【正文】 時主動地進行抵制和斗爭。在嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活方面缺少實踐鍛煉，政治能力有待提高，黨性分析不夠經(jīng)常主動，在虛心聽取和接受黨員群眾的批評和建議方面還存在不足。(三)能力素質(zhì)還有待進一步提升我作為一名共產(chǎn)黨員和部門負(fù)責(zé)人，要堅持學(xué)習(xí)，不斷進步,只有不斷提升自身的素質(zhì)能力才能符合對黨員的先進性要求。個人在學(xué)習(xí)和工作中還有提高素質(zhì)積極性不夠、在業(yè)務(wù)領(lǐng)域中沒有充分積累經(jīng)驗、在主觀能動性上的工作思路不夠明朗、對工作的創(chuàng)新發(fā)展沒有主動作為、在總結(jié)工作經(jīng)驗中沒有切實去提升素質(zhì)以及沒能把總結(jié)提煉實踐中的經(jīng)驗和勤思考有機結(jié)合等問題。(四)紀(jì)律規(guī)矩有所松懈主觀上認(rèn)為只要能夠做到時刻保持對黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律的敬畏，不越紅線，就是一個合格的員工、合格的共產(chǎn)黨員了，沒有嚴(yán)格按照“四講四有”的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，有時會產(chǎn)生紀(jì)律規(guī)矩松懈現(xiàn)象，總認(rèn)為自己參加工作己有二十多年了，黨齡也有19年，是一名老員工、老黨員，不會犯這樣原則性錯誤。深刻反思自己，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)這些問題，還是沒有嚴(yán)格按照“兩學(xué)一做”的要求來規(guī)范自己的思想、工作和生活，對自身建設(shè)、自身約束有所放松。三、今后努力方向和改進措施(一)加強學(xué)習(xí)，自覺踐行黨紀(jì)黨規(guī)加強警示教育學(xué)習(xí)，尤其是近期開展“講忠誠、嚴(yán)紀(jì)律、立政德”學(xué)習(xí)教育以來，通過對魯煒案、徽商集團窩案等違紀(jì)違法典型案例，聯(lián)系我省“陳、楊、周”案件以及近年來省屬企業(yè)發(fā)生的腐敗案件特別是集團內(nèi)部周仁強違法違紀(jì)案例學(xué)習(xí)，使我從中受到了深刻的教育和警示，內(nèi)心也有了深層次的觸動，今后一定要更加自覺地把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神作為思想建設(shè)的必修課，努力在學(xué)深弄懂、學(xué)用結(jié)合上再下功夫，使其成為自己干事、做人的行動指南，做到在學(xué)習(xí)中固本培元、堅定理想信念、增強政治定力、堅決維護黨規(guī)黨紀(jì)嚴(yán)肅性的要求。(二)嚴(yán)守黨的規(guī)矩，堅持原則始終保持清醒堅定的政治立場，模范遵守黨章黨紀(jì)黨規(guī)要求，在政治上講忠誠、在組織上講紀(jì)律、在行動上講原則，在路線原則上立場堅定、旗幟鮮明，在關(guān)鍵時刻和風(fēng)險挑戰(zhàn)中經(jīng)得起考驗。日常工作中嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則，遵守中央八項規(guī)定精神，自覺抵制“四風(fēng)”問題，牢固樹立“四個意識”，做到“四個服從”，切實樹立起規(guī)矩意識。在安全路產(chǎn)部日常的路損賠償、道路施工、安全監(jiān)管中嚴(yán)格按照原則辦事，按政策法規(guī)辦事，按制度程序辦事，做到清正廉潔，真正把守規(guī)矩當(dāng)作一種責(zé)任。第四篇：講嚴(yán)立專題警示教育個人對照檢查匯報材料講嚴(yán)立專題警示教育個人對照檢查匯報材料一、重視理想信念的樹立和保持。理想信念是一個人奮斗的動力來源。堅持不懈學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論。自覺樹立正確的理想信念。二、重規(guī)矩，重紀(jì)律，重作風(fēng)。不該說的話不說，不該做的事不做。保持艱苦奮斗的精神。嚴(yán)于律己，寬于待人。堅守黨的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)守黨的紀(jì)律。守住本分，愛崗敬業(yè)。三、自覺用社會主義核心價值觀指導(dǎo)自己的言行。理性至上，保持平和的心態(tài)。不該拿的不拿，不該爭的不爭。崇尚和諧，反對極端。四、不足之處： 教學(xué)質(zhì)量需要提高。科研的積極性需要發(fā)揚和保持。對消極腐敗現(xiàn)象斗爭不力。對損害群眾利益、搞團團伙伙的現(xiàn)象，沒有及時制止。團結(jié)同志，還做的不夠?？傊?，要認(rèn)真學(xué)習(xí)材料，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，做一名合格黨員。陳2018年9月12日第五篇：“講、嚴(yán)、立”組織生活會“講忠誠、嚴(yán)紀(jì)律、立政德”專題組織生活會黨性分析材料根據(jù)《中共紀(jì)委機關(guān)中共安慶市委組織部關(guān)于在“講忠誠，嚴(yán)紀(jì)律，立政德”專題警示教育中認(rèn)真開好民主生活會的通知》精神和桐城師專黨委關(guān)于開展“講嚴(yán)立” 專題警示教育的部署。以““講忠誠、嚴(yán)紀(jì)律、立政德”為主題，以魯煒案，“陳、楊、周”案，以及我市范先漢、李順琪、張金華等人嚴(yán)重違紀(jì)違法案件為反面典型。通過學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列重要講話、重溫黨紀(jì)條規(guī)、觀看警示錄像、參加校黨委召開的做座淡會，自己在思想認(rèn)識有了升華，對自身差距有了清醒的認(rèn)識，現(xiàn)結(jié)合自己工作實際，進行全方位的回顧和反思，查找自身還存在的問題和不足，剖析存在問題的原因，提出今后的整改措施和努力方向。一、存在的問題（一）是聚焦理想信念不能正確認(rèn)識要把執(zhí)行黨的現(xiàn)階段政策同堅持黨的最高理想統(tǒng)一起來的道理。表現(xiàn)在行為上不能嚴(yán)格按照共產(chǎn)黨員條件要求自己，缺乏進取精神，缺乏原則立場，事不關(guān)己，高高掛起。黨員意識淡化不能自覺地按照黨員條件嚴(yán)格要求自己，不能發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，思想意志衰退，落伍僵化，不積極做群眾工作，脫離人民群眾（二）是聚焦“兩個責(zé)任”是思想認(rèn)識不端正。把“一崗雙責(zé)”的要求僅僅理解為自己作為負(fù)責(zé)人帶頭執(zhí)行廉潔自律，對部下要求的不嚴(yán)，只片面注重業(yè)務(wù)工作，使得黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和校黨委的中心工作相脫節(jié)是落實責(zé)任不到位。存在不結(jié)合本單位工作和崗位工作實際來擬定責(zé)任制內(nèi)容的情況，缺乏針對性和可操作性，最終導(dǎo)致責(zé)任制的落實只停留在表面上，沒有真正落到實處。（三）是聚焦規(guī)矩規(guī)范是政治理論學(xué)習(xí)不夠，理論知識儲備不足，思想有局限。忽視了系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。沒有運用理論知識來分析和解決問題、指導(dǎo)工作、提高工作水平。是對相關(guān)法律法規(guī)學(xué)習(xí)不到位，沒有將法律知識更好的運 用到業(yè)務(wù)工作中。（四）是聚焦文化自信經(jīng)過認(rèn)真對照檢查，我有時也存在對庸俗不良文化辨別不夠清晰，認(rèn)識程度、重視程度不夠的問題，認(rèn)為該問題離自己很遠(yuǎn)，只要自己不違法違紀(jì)，開展好工作，完成好任務(wù)就可以了，就放松了警惕，沒有時刻保持警醒，督促自身。（五）是聚焦黨內(nèi)監(jiān)督是黨內(nèi)監(jiān)督意識淡薄。對黨內(nèi)監(jiān)督認(rèn)識不深不透,進行監(jiān)督的意識和接受監(jiān)督的意識不濃、不強。是監(jiān)督的主體存在不愿不敢監(jiān)督。對上級怕領(lǐng)導(dǎo)對自己有意見，不敢監(jiān)督；對下級怕得罪人，不愿監(jiān)督；對同級領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部怕傷了和氣而影響團結(jié),不想監(jiān)督。（六）是聚焦作風(fēng)建設(shè) 主觀上不加強學(xué)習(xí)，對自己要求不嚴(yán)。思想上淡忘了全心全意為人民服務(wù)的宗旨，淡化了全局意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識、憂患意識，把個人利益擺在黨的利益、國家利益、群眾利益的前面，放松了世界觀的自我改造。（七）是聚焦查腐反腐在實際工作中，教育、制度、監(jiān)督三者之間存在相互脫節(jié)，就教育抓教育，教育沒有用制度進行規(guī)范，也沒有很好地運用監(jiān)督的成果來抓教育；就制度抓制度，用制度進行抓教育少，沒有很好發(fā)揮制度的監(jiān)督作用；就監(jiān)督抓監(jiān)督，沒有用監(jiān)督的成果來開展教育，也沒有將監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)的管理上的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)用制度加以規(guī)范。（八）是聚焦擔(dān)當(dāng)作為有等靠思想。對貫徹上級部署要求照搬照抄，不結(jié)合實際，不深入了解情況，不研究具體落實措施；對上級安排的任務(wù)敷衍了事、得過且過；對承擔(dān)的工作能拖則拖，不推不動。有守攤思想。工作標(biāo)準(zhǔn)不高，滿足于一般化，只求過得去、不求過得硬。守著自己的“一畝三分地”，在崗位上無所作為，面對先進無動于衷。有旁觀思想。習(xí)慣當(dāng)“二傳手”、“甩手掌柜”，不愿親力親為。有本位思想。推進改革不積極，大局觀念、合作意識不強，對職責(zé)邊界上的事推諉扯皮、互踢皮球，對全局性、整體性任務(wù)不愿多做，能推則推，能躲就躲。二、產(chǎn)生問題的根源深刻剖析自己存在的不足，雖然問題在表面，其實根子在思想。經(jīng)過認(rèn)真剖析，自己感到主要有以下幾個原因：（一）政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。沒有把理論學(xué)習(xí)放在應(yīng)有的位置，憑興趣、憑愛好、憑自覺，被動接受要我學(xué)的要求，而不是我要學(xué)的主動進取。理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關(guān)系，對政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)。（二）黨性修養(yǎng)有所放松。經(jīng)常以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，黨性修養(yǎng)有放松，缺乏艱苦奮斗的精神，通過自我學(xué)習(xí)、自我教誨、自我鍛煉、自我改造而達(dá)到黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性應(yīng)有程度的修養(yǎng)還不夠，因而也就缺乏加強世界觀、人生觀和價值觀改造的自覺性。工作有時不夠深入，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，作的積極性、主動性、創(chuàng)造性減弱。（三）宗旨觀念有所淡化。對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認(rèn)識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。黨的宗旨意識淡化，逐步遠(yuǎn)離了馬克思主義的群眾觀點和黨的群眾路線，對自己人民公仆身份產(chǎn)生的模糊認(rèn)識，顛倒了黨和群眾的關(guān)系。（四）貫徹“兩學(xué)一做”要求不夠。沒有將“兩學(xué)一做”要求落實到工作中、體現(xiàn)到行動上。艱苦奮斗的精神有所淡化，實事求是、群眾路線堅持得不夠好，釘釘子精神不夠，工作不夠深入細(xì)致。學(xué)習(xí)政治理論勁頭不足，深入基層解決實際問題也不夠到位。三、努力方向和整改措施（一）強化“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，在政治上做一個明白人。自覺把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為思想建設(shè)的必修課，努力在學(xué)深弄懂、學(xué)用結(jié)合上下功夫。始終與黨中央保持高度一致。（二）堅持把自己擺進去，把職責(zé)擺進去，把工作擺進去，在事業(yè)上做一個能干人?？朔爸赜媱澃才?、輕跟蹤問效”的工作作風(fēng)，以最大的努力把每一件事抓緊抓好；對師生反映的問題不敷衍應(yīng)付，不拖泥帶水，不推卸責(zé)任，一時辦不了的事積極創(chuàng)造條件辦，努力讓廣大師生滿意。（三）清清白白做人、干干凈凈做事，在廉潔上做一個干凈人。從嚴(yán)落實中央八項規(guī)定，校準(zhǔn)價值坐標(biāo)，堅守理想信念，凈化自己的“生活圈”、“交際圈”、“朋友圈”，正確處理好公和私、義和利、是和非、苦和樂的關(guān)系，切實做到修身慎行、懷德自重。從小事做起，從點滴做起，以實際行動為師生作出表率。