【正文】 意識，認識市場規(guī)律和規(guī)則，實踐課堂所學知識，真正做到學以致用，活學活用，為學生日后走出校園提供經(jīng)驗。同時也是為了培養(yǎng)學生的愛心意識和積極奉獻的精神。二、活動時間20xx年12月31日上午10：00~12：00三、活動地點綜合樓前廣場四、參加范圍：本校教職員工及在校學生。五、活動規(guī)則在系部領導下，各班自行組合成立營銷小組，采取“注冊、經(jīng)營、管理”完全仿真市場的形式，以攤位為單位成立形式各異的`營銷小組，在規(guī)定的時間內以有形或無形的產品進行銷售活動。：指所有營銷單位必須向學工處申請注冊，通過注冊獲得營業(yè)執(zhí)照才能開始經(jīng)營。：指經(jīng)營者必須按照“公平、公正、誠信、自愿”的市場交易原則進行經(jīng)營。：經(jīng)營者必須有序地對自己的店鋪和員工進行管理。：交易須有序，有禮，有節(jié)。六、活動要求，注冊須填報經(jīng)營內容，范圍，負責人；執(zhí)照須置于醒目位置。，堅決杜絕不法分子借機銷贓！，設計和創(chuàng)意。4．各班經(jīng)營利潤的10%需進行愛心捐款，積累學校愛心基金。七、參加方法以班級為單位，于12月25日前到本系部辦公室登記負責人姓名，注冊經(jīng)營范圍，獲取攤位號，申領交易執(zhí)照（申領表見附件）。教職員工也可以以組為單位參加。八、交易形式雙方以自愿為原則實行以物換物或現(xiàn)金交易.九、交易范圍閑置物品（主體）；批發(fā)的小商品；自制的物品、食品；燒烤小吃等。十、交易承諾，主動說出自己物品的缺陷。，一切交易物品不實行三包、不提供售后服務。十一、市場管理部組成：zz：zz：zz學校保安十二、活動流程：12月25日前：班級、負責人姓名、經(jīng)營范圍。注冊后獲取執(zhí)照，方可進入市場交易。：12月31日10時整各班進入市場裝飾各自的攤位；10時20分活動開始；11時50分活動結束，各班清理攤位并做好保潔工作；12時全部離開市場。校園跳蚤市場策劃書3跳蚤市場物品的收集流程：收集對象：任何有意愿的同學收集物品：舊書(教科書、小說書等)、生活用品(除違章電器)、電子產品、手工制品等。收集時間：，暫定每周周四的15點半至18點。收集地點：大學生活動中心學辦213及四大宿舍區(qū)樓下收集規(guī)則：①周一至周五將物品送至大活學辦213對外交流中心處。②從3月25日開始，暫定每周周四的15點半至18點。在四個宿舍區(qū)樓下，設立固定的收集點，由干事負責物品收集的登記工作18點后統(tǒng)一運送到大活，運輸工具向教育超市借推車。(具體時間人員安排，要查看干事的空課表)③每個園區(qū)安排兩個固定的聯(lián)系人(男女生各一名)，針對物品特別多的同學，我們可以提供上門服務。④由值班同學鑒定物品的新舊程度(在附錄1中有詳細規(guī)定)，與賣者協(xié)商制定物品價格，雙方同意后填寫賣物單據(jù)(在附錄2中有詳細格式)。⑤若同學愿意免費捐于跳蚤市場，將把同學名單與祝福的`話寫在愛心墻上。⑥每天由實踐創(chuàng)業(yè)部干事根據(jù)賣物單據(jù)將收集到的物品進行匯總登記(在附錄3中有詳細格式)。新舊程度對于書籍書籍看起來很新的，以八成新收購，按原價的20%左右定價。書籍看起來整潔的，以五成新收購，按原價的10%左右定價。書籍不夠整潔但還可以用的，以低于五成新收購，按原價的8%左右定價。對于電子產品電子產品的生產日期在一年以內的按原價的70%左右定價。電子產品的生產日期在一到兩年的按原價的50%左右定價。電子產品的生產日期在三年以上的按原價的30%左右定價。對于日常生活用品根據(jù)需求情況及新舊程度與賣家協(xié)定價格。對于手工藝品根據(jù)手工成本與賣家協(xié)定價格。對于其他物品由工作人員與賣家協(xié)商定價。注：此規(guī)定最終解釋權歸校學生會跳蚤市場攤位申請表申請者姓名：班級：聯(lián)系方式：攤位申請類型自賣代賣以物易物愛心義賣物品種類物品數(shù)量申請編號賣物單據(jù)(賣方留)賣者姓名：班級：聯(lián)系方式：送物日期：取物時間：物品名稱數(shù)量新舊程度協(xié)議定價備注注：新舊程度判斷將之前告知賣家。賣出的物品將在取款后在備注欄蓋上“已賣”字樣的章，未賣出的不蓋章。經(jīng)手人簽名：賣者簽名：賣物單據(jù)(留存)賣者姓名：班級：聯(lián)系方式：送物日期：取物時間：物品名稱數(shù)量新舊程度協(xié)議定價備注經(jīng)手人簽名：賣者簽名：種類數(shù)量書籍電子產品生活用品手工物品其他校園跳蚤市場策劃書4一、活動可行性評估本校學生生活水平普遍偏高，一些學生買了許多對自己無用的東西，一些學生的二手貨同雞肋——留之無味，棄之可惜。其市場潛力由此可見一斑，所以組織在校學生進行一次“校園學生跳蚤市場”活動是切實可行的。他在讓同學出清一些對自己沒用的東西的`同時也可以使無固定收入的學生以低廉的價格買到有用的東西；二、活動前提條件獲得校方的活動準許。爭取到學生會、學生社團、校園網(wǎng)站的協(xié)助和支持。有學生會提供足夠的前期活動經(jīng)費開支。爭取到至少20~30名的學生參與活動。所有參與活動的學生都須要求登記注冊，以方便活動的組織。本次活動只針對在校學生，登記必須持學生證，堅決杜絕不法分子借機銷贓！主辦者：商學院311學生會三、活動前期籌備形成初步策劃方案，并獲得校領導的支持向學校申請此次活動的審批對場地進行規(guī)劃衣物，運動圖書光盤電子科技生活用品12月17號下午5點召集參賽人員和管理人員開會，介紹場地與分配工作四、活動宣傳在學校新建圖書館后鐵絲網(wǎng)圍欄上懸掛宣傳橫幅制作30張海報，每天五張在校園各醒目處廣泛張貼在學校休閑廣場，商學院一樓大廳，美食街門口等地設立報名點五、活動規(guī)則報名者可以是個人也可以以團體報名，如宿舍名義凡報名者都可獲得一個攤位號本活動本著公平自愿的原則，由買賣雙方商議價格，也可互換活動中不可使用擴音器，音響等太吵鬧的機器311學生會負責維持活動秩序六、參賽對象吉利大學全體師生七、參賽方法可到各報名點報名，領取場地號大學校園跳蚤市場活動策劃書活動主題：校園跳蚤市場活動活動時間：五月初活動地點：排下操場舉辦方：啟點創(chuàng)業(yè)協(xié)會承辦方：啟點創(chuàng)業(yè)協(xié)會背景:首先大多數(shù)學生剛邁入大學校門，缺少社會實踐經(jīng)驗，與社會聯(lián)系較少甚至沒有。學校又以文，育活動為主。缺少社會實踐類活動，為鍛煉學生社會實踐能力，豐富大學生業(yè)余生活。此次活動適時的迎合學生興趣。再者各部門針對性活動較少，為活躍各部門成員，鍛煉成員能力。特此舉辦該活動為培養(yǎng)各部門成員的工作經(jīng)驗。增加部門成員之間的協(xié)作，團結。增加部門辦事效率，利于學院樹立良好形象。最后豐富學院活動，為學院營造一個提升學生實踐經(jīng)驗的機會。校園跳蚤市場策劃書5商學院是一個年輕而充滿活力的學院。商學院秉承中國商科教育的傳統(tǒng)，引進國外商科教育的理念，培養(yǎng)面向21世紀的、適應社會經(jīng)濟發(fā)展需要的高級應用性、操作性人才。二十一世紀的中國是市場時代和競爭時代，也必將是各類商科人才充分施展才華并對中國經(jīng)濟發(fā)展和參與國際競爭做出巨大貢獻的時代。我們學校的辦學理念是“素質、學習、實踐三者并重。讓每位學生在輕松、愉快的氛圍中有所學、有所獲”。學生上大學，學習、文憑固然重要，但我們不僅僅滿足于此。：在幫助學生通過各類課程考試，取得文憑的同時，重點關注學生的綜合素質和發(fā)展?jié)摿ΑＮ倚W生的理財能力普遍較差，這對學生以后就業(yè)，創(chuàng)業(yè)和生活都存在隱患。這次活動重在提高學院學生的實踐能力，在參與活動的同時提高自身的各方面素質，學會理財?；顒又黝}校園跳蚤市場一，活動可行性評估本校學生生活水平普遍偏高，一些學生買了許多對自己無用的東西，一些學生的二手貨同雞肋——留之無味，棄之可惜。其市場潛力由此可見一斑，所以組織在校學生進行一次“校園學生跳蚤市場”活動是切實可行的。他在讓同學出清一些對自己沒用的東西的同時也可以使無固定收入的學生以低廉的價格買到有用的東西。二，活動所要達到的效果以跳蚤市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風。三、活動前提條件獲得校方的活動準許。爭取到學生會、學生社團、校園網(wǎng)站的協(xié)助和支持。有學生會提供足夠的前期活動經(jīng)費開支。爭取到至少20~30名的學生參與活動。所有參與活動的學生都須要求登記注冊，以方便活動的組織。本次活動只針對在校學生，登記必須持學生證，堅決杜絕不法分子借機銷贓！四、活動相關信息時間：20xx年12月18，19日（星期一，星期二）12點PM~6點PM 地點：校西籃球場主辦者：商學院311學生會五、活動前期籌備形成初步策劃方案，并獲得校領導的支持。向學校申請此次活動的審批。對場地進行規(guī)劃衣物，運動 圖書光盤 電子科技 生活用品。12月17號下午5點召集參賽人員和管理人員開會，介紹場地與分配工作。六、活動宣傳在學校新建圖書館后鐵絲網(wǎng)圍欄上懸掛宣傳橫幅。制作30張海報，每天五張在校園各醒目處廣泛張貼。在學校休閑廣場，商學院一樓大廳，美食街門口等地設立報名點。七、活動規(guī)則報名者可以是個人也可以以團體報名，如宿舍名義。凡報名者都可獲得一個攤位號（根據(jù)貨物多少，劃分攤位面積）。本活動本著公平自愿的原則，由買賣雙方商議價格，也可互換。活動中不可使用擴音器，音響等太吵鬧的機器。311學生會負責維持活動秩序。八、參賽對象吉利大學全體師生。九、參賽方法可到各報名點報名，領取場地號。（注：為杜絕虛假報名，到時不到場，向參賽人員收取相應押金，活動結束后，拿收費條領回押金十、報名時間即日起至12月17號或攤位滿為止。校園跳蚤市場策劃書6一、活動基本信息。主題：校園跳蚤市場。時間：“十一”長假過后。地點：長江職業(yè)學院操場。主辦方：長江職業(yè)學院校學生會勤工信息部。二、活動內容。號召在校生拿出自己閑置不用的東西，我們收集起來，對這些物品的主人一一進行登記，然后采用跳蚤市場的形式將這些東西賣給其他需要它們的同學?；顒雍笪幢毁u出去的東西須打電話所屬人來取回。三、活動目的和意義。方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的同學，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，各取所需，為建設節(jié)約型社會盡一份力。節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了求真務實的品質。大學生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質。大學生應該克服消費上的虛榮心和攀比心，優(yōu)化校園風氣。校園生活和人際交往對大學生的成長有深遠的影響，一些學生的浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風氣，而且會傷害同學的自尊心，疏遠同學關系。合理消費適度消費不僅有利于自身素質的提高，也有利于營造良好的`校園氣氛。通過此次活動，加強部門人員之間的團結互助，鍛煉每個工作人員自身的能力，特別是我們大一的新生，需要好好體驗一下，積累經(jīng)驗。以跳蚤市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。也借此宣揚一種勤儉樸素的生活作風。四、活動可行性。一些學生買了許多對自己無用的東西，丟掉浪費。所以組織在校學生進行一次“校園學生跳蚤市場”活動是切實可行的。這可使學生出清一些對自己沒用的東西的同時也可以使無固定收入的學生以低廉的價格買到有用的東西。有些學生會把自己不用的東西以較低的價格賣給“二手市場”的商家，商家又會以較高的價格賣給我們學生，這對于我們學生來說將是不劃算的。所以我們希望通過建立跳蚤市場，搭建一個平臺，讓廣大學生受益。對所有學生來說都是一個難得的機會。這次活動將起到一個很好的效果。五、活動前提條件。獲得校方的活動準許。爭取得到各社團組織的協(xié)助和支持。要獲取足夠的前期活動經(jīng)費開支。所有參與活動的學生都要登記注冊，以方便活動的組織。本次活動只針對在校學生，登記必須持學生證，堅決杜絕以贏利為目的的行為出現(xiàn)。六、活動前期準備。形成初步的策劃方案，并獲得校方的支持。向此次活動的審批。對場地進行規(guī)劃。召集部門人員開會，介紹場地與分配工作。確定活動所需桌凳的來源以及數(shù)量，方便我們進行“u”字形的擺放。與校廣播站取得聯(lián)系，希望他們可以幫我們做滾動的宣傳。在各個院系的教室外墻上、校內宿舍和當代學生公寓、食堂以及學校主干道邊貼上我們的宣傳海報，盡量讓所有在校生都能看到我們活動的大概信息。七、活動預算。宣傳橫幅：50。宣傳海報：20。宣傳單：50。水費：20。展板：10。帳篷：100。其他：50?？傆嫞?00。校園跳蚤市場策劃書7一、活動主題：“今天，我是老板”二、活動對象：全院學生三、活動時間：xx年6月5日四、活動目的：豐富校園氛圍，提高學生的實踐能力，在參與活動的同時提高自身各方面素質，學會理財五、活動地點：食堂一樓門口六、策劃承辦方：就業(yè)指導協(xié)會七、可行性評估：正值大二學生即將離校之際，將會對自己的一些生活、學習用品進行處理，如同雞肋留之無味，棄之可惜，其市場潛力由此可見，它讓同學清出一些對自己沒用的東西也可以在做一些小生意，賣些小商品之類，我們可定位于“一手產品”。這時，跳蚤市場提供了一個讓學生互惠互利的交易平臺，讓廣大學生受益。八、活動流程：：，召開全體會員大會，向會員宣傳活動，向各宿舍發(fā)宣傳單，在食堂門口設立咨詢報名點，去各宿舍確定報名人數(shù)和聯(lián)系方式，召開全體報名人員會議，講解比賽流程規(guī)則及分配攤位——6月2日，確定所有攤位人員，買賣物品及場地確定，桌椅、音響的租借，中午12點，活動正式舉行：，如宿舍名義等，（根據(jù)貨物多少，劃分攤位面積），由買賣雙方商議價值，也可用互換的形式：，直接宣傳（根據(jù)報名人數(shù)情況在考慮是否拉贊助）九、人員安排：1. 場地布置由全體干事負責2. 海報宣傳，由宣傳部負責3. 聯(lián)系登記報名人員，由辦公部負責4. 設咨詢點，由全體干事負