【正文】 師，您在三尺講臺間縱論傳奇，用一生激情燃燒，點亮學(xué)子智慧的明眸。A（向臺前走）：人間真情你最溫暖，母校是英才的搖籃，而老師是編織搖籃的手，你織出燦爛的未來，讓桃李開遍神州。老師（向臺前走）：三尺講臺，清風(fēng)兩袖，用一生激情燃燒，鑄就學(xué)子們的前程錦繡。合：萬紫千紅，總喊不夠，只剩一句，老師你好，老師，您辛苦啦?。ň瞎?，下，走到一半的時候停頓一下，回來搬凳子，下A: “捧著一顆心來，不帶半根草去”正是我們的老師心境的真實寫照。B:您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什么，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福成果。第三環(huán)節(jié)“感恩同學(xué)、回饋社會”。B: 感恩是美好的，感恩別人，自己是幸福的；被別人感恩，不但是幸福的而且還是滿足的。我們要感恩的人太多太多，老師、父母、同學(xué)……地球上的萬事萬物都值得我感恩。下面讓我們進入主題班會的第三個環(huán)節(jié)——AB: 感恩同學(xué)、回饋社會。A: 當(dāng)童年走過我們的年少，我們就不得不感恩于那份天真的歲月；B: 當(dāng)家人走過我們的一生，我們就不得不感恩于那種血肉的真情；A: 當(dāng)師長走過我們的生命，我們就不得不感恩于那份真摯的呵護；B: 當(dāng)朋友走過我們的生活，我們就不得不感恩于那種珍貴的相知。A: 下面請全班同學(xué)齊參與，一起來討論一下我們該如何去感恩父母、老師及同學(xué)，回饋社會。如何去感恩父母、老師？如何去感恩同學(xué)、社會？A平時，積極主動的幫忙父母親做一些力所能及的事情，記住父母喜歡吃的東西，父母的生日等與父母相關(guān)的信息。但最為主要的是達成父母對你的愿望吧，比如他想你成為一個聽話懂事的好孩子B尊師重道。上課認真聽講尊重老師的成果。課后獨立完成作業(yè)C:同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，互相尊重青春宣言：從今天開始，我決定成為一個感恩的人；珍愛寶貴的生命，感謝父母的養(yǎng)育之恩；勤奮努力學(xué)習(xí)，感謝老師的諄諄教誨；珍惜純真的友誼，感謝朋友的相伴相助；我永遠心懷感恩，因為感恩是成功的基石；成功之前，我絕不放棄；成功之后，我絕不聲張；使命是我唯一的坐標；我一定要做到：完善自我，幫助他人，回饋社會； 我一定要做到：簡單相信，奉獻堅持，信仰祖國； 成功，從感恩開始！一、用心聆聽歌曲《感恩的心》。A: 親愛的同學(xué)們，在看著太陽又一次從地平線上升起時，讓我們感恩于這個世界的和平吧；在看著父母相依偎于門口等你回家時，讓我們感恩于他們的堅韌與包容吧B: 如果師長這一刻還在燈下讀著你的文字就讓我們感恩于他們的執(zhí)著與無私吧如果朋友這一刻心里還記著你的名字就讓我們感恩于他們的信任與愛護吧A: 最后讓我們一起來用心聆聽歌曲《感恩的心》。第五篇：《一路書香伴我行》主題班會《一路書香伴我行》主題班會——松西子學(xué)校 二（7）班一、活動目的：通過活動，讓學(xué)生明白書是知識的源泉，書也會給我們帶來無限的樂趣！從而使更多的學(xué)生愛看書。讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。二、活動準備：物色好主持人小組準備材料故事、朗誦，歌曲節(jié)目排練三、活動過程：甲：同學(xué)們，我們的活動口號：“用眼睛收藏世界，用大腦收藏書籍” 乙：書籍是人類進步的階梯，書籍是我們精神的糧食。今天,就讓我們與書成為朋友，讓心情在書的海洋中遨游。合：二（7）班《一路書香伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。乙：書，是人終生的伴侶，最誠摯的朋友。甲：書，就像一片海洋，讓我們在知識的海洋中遨游。乙：書，就像一位老師，讓我們學(xué)會許許多多從沒學(xué)過的知識。甲：書，更像我們的朋友，可以把以前發(fā)生過的感人故事講給你聽。乙： 不錯，自古以來就有許多名人偉人從小就愛讀書。甲：今天我們就來聽聽他們是怎么讀書的吧。請聽故事《鑿壁偷光》西漢時著名的大學(xué)問家匡衡，幼年時期，家里貧窮，買不起蠟燭，他常常讀書讀到黃昏日暮，才遺憾地收起書本。有一天晚上，他突然感到什么地方有微弱的光亮射來。睜眼搜尋，他發(fā)現(xiàn)原來是自家墻破，鄰家燭光由墻的縫隙中透出。于是他找來鑿子，把墻上的縫隙鑿大，果然有了一束亮光。他拿來書就著光束去看，直讀到鄰家熄燈之后。由于勤學(xué)苦讀，匡衡的學(xué)問長進很快，后來受到漢元帝賞識，被封為安樂侯，最后當(dāng)上了宰相。乙：接下來我們再來聽故事《魯迅嚼辣椒驅(qū)寒 》魯迅先生從小認真學(xué)習(xí)。少年時，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)?。他立即拿到街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學(xué)家甲：這些故事真讓人感動。我們作為青少年真的應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)一下這種精神呢！乙：是??！毛爺爺還曾經(jīng)說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?？梢娝呀?jīng)把書看成了形影不離的好朋友。甲：同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？（生答）乙：你們都從讀書中獲得了什么樂趣呢？，我快樂。書，把我?guī)У搅嗣利惖耐捠澜?，讓我展開了想像的翅膀。我真希望自己是那機靈活潑的小紅帽，有個疼愛自己的奶奶；我真希望自己是那丑小鴨，可以憑借自己的努力，變成一只美麗的白天鵝；這些童話故事點綴了我金色的童年。，我快樂。書，把我?guī)У搅酥参?、動物的王國。在《少兒百科全書》、《十萬個為什么》等書里，我知道了水的三種狀態(tài)；還認識到了植物的光合作用；知道了天上為什么是先打雷，后下雨；這些科學(xué)知識類書籍讓我變得更聰明起來。，我快樂。書，把我?guī)У搅藲v史長河中。在書中，我認識了寧死不屈的文天祥；認識了愛國將領(lǐng)丁汝昌；認識了英勇就義的夏明翰；認識了少年英雄王二小、海娃；明白了他們舍生忘死究竟是為了什么？因為他們熱愛自己的祖國。這些書讓我明白了“有國才有家”的道理。，我快樂。書，還把我?guī)У搅嗽娫~的海洋。古代作家精心創(chuàng)作的詩、詞、曲等，寥寥數(shù)語，卻可以表情達意。讓我深刻體會到了我國古代文學(xué)那博大精深的內(nèi)涵，讓我被祖國那悠久的文化底蘊而深深地折服??甲：讀書的樂趣可真多?。∫遥何覀冊谧x書中茁壯成長。下面請聽相聲《學(xué)成語》甲：講成語確實是一門學(xué)問，我們要多讀書，和書交朋友才不會鬧笑話。下面請聽詩歌朗誦《書，我們的朋友》和書交朋友我們將變得富有知識是無形的財富伴著我們走過春夏秋冬和書交朋友我們將有可能不朽著書立說，長留于世人雖逝，書長留和書交朋友我們將吟遍九州踏著詩人的足跡我們指點江山，揮斥方遒和書交朋友我們將取得輝煌的成就繼承前人的智慧在科學(xué)的海洋中泛舟……書中有人類無窮的財富我們可以從中自由地汲取營養(yǎng)書是人類發(fā)展的錄像機我們可以在其中看到前輩的足跡書是知識和智慧的海洋我們在書海的遨游中慢慢長大書是你的、我的書是人類永恒的朋友甲：歌德說：讀一本好書，就是和一個高尚的人談話。乙：世界上有這么多書，到底哪些書才是好書，才適合我們看呢？甲：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。讓我們聽聽同學(xué)們的推薦吧！，所以我向大家推薦童話類書籍，如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘??2：我覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開發(fā)我們的大腦提高我們的學(xué)習(xí)興趣。3：我向大家推薦的是《生活中的科學(xué)知識》、《趣味科學(xué)小實驗》這類書籍，看這類書不僅能增長知識，激發(fā)我們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，而且還可以親自動手做一做，培養(yǎng)我們的動手能力。乙：是的，動腦又動手，看這類書收獲挺豐富的。甲：感謝同學(xué)們的精彩推薦。其實，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處！乙：哦，哪4個？甲：“開卷有益”！乙：（背誦古詩《山行》）甲：咦，你怎么背起古詩來了？乙：古詩在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠流長，博大而精深。從一年級起，我們就誦讀古詩，相信在我們記憶的倉庫中一定儲存了不少精美的詩句。讓我們都來露一手，一展古詩的魅力吧?。ㄐ〗M背誦）乙：同學(xué)們，愛書吧！它是知識的源泉。甲：讓我們把班級的讀書名言牢記心中吧：讀萬卷書，行萬里路 甲乙合：《一路書香伴我行》主題班會到此結(jié)束。班主任總結(jié)活動：一本書，可以是一個故事，一段人生，一種精神。一本好書，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。同學(xué)們，一起來記住我們的讀書口號吧——讀好書，好讀書，讀書好！20131021