三會一課制度落實情況工作匯報-資料下載頁
2024-10-03 15:47本頁面
【正文】 不規(guī)范的，在追究黨支部書記等相關人員直接責任的同時，還要追究包抓聯(lián)系領導、包村干部的指導責任。要嚴格落實黨員簽到或署名制，基層黨組織要對無正當理由不參加“三會一課”的黨員，要給予嚴肅批評教育，情節(jié)嚴重的，要按照不合格黨員處置辦法要求給予嚴肅處理。第五篇：“三會一課”落實情況工作匯報**小學黨支部“三會一課”落實情況工作匯報“三會一課”制度是黨的基層支部長期堅持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的重要制度。一年來，我們重視和堅持這一行之有效的制度，不斷加強黨的自身建設，提升黨支部凝聚力和戰(zhàn)斗力。一、學校支部“三會一課”開展情況 為了進一步加強黨的執(zhí)政能力建設，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，一年來我校黨支部堅持把“三會一課”制度落到實處，堅持做到了每季度至少召開 1 次黨員大會，每月至少召開1次支部委員會，每半年至少組織1次黨課學習，工作中努力做到了“三會一課”制度落實，任務明確，記錄清楚，形式有所創(chuàng)新。我們的主要做法是：（一）打造作風過硬的黨員干部教師隊伍。按照教育局黨委安排部署，深入推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，堅持規(guī)定動作質量提升，自選動作切合實際，突出主題，豐富載體；堅持將活動開展與黨風廉政建設相結合，與師德師風建設緊密結合，徹底整治黨員干部中存在的官僚主義、形式主義、享樂主義和奢靡主義之風；堅持以工作為陣地，以崗位為舞臺，扎實開展了的“走基層，送服務”活動，深入開展了“大走訪、大家訪”活動，了解民情，服務群眾，服務師生；大力開展了作風建設整治活動，每一名黨員認真查擺問題，改進工作作風，樹立黨員干部教師良好形象，凸顯黨員先鋒模范作用。（二）加強思想建設，全面提升素質。支部利用“三會一課”，以政治理論學習和形勢教育為切入點，重點學習了黨的十八大、十八屆三中全會精神等黨的路線方針政策，深入學習貫徹新《黨章》及有關教育的重要文件、講話，教育法律法規(guī)，師德建設有關規(guī)定，加強黨員干部的思想政治教育，堅定理想信念教育。（三）加強組織建設，打造堅強的戰(zhàn)斗堡壘。按照黨管干部的原則，加強對了對年輕干部和女干部的培養(yǎng)，加強了對黨員干部隊伍的教育管理。積極落實黨風廉政建設各項活動，進一步完善了組織生活會及民主評議黨員等有關制度。開展了師德師風公開承諾活動，強化教師紀律作風建設，對不遵守作息時間、中午飲酒，亂定教輔資料、亂收費，課堂不認真講課，課后亂補課等行為明查暗訪，嚴肅進行處理。嚴格執(zhí)行黨組織議事規(guī)則，定期組織召開黨組織班子會議，教職工代表大會，討論研究學校重大事項。學校凡重大決策先由校長提議、黨支部審議、全體黨員初議，最后由教職工大會決議。學校凡重大決策、人事、評優(yōu)、評先、晉級以及各項建設、開支等做到了及時公開，接受廣大教職工監(jiān)督。二、基層組織建設的困惑通過與部分教師談話、交心，深入群眾中收集意見，通過黨的群眾路線教育實踐活動的開展，發(fā)現(xiàn)主要存在以下問題：（一）學校政治思想工作創(chuàng)新不夠。由于教師年齡結構層次不同，加之個體差異較大，政治工作尚缺乏覆蓋性，必須引起重視。（二）部分教師個人思想素質提高不夠。年輕教師思想活躍，職業(yè)信念不到位，須強化日常管理；中老年教師憑撈經(jīng)驗辦事，面對新課改，改革意識不強，須加強培訓。（三）學校部分制度執(zhí)行不嚴格。學校以開展教育實踐活動為契機，制定了較為健全的規(guī)章制度，但在制度的執(zhí)行過程中怕堅持原則得罪人，一定程度上削弱了學校制度的落實力度。（四）服務意識不牢固。個別黨員同志黨性觀念有所淡化、理想信念不夠堅強，存在宗旨意識、服務意識不強的問題。有時把自己等同于普通教師，有時忘記了自己的政治身份和政治責任，忽視了自己的一言一行都會影響黨的地位與形象。（五）支部組織生活形式單一。由于缺少專項經(jīng)費，支部許多活動難以開展，黨員參與的積極性、主動性明顯不夠。三、意見和建議（一）學校所有的工作均以教育教學工作為核心，以辦“讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意”的教育為目標，不搞形式，注重實效。（二）上級能否從上繳的黨費中下?lián)芤欢ū壤膶ｍ椊?jīng)費保證黨組織活動正常開展。因為要提高支部生活的質量，必須豐富支部生活的形式，提高支部生活的廣度和深度。（三）教師職業(yè)倦怠情況日益凸現(xiàn)出來，必須引起重視，必須從完善制度、改變獎懲機制、加強培訓方面予以改進。
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1