【正文】 教育工作的通知”文件（黔教法發(fā)〔2011〕152號）和市、縣實施學科教學滲透法制教育工作的相關要求，進一步加強我校法制教育工作，通過課堂教學方式，認真開展學科教學滲透法制教育工作，提高教師認識、更新觀念，增強學生法制意識，提高學生法律素質，使學生樹立社會主義民主法制、公平正義理念；樹立愛國意識、守法意識、自我保護意識和正確的人生觀、價值觀、是非觀、榮辱觀；幫助學生養(yǎng)成遵紀守法的行為習慣，提高學生學法、知法、守法、用法的能力。因此，制定實施方案如下：一、成立學科教學滲透法制教育工作領導小組。組 長：易世福副組長： 蔣天勝 楊光輝 吳禮明 楊定梅成 員：岑應珍石剛遠但維揚楊忠李佩楊昌錦楊光和吳興梅 楊桃花楊通文潘靚吳明麗李夢庭楊昌蘭楊紹文易世福吳艷輝吳再俊吳禮蘭吳昌花駱進偉領導小組下設辦公室在中心校，由段正榮兼任辦公室主任，成員左翔、梁華、段正鑫二、實施步驟第一階段：校本培訓。2013年8月下旬，學校組織教師全員培訓。第二階段：自學與上網學習。2013年8月底9月初，教師通過網上下載學習資料、網上互動和《法制教育與學科教學》及配套的《教師法制常識》進行學習，掌握學科滲透法制教育的相關知識與具體操作方法。第三階段：課堂教學滲透。2013年9月1日以后，教師通過課堂教學方式，開始實施學科教學滲透法制教育工作，教研組通過開展教研活動、集體備課等方法把法制教育知識滲透到各學科教學中。第四階段：檢查評比與總結。每學期末，各學校對這項工作落實情況進行檢查考評，并對此項工作進行總結。三、實施辦法教導處、教研組、科任教師在每一學期的學科教學工作計劃中要有學科教學滲透法制教育的相關安排和具體要求。各學科教師的教案中要有滲透法制知識的內容，特別是規(guī)定的滲透點必須有法制知識的滲透內容。教研組要通過教研活動將學科教學滲透法制教育作為一項重要內容來抓，采取集體備課、示范課、優(yōu)質課、觀摩課、知識競賽等方式把學科教學滲透法制教育工作做好做實，有效扎實推進。學校根據相應的考核辦法對教師實施學科教學滲透法制教育情況進行檢查考評。四、相關要求培訓要求：學校將實施學科教學滲透法制教育納入教師績效工資考核，教師要做到學習有筆記，考核有成績，成績記分入學期考評分當中。教案要求：教師從今年9月1日起要在課堂教學中滲透法制教育并體現在教案中?？己艘螅簩W校將實施學科教學滲透法制教育納入對教師的績效考核，按有關規(guī)定兌現獎懲。評優(yōu)要求：在學科教學滲透法制教育中做得好、有效果的教師，學校將進行表彰或推薦上報參與評優(yōu)。樂里鎮(zhèn)中心校 2013年9月3日2015—2016學年學科教學滲透法制教育工作計劃學科教學滲透法制教育工作計劃，教育是一項偉大的工程，是國家興旺發(fā)達人們安居樂業(yè)社會不斷向前發(fā)展的重要方式，也是普及知識傳承文化的重要的途徑，下面關于學科教學滲透法制教育工作計劃：一、指導思想以“三個代表”重要思想和黨的教育方針為指導，圍繞本學校的工作目標和要求，在茅臺中學的直接領導下，堅持以課改為重點，以教育質量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念、深化改革，努力實現教學質量上升的同時，把上級部門關于學科教學滲透法制教育工作的相關精神落到實處，更好地為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。二、主要工作目標加強日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的管理水平。加強各科教學活動，切實貫徹“學科教學滲透法制教育”的相關指導精神。加強教研組建設，使各科教研活動豐富有效的開展，并把“學科教學滲透法制教育”作為一項重要的教研內容。開展調研活動，全面提升教學質量，力爭在期末考試中各科成績有所提升，力爭“學科教學滲透法制教育”工作取得實效。加強師資培訓力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師教學水平得到一定的提升。堅持走科研興校、興教之路，積極開展教育教研活動，加強校本培訓，提升教學水平。加快學校信息化和多媒體教學的推進。三、具體工作要求（一）強化教學管理，規(guī)范教學常規(guī)嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，保質保量上好每節(jié)課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，教務處加強隨堂檢查。著力抓好學生的常規(guī)教育，重視學生良好學習、生活習慣和法制意識的培養(yǎng)。進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作。（1）備課要提前，精心備好每一課，不得出現無教案進課堂的現象。教案教學目標要明確，要備有詳細的教學過程、合理的教學方法。教務處將進行定期或不定期檢查，檢查之后的資料作為個人業(yè)務檔案。（2）課堂是教學的主陣地，是真正“教書育人”的關鍵所在。因此要體現“新課程標準”的理念，要貫徹“學科教學滲透法制教育”的精神，要認真處理好學、教、練三者的關系，構建好素質教育的課堂教學氛圍，在師生平等的基礎上強調互動，在教學中留有足夠的時間和空間給學生思考和活動。要培養(yǎng)學生的問題意識，探究精神和科學態(tài)度。要重視基礎知識基本技能的教學。要把培養(yǎng)學生良好的心理素質、健康的審美情和正確的法制意識列入教學目標，要幫助學生形成良好的學習習慣，注重發(fā)揮學生的主體作用。（3）教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學生的課外作業(yè)量。作業(yè)批改要認真、及時、正確，要加強面批的次數。（4）課外輔導要緊緊圍繞扶優(yōu)輔差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教，輔導計劃要有可操作性，輔導內容要有針對性和實效性，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。（5）建立聽課制度，教導處加強隨堂聽課的力度，聽課后及時與上課教師交流，提出修改意見，并檢查備課情況和教學反思的撰寫情況，促使我校課堂教學質量的提高。本期要求每位教師聽課不少于10節(jié)，教師要認真記好聽課筆記，把聽課意見和建議寫在聽課本上，課后要及時與授課教師交換意見或提出建議，以便改進教學方法，取長補短。鼓勵教師在教學中運用現代教學手段，積極推動多媒體信息技術在課堂教學中的應用。注重“學科教學滲透法制教育”的實施，從而增加學生法制意識，提高學生法律素質，幫助學生養(yǎng)成遵紀守法的行為習慣，提高學生學法、知法、守法、用法的能力。抓好質量調研工作，增加調研密度與廣度，大力提高教學質量。全面提高學生素質。首先要認真組織好上級部署的各項學科競賽，加強指導、精心組織，力爭取得好的成績；其次要開展各類競賽活動，本學期將開展朗誦、書法比賽等。爭取通過競賽促進素質教育的不斷深化。重視體育衛(wèi)生工作。認真貫徹體育、衛(wèi)生兩個條例，繼續(xù)抓好“兩操兩課”，確保學生活動時間。通過健康教育課、黑板報等進行健康知識的宣傳，切實加強學生健康行為習慣的養(yǎng)成教育，促進學生健康成長。（二）開展教研活動，提高師資水平各教研組制訂好工作計劃，確定研究專題，由教研組長負責組織學習相關理論文章，說課、評課等交流活動，組長將每次活動資料收集記錄完備，及時交教導處。教研組長做好每次的活動及出勤記錄，期末做好統(tǒng)計工作。將學科教學滲透法制教育列為一個重要的研究專題。做好新教師的“傳、幫、帶”工作。發(fā)揮骨干干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學改革中起到示范和帶頭作用。創(chuàng)造條件，采用“走出去、請進來”的方式，組織青年教師外出參加各類培訓和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學思路。著力于青年教師的業(yè)務培訓，促進青年教師脫穎而出。遵循公開、公平、公正的原則，組織開展相關的競賽，給青年教師壓擔子，促進青年教師的不斷提高。加強教師的培訓和繼續(xù)教育工作，并把“學科教學滲透法制教育”列為這項工作的重點之一。