像這樣束手無策了。我們經(jīng)常說大學(xué)是一個小社會，步入大學(xué)就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我深深地認(rèn)識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏入社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。這個假期我并沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實踐，而是自己選擇了一個地方實踐，因為我覺得如果選擇了和自己所學(xué)專業(yè)相同的去實踐，那么只是鍛煉了自己專業(yè)實踐能力，而對于個人的生存技巧并沒有任何提升，這樣的話我們以后出去只能找與自己專業(yè)相關(guān)的工作了，那要是找不到呢？自己又沒有別的方面的經(jīng)驗，豈不是要靠父母了，這是絕對不行的。所以這次我沒選擇找和自己所學(xué)的專業(yè)相關(guān)的工作，這樣即使以后我出去找不到與自己專業(yè)相關(guān)的工作 我也能去找別的和自己專業(yè)不相關(guān)的工作，我一樣能勝任，因為這個假期我學(xué)會了很多在社會中生存的經(jīng)驗，這些經(jīng)驗只有一點點，但是足夠了，因為我有了這一點點經(jīng)驗我就能更好的去吸取更多的經(jīng)驗，這樣自己才能一步一步的成長。在實踐中鍛煉自己，把自己融入社會這個大家庭中，讓自己以后能更好的生存不至于被這個社會所淘汰。所以我認(rèn)為這次的假期社會實踐活動對我來說是一次必不可少的人生之旅。沒有實踐哪來的經(jīng)驗，沒有失敗哪來的成功。實踐給予我們動力，失敗給予我們不服輸?shù)木?，只有一次次的實踐，一次次的失敗，我們才能在收獲的那一刻感受到收獲的那份喜悅，我們也能從心底發(fā)出一聲“我成長了”的長嘯。余偉計算機與信息工程學(xué)院電科112班