【正文】 6主持人用音箱全程宣講讀書(shū)日的歷史文化等，宣傳圖書(shū)漂流活動(dòng)，宣傳學(xué)管會(huì)，宣傳稿由采編部準(zhǔn)備。后期整理1歸還借用的各種設(shè)備，打掃衛(wèi)生。2將讀者的各種意見(jiàn)感受等收集后拿到五樓由秘書(shū)處進(jìn)行整理匯總3各部將活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行歸納總結(jié)，交由秘書(shū)處存檔。世界讀書(shū)日策劃書(shū)14為了引導(dǎo)全體公司員工牢固樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)員工的學(xué)習(xí)熱情，不斷提升自主學(xué)習(xí)本事，著力把學(xué)習(xí)型單位建設(shè)向縱深推進(jìn)，結(jié)合公司實(shí)際，決定在全公司開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，現(xiàn)將全員讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案通知如下：一、指導(dǎo)思想以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)學(xué)習(xí)型單位，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)為目標(biāo)，緊緊圍繞建設(shè)的需求，致力增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)員工自主學(xué)習(xí)本事，鼓勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)員工多讀書(shū)、真讀書(shū)、讀好書(shū)，將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用于工作的始終，促進(jìn)職能履行到位，進(jìn)一步推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。二、基本要求精讀業(yè)務(wù)書(shū)籍。堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際，重在效果。緊密結(jié)合中心工作、重點(diǎn)工作和自身工作的性質(zhì)、特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)和其他相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高做好本職工作的本領(lǐng)。研讀經(jīng)典書(shū)籍。認(rèn)真閱讀馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，用科學(xué)發(fā)展觀、馬克思主義理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)發(fā)展。選讀興趣書(shū)籍。選讀適合自我的文學(xué)、藝術(shù)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、社會(huì)等各方面富有教益的書(shū)籍，在閱讀過(guò)程中，不斷拓寬視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，完善自我，提高素養(yǎng)。三、活動(dòng)形式和步驟以培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)員工的學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)習(xí)本事為突破，遵循“本事導(dǎo)向、按需選讀、學(xué)有所獲、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀”的原則，鼓勵(lì)員工多讀書(shū)、真讀書(shū)、讀好書(shū)。準(zhǔn)備階段：各部門(mén)要配送讀書(shū)，明確必讀書(shū)目，制定出詳細(xì)的集中讀書(shū)計(jì)劃。每位領(lǐng)導(dǎo)、員工要結(jié)合個(gè)人和工作需要，制訂個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃，選定自我的閱讀書(shū)籍。讀書(shū)及交流階段：各部門(mén)按照讀書(shū)計(jì)劃搞好團(tuán)體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)記錄，在公司內(nèi)部營(yíng)造全員讀書(shū)的良好氛圍。同時(shí)，要在學(xué)好理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的基礎(chǔ)上，在讀書(shū)學(xué)習(xí)中，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，增強(qiáng)讀書(shū)效果。(1)、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。各部門(mén)充分利用系統(tǒng)信息網(wǎng)，將個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃、讀書(shū)進(jìn)程、讀書(shū)感悟和心得體會(huì)發(fā)布到信息網(wǎng)教育培訓(xùn)欄目，動(dòng)態(tài)記錄讀書(shū)進(jìn)程及讀書(shū)收獲。(2)、舉辦讀書(shū)交流會(huì)。全體員工在多讀書(shū)、讀好書(shū)的原則下，選擇自我喜愛(ài)的一本書(shū)在深讀精讀上下功夫，并在此基礎(chǔ)上撰寫(xiě)心得體會(huì)。結(jié)合工作例會(huì)召開(kāi)讀書(shū)心得交流會(huì)，全體職工都要踴躍發(fā)言，將自我對(duì)某一本書(shū)或其精華部分、某一篇文章或某一方面資料的理解、認(rèn)識(shí)介紹給大家，暢談體會(huì)。引領(lǐng)全體干部職工從自身做起，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，營(yíng)造人人熱愛(ài)讀書(shū)、善于讀書(shū)的氛圍。認(rèn)真總結(jié)階段：讀書(shū)活動(dòng)結(jié)束后，認(rèn)真探索和總結(jié)在讀書(shū)活動(dòng)中一些好的做法和經(jīng)驗(yàn)，整理優(yōu)秀讀書(shū)心得和經(jīng)驗(yàn)材料。四、工作要求提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各部門(mén)要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，務(wù)求實(shí)效。把開(kāi)展全員讀書(shū)活動(dòng)擺在重要位臵，堅(jiān)持常抓不懈。同時(shí)，各部門(mén)負(fù)責(zé)人要率先垂范，帶頭讀書(shū)學(xué)習(xí)，真正成為廣大領(lǐng)導(dǎo)員工讀書(shū)的楷模。完善制度，規(guī)范運(yùn)作。各部門(mén)要結(jié)合工作實(shí)際情景，建立行之有效的《學(xué)習(xí)制度》，用制度規(guī)范和促進(jìn)讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。全員讀書(shū)活動(dòng)要堅(jiān)持經(jīng)常，做到時(shí)間安排上的連貫性、讀書(shū)要求的一致性和學(xué)習(xí)資料的系統(tǒng)性，使讀書(shū)學(xué)習(xí)逐漸工作的第一需求和潛在追求，使讀書(shū)學(xué)習(xí)成為公司全體員工的自覺(jué)行為。世界讀書(shū)日策劃書(shū)15一、活動(dòng)目的通過(guò)“”世界讀書(shū)日系列活動(dòng)，弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念，養(yǎng)成我縣公眾良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造文明的學(xué)習(xí)氛圍。豐富公眾文化生活，提高公眾文化素質(zhì)，營(yíng)造和諧的圖書(shū)館氛圍。通過(guò)活動(dòng)讓讀者更進(jìn)一步了解“”，更進(jìn)一步了解圖書(shū)館，走進(jìn)圖書(shū)館。二、活動(dòng)主題這個(gè)春天書(shū)香正濃三、活動(dòng)時(shí)間20xx年4月23日四、具體活動(dòng)安排展板宣傳(時(shí)間：全天 地點(diǎn)：圖書(shū)館坪內(nèi))通過(guò)展板的形式，向廣大讀者弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念，傳播相關(guān)閱讀及圖書(shū)發(fā)展史等知識(shí)，同時(shí)向廣大讀者展示我館近幾年來(lái)的發(fā)展勵(lì)程及取得的成績(jī)。讓更多人了解圖書(shū)館，關(guān)心圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展。數(shù)字化閱讀新體驗(yàn)(時(shí)間：上午9：30開(kāi)始 地點(diǎn)：電子閱覽室)由電子閱覽室精選文化信息資源共享工程視頻講座，引導(dǎo)讀者提高廣大讀者的閱讀能力。新書(shū)推介(時(shí)間：全天 地點(diǎn)：外借處)為新書(shū)上架作新書(shū)推介，調(diào)動(dòng)廣大讀者的借閱積極性，擴(kuò)大讀者群，對(duì)各類書(shū)籍做分類及重點(diǎn)推介，引領(lǐng)讀書(shū)借閱高潮。免費(fèi)辦證(時(shí)間：全天 地點(diǎn)：外借處)在節(jié)日當(dāng)天，我們將對(duì)前來(lái)辦證的讀者，給予免工本費(fèi)、年檢費(fèi)(共計(jì)15元)，只需交納50元風(fēng)險(xiǎn)押金(可退)。“文化信息資源共享工程助春耕”活動(dòng)(時(shí)間：下午 地點(diǎn)：電子閱覽室)送科學(xué)春耕知識(shí)等農(nóng)業(yè)數(shù)字資源到資源共享基層點(diǎn)。五、活動(dòng)人員安排活動(dòng)總指導(dǎo)：劉敏強(qiáng) 陳佳林?jǐn)?shù)字化閱讀新體驗(yàn)：肖力敏文化共享工程助春耕：肖力敏 羅海波展板提供：陳佳林現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)服務(wù)：段夏歡安全保衛(wèi)：李容毛新書(shū)推介：陳玲免費(fèi)辦證：吳菊媛后勤保障及活動(dòng)用品購(gòu)置：羅海波第五篇：“世界讀書(shū)日”活動(dòng)月策劃書(shū)中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院“世界讀書(shū)日”活動(dòng)月策劃書(shū)一、活動(dòng)背景1616 年4月23日，世界文豪塞萬(wàn)提斯、莎士比亞逝世。為對(duì)文學(xué)大師們對(duì)推動(dòng)人類社會(huì)的文化進(jìn)步所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重，1995年，聯(lián)合國(guó)科教文組織把每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”（全稱為world book and copyright day），提出“讓世界上每一個(gè)角落的每一個(gè)人都能讀到書(shū)”，讓讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。此后每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同語(yǔ)言的國(guó)度里，人們不約而同地做著同樣的事情——讀書(shū)?！笆澜缱x書(shū)日”成為全世界讀書(shū)人共同的節(jié)日。二、指導(dǎo)思想以提高文化素質(zhì)為目的，以加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為中心，以開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)為載體，組織和引導(dǎo)大學(xué)生在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考，在讀書(shū)中開(kāi)拓視野，在讀書(shū)中享受生活，在讀書(shū)中感悟人生。三、活動(dòng)意義開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，有利于引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，樹(shù)立正確的社會(huì)主義榮辱觀，堅(jiān)定為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春的信念，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，創(chuàng)造輝煌的人生。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，有利于推動(dòng)大學(xué)生文化素質(zhì)教育工作的開(kāi)展，提高學(xué)校的文化品位和文化格調(diào)，形成濃郁的人文與科學(xué)氛圍，對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的積極影響。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，有利于大學(xué)生充分利用圖書(shū)館，廣泛吸收人類優(yōu)秀文化，在讀書(shū)活動(dòng)中加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐和科學(xué)實(shí)踐，使大學(xué)生在知識(shí)、能力和素養(yǎng)方面得到協(xié)調(diào)發(fā)展。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，有利于增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，提高辦學(xué)品位。四、活動(dòng)宗旨通過(guò)“”讀書(shū)日系列活動(dòng)，弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)讀者珍愛(ài)圖書(shū)的良好習(xí)慣，營(yíng)造文明優(yōu)雅的學(xué)習(xí)氛圍，塑造濃郁書(shū)香的學(xué)習(xí)型校園。五、活動(dòng)主題“多讀書(shū)，讀好書(shū)，共建書(shū)香校園”六、組織單位主辦單位：火炬職院學(xué)院圖書(shū)館 承辦單位：火炬職院讀者協(xié)會(huì)七、活動(dòng)內(nèi)容及安排（一）“世界讀書(shū)日”系列活動(dòng)宣傳世界讀書(shū)日活動(dòng)倡議及系列活動(dòng)宣傳板（宣傳部負(fù)責(zé)）將其它各分主題的條幅分掛在學(xué)校走到上，宣傳“世界圖書(shū)日”，觸動(dòng)、促進(jìn)同學(xué)們形成讀書(shū)的好習(xí)慣和對(duì)版權(quán)的意識(shí)，具體條幅內(nèi)容如下： 1．多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓生命溢滿書(shū)香（體育館前）2．享讀書(shū)之趣，品文明之味（餐廳）3．用書(shū)塑身、受用一生，以書(shū)會(huì)友、天長(zhǎng)地久（足球場(chǎng)）4．閱讀是用心靈勾畫(huà)美的過(guò)程。（籃球場(chǎng)）5．每一本書(shū)都是變換的風(fēng)景，在風(fēng)景中凝望，收獲的是心語(yǔ)。（宿舍）6．熱烈慶祝第十七個(gè)“世界讀書(shū)日”。（圖書(shū)館大門(mén)前）（二）大學(xué)生閱讀情況問(wèn)卷調(diào)查時(shí)間：2012年4月23日中午11點(diǎn)30分至1點(diǎn)30分 地點(diǎn)：食堂過(guò)道處（一、二餐廳）形式：封閉式書(shū)面問(wèn)卷 數(shù)量：500份道具、長(zhǎng)桌兩張、椅子四個(gè)、水筆12支 參加人員：調(diào)查人員—讀者協(xié)會(huì)會(huì)員10名 調(diào)查對(duì)象—讀者500名左右 預(yù)期成效：，統(tǒng)計(jì)、分析（圖表形式）讀者信息，針對(duì)實(shí)際問(wèn)題采取相應(yīng)的措施。如3中，若導(dǎo)致讀者不讀書(shū)的原因未書(shū)價(jià)太高，我們可以在以后的工作中引導(dǎo)讀者合理的利用圖書(shū)館資源，進(jìn)一步增進(jìn)圖書(shū)館與讀者之間的溝通與交流。、發(fā)展及在我國(guó)的傳播情況，使讀者在答卷之余增加了對(duì)世界讀書(shū)日的了解，起到微觀的宣傳作用。（三）換書(shū)活動(dòng)活動(dòng)名稱：分享一種思想，收獲一個(gè)朋友活動(dòng)目的：俗話說(shuō)：“交換一個(gè)蘋(píng)果，得到的還是一個(gè)蘋(píng)果；交換一種思想，得到的是兩種思想。”通過(guò)這個(gè)換書(shū)活動(dòng)，可以將自己喜歡的書(shū)去換他人另一本自己覺(jué)得喜歡的書(shū)。既可以將此書(shū)的知識(shí)送給另外一個(gè)書(shū)友，又可以得到書(shū)友送給他另外一本書(shū)的知識(shí)。這樣既學(xué)到了東西，有收獲了知己，豈不妙哉？ 活動(dòng)時(shí)間：4月23日 11:0018:00 活動(dòng)地點(diǎn)：第一、二食堂門(mén)口，圖書(shū)館門(mén)口 參加人員：共8人,其中2名負(fù)責(zé)人,6名會(huì)員宣傳形式：利用宣傳單、海報(bào)、橫幅進(jìn)行宣傳，提前三天準(zhǔn)備600份宣傳單在圖書(shū)館內(nèi)部分發(fā)給讀者?；顒?dòng)內(nèi)容：讀者協(xié)會(huì)所有成員自愿將自己喜歡的書(shū)籍拿出來(lái)與全院師生交換，并在書(shū)的封面貼上便利貼，寫(xiě)上自己的姓名、聯(lián)系方式或留言等，換書(shū)的同學(xué)同上也要寫(xiě)上便利貼。然后在橫幅上簽名。橫幅內(nèi)容為“讓閱讀成為習(xí)慣，讓分享傳遞快樂(lè)”。（四）捐贈(zèng)活動(dòng)活動(dòng)名稱：情系鄉(xiāng)村小學(xué)捐贈(zèng)活動(dòng)活動(dòng)目的：4月23日是一年一度的世界讀書(shū)日，中國(guó)歷來(lái)就有“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的傳統(tǒng)。在構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，我們應(yīng)該讓閱讀成為習(xí)慣，讓分享傳遞快樂(lè)，讓每一個(gè)人都能讀到書(shū)、讀好書(shū)。作為大學(xué)生，我們更應(yīng)該格外關(guān)注他們。活動(dòng)時(shí)間：4月23日 11:0018:00 活動(dòng)地點(diǎn)：第一、二食堂門(mén)口，圖書(shū)館門(mén)口 活動(dòng)安排：參加人員：共8人,其中2名負(fù)責(zé)人,6名會(huì)員宣傳形式：利用宣傳單、海報(bào)、橫幅進(jìn)行宣傳，提前三天準(zhǔn)備600份宣傳單在圖書(shū)館內(nèi)部分發(fā)給讀者，內(nèi)容主要為“一本書(shū)，就是一個(gè)世界/關(guān)愛(ài)鄉(xiāng)村學(xué)生，好書(shū)捐贈(zèng)儀式”。在食堂外和圖書(shū)館外分別設(shè)立橫幅,橫幅內(nèi)容為“讓閱讀成為習(xí)慣，讓分享傳遞快樂(lè)”。捐贈(zèng)物品：書(shū)、雜志、本子、文具等。簽名：“捐贈(zèng)人員在橫幅上簽名,亦可留言..活動(dòng)完畢，將捐贈(zèng)所得物品與橫幅收好，留待六一備用。八．經(jīng)費(fèi)預(yù)算：：約元 :約80元 3便利貼10包：約50元：100元總共：約元“世界讀書(shū)日”調(diào)查問(wèn)卷親愛(ài)的同學(xué)，您好！為了了解同學(xué)們讀書(shū)情況及圖書(shū)保護(hù)意識(shí)的情況，以便更好的開(kāi)展“文明讀書(shū)宣傳月”活動(dòng)，我讀者協(xié)會(huì)邀請(qǐng)您填寫(xiě)這份調(diào)查問(wèn)卷，讓我們共同為圖書(shū)保護(hù)工作盡一份力量！一．背景調(diào)查1．您的性別是 2．您所在年級(jí)是二．讀書(shū)態(tài)度，對(duì)人格的形成有重要作用，只是口頭說(shuō)說(shuō)罷了 ，寄托情感，可以從中獲得實(shí)際利益 三．圖書(shū)館使用（閱覽室）閱覽外借圖書(shū)的次數(shù)是 ？，完全滿意，不過(guò)完全可以理解，有必要改進(jìn)（可多選）（安靜，整潔，舒適，明亮）四．愛(ài)書(shū)，護(hù)書(shū)，涂劃12．您對(duì)公共圖書(shū)保護(hù)的態(tài)度是，這是一名大學(xué)生的責(zé)任，反正沒(méi)人管，書(shū)就是消耗品 13．當(dāng)書(shū)籍損壞影響您的閱讀時(shí) ，認(rèn)為破壞圖書(shū)的人可恥，但覺(jué)得誰(shuí)都有不小心的時(shí)候 ，很正常，你破壞我也能破壞！14．您對(duì)外借圖書(shū)保護(hù)的態(tài)度是，沒(méi)有特別注意，與在管內(nèi)閱讀時(shí)差不多吧，所以破壞了也沒(méi)什么大不了的 ，所以要注意不能隨便破壞。，周?chē)娜藢?duì)外借圖書(shū)愛(ài)護(hù)情況是