20xx“錢偉長學(xué)院”團(tuán)日活動策劃書1-資料下載頁
2025-09-24 11:11本頁面
【正文】 意義有一定認(rèn)識，所以舉辦這次以“科學(xué)發(fā)展觀”為主題的團(tuán)日活動。二：活動時間： 2009年4月16日三：活動地點： 教室正在申請中四：活動流程：前期工作：組織同學(xué)們查閱有關(guān)科學(xué)發(fā)展觀的資料，并制作一些手抄報，在活動開展時展出。為了更進(jìn)一步的了解主題，由班長發(fā)動同學(xué)們?nèi)ゾW(wǎng)上搜索有關(guān)視屏。中期工作：進(jìn)行優(yōu)秀手抄報展出，讓同學(xué)們互相學(xué)習(xí)。其次由主持人闡述科學(xué)發(fā)展觀的基本知識，然后觀看相關(guān)視頻加深對科學(xué)發(fā)展觀的理解，為了 給付諸實踐做鋪墊，最后了解一些在校大學(xué)生是怎樣實踐此觀點的，并進(jìn)行觀后討論。后期工作：同學(xué)們寫活動總結(jié)，談感想和體會，并相互交流和學(xué)習(xí)。五：主辦單位： 日語2班六：參加人員： 日語2班全體人員七：預(yù)期效果：增進(jìn)對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識，深入貫徹和落實科學(xué)發(fā)展觀，了解其基本內(nèi)涵原則，并將其運(yùn)用于實際生活。2008級日語2班2009年4月9日德語一班策劃“學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀”團(tuán)日活動策劃書一． 活動名稱： “科學(xué)發(fā)展觀”團(tuán)日活動 二． 活動目的：以構(gòu)建“和諧社會”為中心展開此次活動，以便讓大學(xué)生能更加深入地了解和諧社會的內(nèi)容、和諧社會的意義，以及構(gòu)建和諧社會的必要性。進(jìn)一步貫徹科學(xué)發(fā)展觀的思想，讓更多年輕人加入到共建和諧社會的行列中來。三． 活動意義：“和諧社會”一直以來都與我們息息相關(guān)，小到自己的家庭朋友，或是身邊的一草一木，大到整個國家的政治經(jīng)濟(jì)和命運(yùn)?！昂椭C社會”是當(dāng)今社會的主題，人與自然的和諧、人與人的和諧、經(jīng)濟(jì)與政治的和諧等等，這些話題一直都是我們關(guān)注的焦點。和諧，體現(xiàn)了人性的美好，體現(xiàn)了人文的進(jìn)步，這是世界的福音，是地球的生命源泉。當(dāng)今大學(xué)生更有必要了解和學(xué)習(xí)關(guān)于“和諧社會”的知識，并對“和諧社會”有自己的深刻感悟。通過這樣的活動，讓同學(xué)們親身去探尋了解有關(guān)“和諧社會”的各方各面，這樣有利于樹立同學(xué)們的“和諧社會觀”，更有利于社會的不斷地進(jìn)步和和諧地發(fā)展。四． 活動單位： 外國語學(xué)院2008級德語班 五． 活動時間： 六． 活動地點： 待定七． 主持人： 陳相政八． 參加人員： 08級德語班全體同學(xué) 九． 活動形式：分組展示研究成果，共同討論、學(xué)習(xí)十． 活動組織安排： 1． 會場布置：裝飾黑板2． 活動準(zhǔn)備：將全班同學(xué)分成三組，主題分別為人與自然的和諧、人與人的和諧以及經(jīng)濟(jì)與政治。每組有15~20分鐘的時間，選出小組長，自己小組準(zhǔn)備自己的資料來進(jìn)行活動展示和解說。3． 主持人要求：主持人應(yīng)熟悉活動流程，并能靈活地調(diào)動現(xiàn)場氣氛4． 其它：現(xiàn)場拍攝照片；寫新聞稿并及時投稿；寫活動總結(jié) 十一． 活動流程：（一）.主持人致開場辭，說明活動目的，并解說活動流程（二）.小組開始活動（活動主體）階段一、人與自然的和諧——人與自然做總的講解，與此同時還要解說本組的相關(guān)成果（用時3~4分鐘）（全組成員）模擬《白雪公主與七個小矮人》的故事，將其中臺詞改編為有關(guān)自然的、詼諧的，且易被接受的情景短劇目的：運(yùn)用現(xiàn)今較流行的句子或詞語，使同學(xué)們更易了解和接受我們的解說內(nèi)容（用時10分鐘）（全組成員）在《大地之歌》的背景音樂下，放映幻燈片,每個成員講幾個句子，升華主題。（幻燈片的內(nèi)容主要是關(guān)于人與自然的矛盾、和諧等多個角度展開，引人入勝，深化主題）（用時3~4分鐘）4．最后針對本次活動，本組人員在小組活動結(jié)束時，對同學(xué)們談一下自己的感想和收獲（用時2分鐘）階段二、人與人的和諧1.“真情演繹”小組女生站在同學(xué)面前，向大家集體演唱“手牽手”這首歌（目的：調(diào)動現(xiàn)場氣氛，給觀眾強(qiáng)烈的感官享受，突出“人與人的和諧”這一活動中心） 圍繞“人與人的和諧”，向同學(xué)們播放四段簡短的公益廣告（目的：公益廣告往往簡明而發(fā)人深醒，播放公益廣告，讓同學(xué)們對本組的活動中心有了了解，且易讓同學(xué)產(chǎn)生共鳴，推進(jìn)下面活動的順利進(jìn)行）（PPT）（1）.展示有關(guān)社會人與人和諧的問題的圖片和視頻，并解說主要關(guān)于農(nóng)村教育問題、男女不平等、家庭暴力、校園暴力、饑餓貧窮、子女不贍養(yǎng)父母、社會歧視弱者等方面展開（2）.展示有關(guān)活動中心的美好面的圖片和視頻，并解說 主要通過家庭的和諧、人際的和諧、社會關(guān)系的和諧展開 ，升華活動中心，再次強(qiáng)調(diào) “人與人的和諧” 階段三、社會與經(jīng)濟(jì)+人員現(xiàn)場講解（中心詞語：經(jīng)濟(jì)危機(jī)）（1）經(jīng)濟(jì)危機(jī)的概念及前例；08年經(jīng)濟(jì)危機(jī)發(fā)生的背景及前兆（體現(xiàn)方式：文字、圖片和視頻）（2）經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響下的社會現(xiàn)象經(jīng)濟(jì)危機(jī)對世界（國家）及人民帶來的有益方面；經(jīng)濟(jì)危機(jī)對世界（國家）及人民帶來的有益方面（體現(xiàn)方式：文字及圖片、視頻）（3）針對經(jīng)濟(jì)危機(jī)的措施專家提出的建設(shè)性意見；國家（尤其是中國）采取的方案及成效（體現(xiàn)方式：文字及圖片、視頻）（1）展現(xiàn)典型的經(jīng)濟(jì)危機(jī)的諷刺漫畫大家各抒己見，發(fā)表自己對漫畫的看法，然后由講解員做總結(jié)或說出蘊(yùn)含的寓意（2）由現(xiàn)場的同學(xué)舉手自由說明自己在身邊能感到的體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的實例（三）.展望由主持人就各個活動小組的活動進(jìn)行總結(jié)，升華主題，再次強(qiáng)調(diào)“和諧社會”這一主題。最后宣布活動結(jié)束 十二． 活動預(yù)期效果：各個小組在開展正式的交流活動之前進(jìn)行資料的收集和活動的具體準(zhǔn)備，在這一期間，同學(xué)們對活動的中心便有了覺為直接、較為深刻詳細(xì)的了解，這已經(jīng)達(dá)到了活動的目的。然后再讓大家在一起互相交流學(xué)習(xí)、各抒己見，從而全面了自己的觀點和看法，同時也鍛煉了同學(xué)們的組織和學(xué)習(xí)能力。這不失為一個即全面，又有意義的活動。2008級德語1班2009年4月9日
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