“兩學一做”教師演講稿(精品)-資料下載頁
2025-09-24 13:39本頁面
【正文】 一、學習“兩學一做”，做學習型教師作為黨員，我們不能放松黨章黨規(guī)、習總系列講話的學習，作為教師，不能忽略教育教學理論的學習。教師的全部尊嚴就在于思想，一個沒有思想的教師就沒有了教書育人的靈魂。那么，思想在哪里呢?思想在于讀書、思考。對教師而言，讀書、思考是更新教育理念，升華教育思想的最有效的途徑。正是在不間斷地讀書學習熏陶中，我逐步樹立起了新的教學理念，轉(zhuǎn)變了自己的教育思想，使教學活動更有藝術(shù)性和創(chuàng)造性。前些日子，在課間休息的時候，班里的小女孩田淑桓哭著來找我說:“老師我丟了兩元錢!上課時還在書包里呢!下課時，我去了趟廁所，回來就找不到了?！蔽衣牶笫稚鷼猓⒖踢M行詢問，可同學們一個個都說沒看見。我更加惱火了，大聲說：“難道錢長了翅膀，自己會飛嗎?誰拿了，趕快還給人家?！边€是沒結(jié)果。正想發(fā)脾氣，突然蘇霍姆林斯基給教師的建議回響在耳邊。我很快調(diào)整了一下自己的情緒，對同學們說:“同學們，誠實的心靈比金子還寶貴，田淑桓同學丟了兩元錢，那是她今天回家的公交車費，老師相信那兩元錢肯定是哪位同學無意拾到了，他還沒來得及交給老師，希望拾到錢的同學主動上交?！惫?，班里的一位小男孩紅著臉把錢放在了講桌上，我相信，我不僅僅是找回了學生丟失的兩元錢，也找回了那位小男孩遺失的誠實。這件事對我的觸動非常大，兩元錢，為什么嚴厲的方式拿不回來，寬容卻能輕易地得到呢?在這里，我要感謝讀書，是讀書改變了我的教育方法，提高了我的教學藝術(shù)。我們教學的課堂，是學生生命中的一段不可復制的段落。學生的大部分的時間是在課堂上度過的，課堂是他們精神寄居，心靈依托的場所。我們理應(yīng)讓孩子們快樂地，充實地，自主地，舒展地，詩意地生活在課堂上，需要我們不斷的學習，在學習中改變觀念。二、踐行“兩學一做”，樹良好師德師風。習總在講話中所強調(diào)的，對于教師來說，歸結(jié)起來就兩個字，那便是“師德”。作為教師，踐行兩學一做的落腳點在于樹立良好的師德師風。因為，教師是學生行動的標桿。其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。良好的師德源于教師的榜樣示范作用。教師往往是小學生心中的偶像，因此，在工作中要率先示范。就現(xiàn)在我?guī)У囊荒昙墎碚f，他們年齡小，在家里嬌生慣養(yǎng)，有個別孩子甚至我行我素，自私的行為很嚴重。如：校園里，伴隨著下課鈴聲響起，總會傳來課間三部曲的溫馨提示，可是我發(fā)現(xiàn)，有些孩子似乎聽而不聞，廣播中已經(jīng)提示完了，個別學生座位旁仍有垃圾，他們沒有撿拾（問及原因時，說不是自己扔的）。之后的一連幾天，下課鈴聲響后，我也按照廣播上的口令，走下講臺，找紙片，彎腰撿，拖把倒了我馬上扶好。我用行動感染、教育學生，孩子們也就自然變勤快了，搶著撿地上的紙片，搶著當值日生。良好的師德還源于師愛。愛自己的崗位，愛學生。熱愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。每一位學生都渴望得到老師的愛。小學階段的孩子，頑皮、好動，作為班主任，有時考驗的是你的心境，面對一個個錯誤，一次一次重犯的孩子，你要有足夠的耐心去教導他，去等待他，去期待他。不僅要愛那些好學生，更要愛那些缺點較多的學生，要以寬厚博大的胸懷去包容學生的一切，這樣我們才能教好書，育好人。這需要我們用一顆愛的胸懷等待幸福的花兒朵朵開放。中央提出的學習黨章黨規(guī)、學習習總書記系列講話、做合格黨員的“兩學一做”要求，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐活動。它時刻提醒我們：身為人師，要樂于學習，以良好的師德師風，在三尺講臺上做一名合格的黨員。讓我們當有愛的綠葉，一生與花相伴。感謝您的聆聽，謝謝大家！
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1