九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿-資料下載頁(yè)
2025-09-24 17:13本頁(yè)面
【正文】 、打牌、“六合彩”、做生意而淡化這一頭等大事，經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)于一個(gè)家庭固然重要，但我們也應(yīng)該深深的知道：知識(shí)可改變孩子、改變家庭、家族、改變社會(huì)的命運(yùn)。其實(shí)孩子中考的分?jǐn)?shù)就是一種投資少見(jiàn)效快經(jīng)濟(jì)收入，你的一個(gè)眼神、一杯牛奶、一句呵護(hù)語(yǔ)，與老師的一次次溝通和互動(dòng)，不經(jīng)意我們便把他們的成績(jī)推上了一個(gè)臺(tái)階，獲得成千上萬(wàn)的回報(bào)，何樂(lè)而不為呢？“家家都有一本難念的經(jīng)”、不同的家庭都在重復(fù)著同一個(gè)故事，我們也不要因家庭糾紛而影響孩子的學(xué)習(xí)，家庭暴力不能上演，吵架離婚更不要提起，共同關(guān)心孩子的學(xué)業(yè)成長(zhǎng)就是最好的粘合劑，一旦孩子金榜題名時(shí)，家庭關(guān)系即使是一座冰山也會(huì)因喜悅而融化，更何況磕磕碰碰的家庭糾紛和夫妻關(guān)系呢？三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求無(wú)愧于心。”我不求孩子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。孩子的成長(zhǎng)還離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育。由衷的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，創(chuàng)造性的在學(xué)校推行“2+1”分層管理分層教育教學(xué)模式，九年級(jí)無(wú)論是教師還是學(xué)生都實(shí)行優(yōu)化組合，我們的孩子很榮幸的成為普通班其實(shí)是重點(diǎn)班的一員，今日學(xué)校的驕子、家庭的希望，明天社會(huì)的棟梁。讓我們來(lái)看看是一個(gè)怎樣群體在鋪設(shè)我們的錦繡前程，以李校長(zhǎng)為首的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子、勤勤懇懇的后勤人員、有多年執(zhí)教畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)寶刀未老的數(shù)學(xué)教師：***老師、***老師、年富力強(qiáng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的語(yǔ)文教師：***主任、***主任、扎扎實(shí)實(shí)堪稱教學(xué)尖兵的英語(yǔ)教師：***校長(zhǎng)、***老師、銳意進(jìn)取的物理教師：***老師、勤勤懇懇忘我拚搏的化學(xué)教師：*** 主任，經(jīng)驗(yàn)豐富的政治教師：***校長(zhǎng)、***老師、堪稱教學(xué)課改前哨的歷史教師：***老師、特長(zhǎng)突出教誘有法的體育教師***老師和美術(shù)教師**老師。俗話說(shuō)“強(qiáng)將手下無(wú)弱兵”，有了這些導(dǎo)師的引導(dǎo)，現(xiàn)在我們孩子所處的班級(jí)“教風(fēng)旺、學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正”。同學(xué)們?cè)诩ち业母?jìng)爭(zhēng)中相互友愛(ài)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，使本來(lái)艱苦的學(xué)習(xí)盡可能地變得充滿快樂(lè)。**人杰地靈，附城鄉(xiāng)學(xué)校是培育人才的沃土，我們?cè)?jīng)譜寫了中考七科全縣第一的歷史，去年正是在座的領(lǐng)導(dǎo)和教師又創(chuàng)造了2007年中考升一中總?cè)藬?shù)名列全縣第四的神話。但我們必須清楚地認(rèn)識(shí)到的成績(jī)并不能說(shuō)明將來(lái)，說(shuō)明以后你的孩子會(huì)考上大學(xué)，考上心目中理想的大學(xué)，成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，我們應(yīng)該從成績(jī)上去尋找差距，樂(lè)于助教，為我們的孩子為我們學(xué)校盡應(yīng)盡之力，揚(yáng)長(zhǎng)避短，使今后的學(xué)習(xí)更高效，成績(jī)更喜人！教師是塑造人類靈魂的工程師，人們常把教師比喻蠟燭燃燒自己，照亮別人。我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)推行按勞分配的原則，按勞動(dòng)含金量分配的原則。但長(zhǎng)期以來(lái)仍存在造原子彈的不如賣茶葉蛋的，拿手術(shù)刀的不如拿屠刀的，拿粉筆的不如拿鋤頭的分配不公平的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。據(jù)我了解，家長(zhǎng)們也知道：我們的教師從2007年10月起就利用課外時(shí)間為我們的孩子補(bǔ)課，每天2節(jié)，接近一年，多少個(gè)日日夜夜默默無(wú)聞、含辛茹苦。教師是一個(gè)清談的職業(yè)，他們也有家庭，也需要養(yǎng)家糊口，面隊(duì)勞動(dòng)付出與勞動(dòng)報(bào)酬不平衡及經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊，老師們也難免有自己的情緒?！暗嗡?，當(dāng)以涌泉相報(bào)”，“知恩不報(bào)非君子”。作為家長(zhǎng)難道不應(yīng)該在節(jié)骨眼上為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)老師們的工作激情，為我們孩子人生中這一關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——升學(xué)捐獻(xiàn)綿薄之力嗎？在條件允許的前提下，一二百不多，三四百不少，多少不限，盡在人意，千里送鵝毛禮輕情義重嗎？當(dāng)然有些家庭有自己的難處，對(duì)于極少數(shù)困難家庭，你哪怕給老師道上一聲感謝，送上一句祝福，對(duì)辛勤耕耘的老師們也是莫大的禮物。如果把中考比作一場(chǎng)戰(zhàn)斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，還要多與老師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。最后，祝愿我們能在明年的中考中取得理想的成績(jī)，考上理想的學(xué)校，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。愿我們的老師、我們的家長(zhǎng)能夠?yàn)槲覀兊某晒Χ湴?，自豪！謝謝大家！
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