第14課溝通中外文明的“絲綢之路”課件共33張ppt-資料下載頁
2024-11-29 10:02本頁面
【導讀】符號，大力推進“一帶一路”建設，治互信、經(jīng)濟融合的共同體。體會張騫的精神。西漢初年的西域，小國林立，受到匈奴的控制和奴役。疆和更遠的廣大地區(qū)，稱為西域。的相互了解與往來。上無飛鳥，下無走獸。漢武帝每年派往西域的使者，多則十幾次。少則五六次，每次多達百余人甚至數(shù)百人。沒有絲綢之路的開辟，也就不會有了漢朝和西。開辟了絲綢之路，促進了東西方經(jīng)濟文化的交流。物，以至多種樂器和歌舞等傳入中國。對西域地區(qū)進行有效管轄。域的管轄，東漢明帝時，派出使西域。何須怨楊柳，春風不度玉門關。
【正文】 漫漫黃沙，傳承文明，一路走來 課堂小結，提煉升華 “ 勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。 ”“ 羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。 ” 古詩中的 “ 玉門關 ”和 “ 陽關 ” 以西的地區(qū)在漢代被稱為 ( ) A．關西 B．新疆 C．西域 D．西藏 漢武帝為了紀念一位大臣，曾經(jīng)把所有派往西域的使者稱為博望侯，以取信于西域各國。這位著名的大臣是 ( ) A．張騫 B．衛(wèi)青 C．霍去病 D．董仲舒 當堂檢測 絲綢之路的起點是長安出發(fā)，所經(jīng)地點的先后順序是①西亞 ②河西走廊 ③歐洲 ④今新疆境內 ( ) A．①②③④ B．②④①③ C．③④①② D．④②①③ 新疆自古以來就是我國領土不可分割的一部分。西漢政府為加強這一地區(qū)的管轄而設立 ( ) A．西域都護 B．新疆都護 C．宣政院 D．新疆維吾爾族自治區(qū) 5． “ 絲綢之路 ” 是 溝通中西的橋梁，被稱為流動的 “ 文化運河 ” 。以下不能說明這一結論的是 ( ) A．漢朝的使者、商人沿路西行 B．朝鮮派遣大批使節(jié)來中國 C．中國的絲綢織品轉運歐洲 D．西域的奇珍異寶不斷輸入中原 6．下列對 “ 絲綢之路 ” 的表述，錯誤的是 ( ) A． “ 絲綢之路 ” 的起點是玉門關 B．從河西走廊向西最遠到達歐洲 C．絲綢是通道上運輸?shù)闹饕唐? D．促進了東西方經(jīng)濟文化的交流 材料分析 張騫 左圖中的人物出使到 什么 地方？ 他最初出使的目的是什么？ 西域 聯(lián)合大月氏夾擊匈奴 右圖展示的是歷史上著名的什么通道？它的起點是哪里？中國輸出的最具代表性的商品是什么？ 絲綢之路 長安 絲綢 左圖中人物的出使活動，與右圖展示的通道開通有什么相同作用？ 促進了漢朝與西域各國的友好關系，推動了東西方經(jīng)濟文化的交流。
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