【正文】 心理指導(dǎo)方面。我從以下四點來總結(jié)本次培訓(xùn)心得：一、依法從教，德才兼?zhèn)洹皩W(xué)高為師，身正為范”，作為老師，我們要以自己淵博的知識和高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣。我們作為新任中職教師，更要愛崗敬業(yè)，為人師表，堅持以崇高的師德風(fēng)范來引導(dǎo)和引領(lǐng)我們的學(xué)生。俗話說：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也。”，教師不僅要教書，教好書，更主要的要育人。讓學(xué)生懂得先學(xué)好做人，才能更好的學(xué)習(xí)，要以德育為先。作為新教師，沒有教育工作經(jīng)驗，沒有指導(dǎo)自己處理問題的方案，唯獨有一顆寬容對待學(xué)生的心。二、以人為本，全面發(fā)展作為一名職業(yè)學(xué)校的教師，如何培訓(xùn)學(xué)生的全面發(fā)展是至關(guān)重要的，學(xué)習(xí)的成績已經(jīng)不能作為衡量學(xué)生的一個重要依據(jù)。在課堂教學(xué)模式上，要合理組織教學(xué)活動，開啟學(xué)生心智的能力，讓課堂變?yōu)椤皩W(xué)堂”，對待學(xué)生要因材施教，分類知指導(dǎo)，使全體學(xué)生得到全面發(fā)展，給學(xué)生以更大的自主學(xué)習(xí)的空間。在探究學(xué)習(xí)的模式上，一方面，選取適當(dāng)?shù)恼n題注重培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，另一方面改變講授式教學(xué)模式，在課堂中發(fā)揮小組優(yōu)勢，讓學(xué)生自我討論，共同探究。三、愛與責(zé)任，贏得尊重通過這次培訓(xùn)，我深刻領(lǐng)會了班主任成功的兩大法寶是“愛與責(zé)任”，另外班主任必須具備良好的職業(yè)道德和思想素質(zhì)、昂揚奮進的精神狀態(tài)、一流的業(yè)務(wù)和廣博的知識、良好的口才、良好的心理素質(zhì)。做一個好班主任，我總結(jié)至少要做到以下幾點：。充分發(fā)揮班主任到場的作用，每次到場至少發(fā)現(xiàn)并解決一個問題。，多鼓勵，以理服人。充分利用班會，每次班會做到：有主題、有案例、有鞭策、有激勵。使學(xué)生做到：有信心、有壓力、有干勁、有措施。地上種了菜，就不易生草；心中有了善，就不易生惡。說明教育需要占領(lǐng)、灌輸、強化；正面教育，注重引導(dǎo)，多對學(xué)生進行表揚激勵。班級自動化管理：制度化、程序化。規(guī)范值日班長制度，充分發(fā)揮值日班長的作用。充分用好班日志，班主任老師每日進行點評并簽名。對學(xué)生的出勤做到了如指掌，杜絕學(xué)生一天不在學(xué)校，班主任不知道的現(xiàn)象發(fā)生。，要提前教育、預(yù)防。、級部布置的工作。四、找準(zhǔn)心理，對癥教育中職學(xué)生來源復(fù)雜，與普通高中相比，中職學(xué)校學(xué)生存在學(xué)習(xí)差、思想紀(jì)律差的現(xiàn)象。因為學(xué)習(xí)成績差，他們對文化課不感興趣，厭學(xué)思想嚴(yán)重；因為學(xué)習(xí)差、紀(jì)律差，常被家長埋怨、忽略。有些家長甚至對子女的教育放棄了信心。認為高中考不上，留在家又怕變壞，于是干脆把孩子推到職校，希望由學(xué)校幫他們管教。另外，很多中職學(xué)生的父母已離異，屬單親家庭。他們從小得不到家庭的溫暖和父母的關(guān)愛，心理嚴(yán)重創(chuàng)傷，性格變得孤僻古怪。此外，中職學(xué)生還普遍有自卑心理：認為初中畢業(yè)生好的上重點高中，一般的上普通高中，差些的才上職校，因此總覺得職校學(xué)生“矮人一頭，低人一等”。強烈的自卑感，致使他們自信心不足，缺乏學(xué)習(xí)動力，沒有生活目標(biāo)。因此，中職學(xué)生思想道德建設(shè)任務(wù)極為艱巨。所以作為一名新教師我們更應(yīng)該找準(zhǔn)學(xué)生的心理，對癥教育：。在中職學(xué)生的思想教育中，要多表揚少指責(zé)，多關(guān)愛少埋怨，更不能諷刺、挖苦學(xué)生，用滿腔愛心點燃其上進的希望之火。形成為學(xué)生健康成長著想，為學(xué)生成才著想的的育人環(huán)境。不斷樹立學(xué)生的信心，激發(fā)他們努力上進，使他們對學(xué)習(xí)、對人生、對前途充滿信心。，讓學(xué)生在活動中展示自我、肯定自我。中職學(xué)生雖然文化基礎(chǔ)較差，但他們愛好廣泛，活潑好動，有自己的特長。我們要把他們的愛好表現(xiàn)出來，把他們的特長展示出來。為此可以開展豐富多彩的活動，為這些活潑好動的中職學(xué)生提供展示個人才藝的平臺。溝通感情，架起師生之間相互理解的橋梁。經(jīng)常與學(xué)生交流，選擇合適的場所和時間，通過師生之間推心置腹的談心，讓學(xué)生理解老師的用心，感受老師對他們的關(guān)心和愛護，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和遵守紀(jì)律的自覺性。此次的中職特崗教師崗前培訓(xùn)，體現(xiàn)了各級領(lǐng)導(dǎo)對中職教育的重視和對我們新任中職教師的關(guān)心。經(jīng)過此次培訓(xùn)，讓我們感受到了作為中職教師責(zé)任之重，同時讓我們知道在繁重的工作壓力下，不斷充實自己，要以良好的心態(tài)對待困難和挫折，為祖國教育事業(yè)做出自己的貢獻。第五篇：特崗教師崗前培訓(xùn)總結(jié)特崗教師崗前培訓(xùn)總結(jié)2013年7月8號，我參加了貴州畢節(jié)地區(qū)教育局舉辦的2013年特崗教師崗前培訓(xùn)。對于剛剛走上工作崗位的我來說，實踐經(jīng)驗還是非常缺乏，參加這樣的培訓(xùn)是十分有必要的，而聽過幾位經(jīng)驗豐富的領(lǐng)導(dǎo)和教師講課后收獲良多。在這里感謝教育局提供了這樣的學(xué)習(xí)機會，感謝各位老師教給了我那么多的教育方法和教育理念。此次教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括師德師風(fēng)教育、教育新理念、教師職業(yè)道德規(guī)范、基礎(chǔ)課程改革情況、教學(xué)常規(guī)、班級學(xué)生管理、教育政策法規(guī)等諸多方面的知識。雖然時間只有一天，但內(nèi)容卻是充實的，對我們新教師來說必定會是終身受益的，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：一、培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。在本次培訓(xùn)中，聽了有關(guān)教師職業(yè)專題報告后，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認識。使我深刻地認識到：首先，教師是文化的傳遞者?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實際上是做人的一種認同感；同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。另外，我對教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認識，認識到了教師責(zé)任的重大艱巨，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神、奉獻精神、創(chuàng)新精神、拼搏精神。我深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華、含辛茹苦、默默耕耘．新時代下的教師應(yīng)具有高尚的師德、先進的理念、健全的人格、健康的心理素質(zhì)、和比較扎實的專業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平、有敏捷的思維和很強的語言表達能力和感召力．對學(xué)生要多說鼓勵的話、安慰的話、開導(dǎo)的話、實在的話；少說諷刺的話、冷淡的話、傷人的話、威脅的話．這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì)。二、培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在本次培訓(xùn)中，通過小學(xué)教學(xué)常規(guī)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使我認識到要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須具備最基本的“六認真”要求，即認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置批改作業(yè)、認真輔導(dǎo)、認真組織考試和認真組織課外活動。備課是其中一項重要的組成部分，它包括了教材、學(xué)生、教法、語言、實驗、提問、板書、練習(xí)八個環(huán)節(jié)。要關(guān)注學(xué)生如何學(xué)，學(xué)到了多少東西。不僅要求老師課時備課，還要善于在長期的教育教學(xué)中進行總結(jié)和積累，只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)上，應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會抓住學(xué)生的心理，引起他們對知識的好奇心，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師傳統(tǒng)的傳輸者為知識的引導(dǎo)者。特別是在新課程改革的背景下，一定要認真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生的全面發(fā)展為目的，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。二、培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。在本次培訓(xùn)中，各位講課的老師都對我們寄予了很大的期望。同時也鼓勵我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境；要更加理性地認識社會、認識自己的角色；要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師；要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志?！币苍S，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，就能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。兩天的培訓(xùn)讓我感受到了教師職業(yè)需要太多太多的技巧，同時讓我知道在激烈的職業(yè)競爭和繁重的工作壓力下，我必須以良好的心態(tài)對待工作中的困難和挫折，努力學(xué)習(xí)充實自己，沿著新教師培訓(xùn)為我們指引的方向前進。作為一名新教師，在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的。只有通過反復(fù)地研究和領(lǐng)悟，才能真正成長為一名合格的人民教師。選擇了教師這個職業(yè)，就要懷著一顆為學(xué)生無私奉獻的心，帶著對學(xué)生全部的愛走上講臺。這一信念不僅是促進新教師成長的內(nèi)在動力，更是作為一名教師應(yīng)當(dāng)時刻謹記不能丟棄的精神支柱。特崗教師：蔡麗娜日期：2013年7月23日