九年級家長會家長代表發(fā)言稿-資料下載頁
2025-09-24 17:13本頁面
【正文】 、打牌、“六合彩”、做生意而淡化這一頭等大事，經(jīng)濟建設對于一個家庭固然重要，但我們也應該深深的知道：知識可改變孩子、改變家庭、家族、改變社會的命運。其實孩子中考的分數(shù)就是一種投資少見效快經(jīng)濟收入，你的一個眼神、一杯牛奶、一句呵護語，與老師的一次次溝通和互動，不經(jīng)意我們便把他們的成績推上了一個臺階，獲得成千上萬的回報，何樂而不為呢？“家家都有一本難念的經(jīng)”、不同的家庭都在重復著同一個故事，我們也不要因家庭糾紛而影響孩子的學習，家庭暴力不能上演，吵架離婚更不要提起，共同關心孩子的學業(yè)成長就是最好的粘合劑，一旦孩子金榜題名時，家庭關系即使是一座冰山也會因喜悅而融化，更何況磕磕碰碰的家庭糾紛和夫妻關系呢？三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心?！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求腳踏實地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。由衷的感謝學校領導高瞻遠矚，創(chuàng)造性的在學校推行“2+1”分層管理分層教育教學模式，九年級無論是教師還是學生都實行優(yōu)化組合，我們的孩子很榮幸的成為普通班其實是重點班的一員，今日學校的驕子、家庭的希望，明天社會的棟梁。讓我們來看看是一個怎樣群體在鋪設我們的錦繡前程，以李校長為首的團結(jié)奮進、開拓創(chuàng)新的領導班子、勤勤懇懇的后勤人員、有多年執(zhí)教畢業(yè)班經(jīng)驗寶刀未老的數(shù)學教師：***老師、***老師、年富力強認真負責的語文教師：***主任、***主任、扎扎實實堪稱教學尖兵的英語教師：***校長、***老師、銳意進取的物理教師：***老師、勤勤懇懇忘我拚搏的化學教師：*** 主任，經(jīng)驗豐富的政治教師：***校長、***老師、堪稱教學課改前哨的歷史教師：***老師、特長突出教誘有法的體育教師***老師和美術教師**老師。俗話說“強將手下無弱兵”，有了這些導師的引導，現(xiàn)在我們孩子所處的班級“教風旺、學風濃、班風正”。同學們在激烈的競爭中相互友愛，團結(jié)協(xié)作，使本來艱苦的學習盡可能地變得充滿快樂。**人杰地靈，附城鄉(xiāng)學校是培育人才的沃土，我們曾經(jīng)譜寫了中考七科全縣第一的歷史，去年正是在座的領導和教師又創(chuàng)造了2007年中考升一中總?cè)藬?shù)名列全縣第四的神話。但我們必須清楚地認識到的成績并不能說明將來，說明以后你的孩子會考上大學，考上心目中理想的大學，成績只能說明過去，我們應該從成績上去尋找差距，樂于助教，為我們的孩子為我們學校盡應盡之力，揚長避短，使今后的學習更高效，成績更喜人！教師是塑造人類靈魂的工程師，人們常把教師比喻蠟燭燃燒自己，照亮別人。我國長期以來推行按勞分配的原則，按勞動含金量分配的原則。但長期以來仍存在造原子彈的不如賣茶葉蛋的，拿手術刀的不如拿屠刀的，拿粉筆的不如拿鋤頭的分配不公平的社會現(xiàn)實。據(jù)我了解，家長們也知道：我們的教師從2007年10月起就利用課外時間為我們的孩子補課，每天2節(jié)，接近一年，多少個日日夜夜默默無聞、含辛茹苦。教師是一個清談的職業(yè)，他們也有家庭，也需要養(yǎng)家糊口，面隊勞動付出與勞動報酬不平衡及經(jīng)濟大潮的沖擊，老師們也難免有自己的情緒?！暗嗡?，當以涌泉相報”，“知恩不報非君子”。作為家長難道不應該在節(jié)骨眼上為進一步調(diào)動老師們的工作激情，為我們孩子人生中這一關鍵的轉(zhuǎn)折點——升學捐獻綿薄之力嗎？在條件允許的前提下，一二百不多，三四百不少，多少不限，盡在人意，千里送鵝毛禮輕情義重嗎？當然有些家庭有自己的難處，對于極少數(shù)困難家庭，你哪怕給老師道上一聲感謝，送上一句祝福，對辛勤耕耘的老師們也是莫大的禮物。如果把中考比作一場戰(zhàn)斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽從老師的教導，還要多與老師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。最后，祝愿我們能在明年的中考中取得理想的成績，考上理想的學校，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲，自豪！謝謝大家！
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