【正文】 支部攜手湖心路小學按照留守兒童之家的工作要求，從實際出發(fā)，攜手共建留守兒童愛心幫扶之家。為確?；顒拥墓芾砑案櫣ぷ?，成立了關愛留守兒童領導小組，建立了留守兒童檔案和聯(lián)系卡，清楚父母姓名、外出打工的地址、聯(lián)系電話；清楚代理監(jiān)護人的姓名、聯(lián)系方式，便于學生黨員與家長、代理監(jiān)護人聯(lián)系溝通，配合教育。黨支部將關愛“留守兒童”活動作為黨支部常規(guī)實踐活動的一個重要組成，在校園內(nèi)、校外對“留守兒童”充分關注，對他們的學習、生活給予關心，營造關愛留守兒童的良好氛圍，尊重“留守兒童”的人格，滋潤了他們渴望愛的心靈，達到讓留守兒童進得來、留得住、學得好，真正讓他們感受到留守兒童之家這個大家庭的溫暖。在與湖心路小學溝通商量下，為留守兒童建立了活動室，孩子們可以在學生黨員的組織下在留守兒童活動室自主閱讀自己喜歡的圖書、玩自己感興趣的游戲，讓留守兒童之家活動室真正成了兒童學習活動的樂園。留守兒童的父母長期在外務工，雖然時時惦記著家里的孩子，但是由于工作的繁忙，意識上的疏忽，不能隨時與孩子保持聯(lián)系，造成孩子情感和心靈的創(chuàng)傷極為嚴重。我們黨員可以用我們的行動，讓他們體會到社會上還有人關愛他們的，這世界是充滿愛的。盡自己所能幫助他們，這是我們的義務，也是我們的責任。三、愛心幫扶 滁州學院經(jīng)濟與管理學院第一學生黨支部黨員來到了安康苑，對一位身世不幸的小孩進行了愛心幫扶活動。該學生是清流小學一名小學三年級學生，父親去世，母親離家改嫁，非常自卑。學生黨員們積極參與本次活動，在學習上，積極幫助該同學進行作業(yè)輔導，找出不足之處，并予以糾正。在思想上，積極引導，培養(yǎng)其積極向上的人生觀。此次愛心幫扶活動為“接力形式”,實行長期幫扶，一屆一屆學生黨員輪流下去，直至幫扶對象讀到高中為止。此次幫扶活動不僅增強了學生黨員黨性的修養(yǎng)，培養(yǎng)了學生黨員愛心奉獻的精神，發(fā)揮了學生黨員模仿帶頭的作用。四、關愛孤殘，共建和諧，讓愛傳遞。奉獻愛心，不是一朝一夕的事情，它需要的是整個社會、所有人每時每刻都持之以恒地堅持下去。奉獻愛心，不是勉為其難的事情，它需要人們帶著感情、帶著責任真誠地幫助身邊每一個需要幫助的老人和孩子。奉獻愛心，不是跟風式的作秀，它需要為老人和孩子們從細節(jié)做起、從點滴做起。經(jīng)管學院第一學生黨支部長期為老人和孩子送去溫暖。五、緬懷革命先烈，重溫入黨誓詞。經(jīng)管學院第一學生黨支部每批新入黨員都將赴瑯琊山緬懷烈士主題實踐活動。作為新時期的大學生黨員，應該勇?lián)鷷r代與社會賦予的重任，繼承先烈們的遺志，為祖國的繁榮昌盛奮斗不止。六、愛護校園，人人有責。經(jīng)管學院第一學生黨支部全體成員開展播綠活動，并定期進行綠地養(yǎng)護。七、學習雷鋒，我們在行動。雷鋒精神是黨和人民極為寶貴的精神財富，是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神的重要組成部分，是建設社會主義核心價值體系的豐厚精神資源。雷鋒是一個時代的英雄，也是永恒的榜樣。平凡中孕育出的雷鋒精神，不僅讓人們感受到了“好人好事”對于社會和諧、文明進步的重要作用，而且向人們展示了人人都能企及的道德高度。我黨支部學習雷鋒精神，定期開展義務清掃自修室、學生辦公室，義務清掃街道等活動。第五篇：三會一課[模版]“三會一課”制度1．支部黨員大會由支部書記主持，一般每季度召開一次。基本程序：①選定議題，提前通知支部全體黨員；②會議主持人報告黨員出、缺席情況，宣布會議議題，會議開始；③黨員民主討論和表決；④宣布表決結果，形成支部大會決 “三會一課”即支部黨員大會、支部委員會、黨小組2．支部委員會由支部書記主持，一般每月召開一次，根據(jù)工作需要可隨時召開。基本程序：①會前準備。確定議題、開會時間、地點，向全體支部委員通報情況，每位到部委員做好參加會議的準備；②召開會議。主持人向到會人員報告會議議題和議程，集體討論，形成決議、決定，對落實決定事項作出明確分工；③整理會議作出的決議或決定及會議記錄，及時3．黨課每半年安排一次，全體黨員（包括預備黨員）參加?；境绦颍孩僬n前準備。確定課題和講課時間、授課人員；②集中組織黨員聽課；③課后消化。組織討論或測試。民主生活會制度領導班子民主生活會由黨支部書記召集和主持，每年至少召開一次。會議內(nèi)容根據(jù)上級黨組織要求，聯(lián)系實際確定。民主生活會的主題、時間和開法應提前5天向上級黨組織報告，并通知每個成員做準備?；境绦颍?；；；；；；；；。