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小區(qū)物業(yè)管理系統(tǒng)畢業(yè)設(shè)計論文-資料下載頁

2025-06-29 08:23本頁面

【導(dǎo)讀】對于小區(qū)物業(yè)管理來說,其工作流程的繁雜性、多樣化、管理復(fù)雜、收繳費用與設(shè)備維護(hù)繁瑣??朔陨纤龅牟蛔阒帯_@將給項目查詢和管理帶來很大的方便,從而給物業(yè)管理工作帶來更高的。效率,這也是物業(yè)管理正規(guī)化、現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。因此,開發(fā)一套高效率、無差錯的小區(qū)物業(yè)管理系統(tǒng)軟件十分必要。本系統(tǒng)的主要目的是告別帳。本,安全、快捷的保存數(shù)據(jù)信息。主利益不受損害,使業(yè)主能夠?qū)ψ约业奈飿I(yè)費用和投訴等情況提供透明化、直觀的了解。

  

【正文】 nder, GridViewRowEventArgs e) { if ( == ) { (onMouseOver, Color=。=39。lightBlue39。)。 (onMouseOut, =Color。)。 if ([8].Text == 已繳納 ) {[8].Text = font color=blue已 繳納 /font。 } 畢業(yè)設(shè)計用紙 共 33 第 25頁 else {[8].Text = font color=red未 繳納 /font。 } [4].Text = ([4].Text).ToShortDateString()。 } } 欠費住戶維護(hù) 點擊欠費住戶信息維護(hù)導(dǎo)航按鈕,進(jìn)入欠費信息管理頁面。在該頁面中可以對欠費住戶信息進(jìn)行添加、修改、刪除、查詢及審核操作,欠費住戶信息維護(hù)界面如圖 24 所示: 欠費住戶信息維護(hù) 投訴信息 點擊投訴信息維護(hù)導(dǎo)航按鈕,進(jìn)入住戶投訴信息管理頁面。在該頁面中可以對投訴信息進(jìn)行添加、修改、刪除、查詢及審核操作,投訴信息維護(hù)界面如圖 27 所示: 畢業(yè)設(shè)計用紙 共 33 第 26頁 投訴信息 protected void Button4_Click(object sender, EventArgs e) { SqlConnection con = ()。 //調(diào)用用戶自定義的 DB 類的 createDB()的方法 SqlCommand cmd = new SqlCommand()。 //聲明一個 SqlCommand 的 cmd 對象,并將其實例化 = con。 ()。 //,neirong=39。++39。,zhuangtai=39。++39。 = update tb_tousu set id=39。 + + 39。,person=39。 + + 39。,neirong=39。 + + 39。,zhuangtai=39。 + + 39。 where id=39。 + + 39。 ()。 //用 SqlCommand 的 ExecuteScalar()方法來執(zhí)行修改操作 ()。 ()。 ()。 } protected void GridView1_SelectedIndexChanged(object sender, EventArgs e) { = [0].Text。 = [1].Text。 = [2].Text。 = [3].Text。 = [4].Text。 } 用戶信息 點擊用戶管理導(dǎo)航按鈕,進(jìn)入用戶信息查詢頁面。 畢業(yè)設(shè)計用紙 共 33 第 27頁 用戶信息圖 SqlConnection con = ()。 SqlCommand cmd = new SqlCommand()。 = con。 ()。 DataSet ds = new DataSet()。 if ( == true) { SqlDataAdapter sda = new SqlDataAdapter(select * from tb_yuangong where ID=39。 + + 39。, con)。 (ds, tb_homePark)。 = ds。 ()。 } if ( == true) { SqlDataAdapter sda = new SqlDataAdapter(select * from tb_yuangong where working=39。 + () + 39。, con)。 (ds, tb_yuangong)。 = ds。 ()。 畢業(yè)設(shè)計用紙 共 33 第 28頁 第六 章 系統(tǒng)測試 測試概述 測試的概念和意義 測試的定義:系統(tǒng)測試就是利用測試工具 按照測試方案和流程對產(chǎn)品進(jìn)行功能和性能測試,甚至根據(jù)需要編寫不同的測試工具,設(shè)計和維護(hù)測試系統(tǒng),對測試方案可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析和評估。執(zhí)行測試用例后,需要跟蹤故障,以確保開發(fā)的產(chǎn)品適合需求。 測試目的:第一是確認(rèn)系統(tǒng)的質(zhì)量,其一方面是確認(rèn)系統(tǒng)做了你所期望做的事情,另一方面是確認(rèn)系統(tǒng)以正確的方式來做了這個事情第二是提供信息,比如提供給開發(fā)人員或程序經(jīng)理的回饋信息,為風(fēng)險評估所準(zhǔn)備的信息。第三系統(tǒng)測試不僅是在測試系統(tǒng)產(chǎn)品本身,而且還包括系統(tǒng)開發(fā)的過程。如果一個系統(tǒng)產(chǎn)品開發(fā)完成之后發(fā)現(xiàn)了很多問題,這說明此系統(tǒng)開 發(fā)過程很可能是有缺陷的。因此,系統(tǒng)測試的第三個目的是保證整個系統(tǒng)開發(fā)過程是高質(zhì)量的。 意義:保證發(fā)布出去的產(chǎn)品達(dá)到了一定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。系統(tǒng)測試工程師的工作就是利用測試工具按照測試方案和流程對產(chǎn)品進(jìn)行功能和性能測試,甚至根據(jù)需要編寫不同的測試工具,設(shè)計和維護(hù)測試系統(tǒng),對測試方案可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析和評估。執(zhí)行測試用例后,需要跟蹤故障,以確保開發(fā)的產(chǎn)品適合需求。 使用人工或者自動手段來運行或測試某個系統(tǒng)的過程 ,其目的在于檢驗它是否滿足規(guī)定的需求或弄清預(yù)期結(jié)果與實際結(jié)果之間的差別 . 它是幫助識別開發(fā)完成(中間 或最終的版本)的計算機系統(tǒng)(整體或部分)的正確度 (correctness) 、完全度 (pleteness)和質(zhì)量 (quality)的系統(tǒng)過程;是SQA(software quality assurance)的重要子域。 測試的特性 挑剔性 測試是為了證明程序有錯,而不是證明程序無錯。因此,對于被測程序就是要“吹毛求疵”,就是要“雞蛋里挑骨頭”。只有抱著程序有錯的目的去測試,才能把程序中潛在的大部分錯誤找出來。 復(fù)雜性 設(shè)計測試用例比較容易,這其實是一個誤區(qū)。設(shè)計測試用例是一項 需要細(xì)致和高度技巧的高能工作,稍有不慎就會顧此失彼。 畢業(yè)設(shè)計用紙 共 33 第 29頁 不徹底性 實際測試都是不徹底的,當(dāng)然不能夠保證測試后的程序不存在遺漏的錯誤。 經(jīng)濟性 通場這種測試稱為“選擇測試( Selective Testing)”。為了降低測試成本,選擇測試用力是應(yīng)注意遵守“經(jīng)濟性”的原則。 測試的重要和范圍 軟件測試在軟件生命周期中占據(jù)重要的地位,在傳統(tǒng)的瀑布模型中,軟件測試學(xué)僅處于運行維護(hù)階段之前,是軟件產(chǎn)品交付用戶使用之前保證軟件質(zhì)量的重要手段。近來,軟件工程界趨向于一種新的觀點,即認(rèn)為軟件生命周期每一階 段中都應(yīng)包含測試,從而檢驗本階段的成果是否接近預(yù)期的目標(biāo),盡可能早的發(fā)現(xiàn)錯誤并加以修正,如果不在早期階段進(jìn)行測試,錯誤的延時擴散常常會導(dǎo)致最后成品測試的巨大困難。 事實上,對于軟件來講,不論采用什么技術(shù)和什么方法,軟件中仍然會有錯。采用新的語言、先進(jìn)的開發(fā)方式、完善的開發(fā)過程,可以減少錯誤的引入,但是不可能完全杜絕軟件中的錯誤,這些引入的錯誤需要測試來找出,軟件中的錯誤密度也需要測試來進(jìn)行估計。測試是所有工程學(xué)科的基本組成單元,是軟件開發(fā)的重要部分。自有程序設(shè)計的那天起測試就一直伴隨著。統(tǒng)計表明,在典型 的軟件開發(fā)項目中,軟件測試工作量往往占軟件開發(fā)總工作量的 40%以上。而在軟件開發(fā)的總成本中,用在測試上的開銷要占 30%到 50%。如果把維護(hù)階段也考慮在內(nèi),討論整個軟件生存期時,測試的成本比例也許會有所降低,但實際上維護(hù)工作相當(dāng)于二次開發(fā),乃至多次開發(fā),其中必定還包含有許多測試工作。 軟件測試貫穿于軟件定義與開發(fā)的整個周期 ,軟件的需求規(guī)格說明書 ,結(jié)構(gòu)設(shè)計及程序編碼,都屬于軟件測試的對象。 系統(tǒng)測試 測試在軟件開發(fā)過程中一直都是備受關(guān)注的,即使在傳統(tǒng)的軟件工程中,也有一個明確、獨立的測試階段。隨 著軟件危機的頻頻出現(xiàn)以及人們對于軟件本質(zhì)的進(jìn)一步認(rèn)識,測試的地位得到了前所未有的提高。測試已經(jīng)不僅僅局限于系統(tǒng)開發(fā)中的一個階段,它已經(jīng)開始貫穿于整個系統(tǒng)開發(fā)過程,人們已經(jīng)開始認(rèn)識到:測試開始的時間越早,測試執(zhí)行的越頻繁,所帶來的整個軟件開發(fā)成本的下降就會越多。 畢業(yè)設(shè)計用紙 共 33 第 30頁 為了使本軟件運行更加穩(wěn)定,我對它進(jìn)行了全面的測試,測試分為兩部來進(jìn)行,一是:界面測試;二是功能測試。 首先是界面測試,為了使軟件在不同的的操作系統(tǒng)平臺上運行界面能保持原來的風(fēng)格。我把完整程序拷貝到 Windows 7 環(huán)境下,程序運行界面正常,界面的 布局、等設(shè)置都保持原樣! 其次是進(jìn)行功能的測試,使用管理員賬戶登錄系統(tǒng),然后模擬輸入以及刪除修改用戶信息,各模塊都工作正常! 測試結(jié)果:使用管理員身份登陸系統(tǒng)時的查詢結(jié)果與數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)相同,新聞維護(hù)、停車維護(hù)、欠費住戶維護(hù)、住房維護(hù)、設(shè)備維護(hù)、投訴信息管理、用戶信息等操作結(jié)果與數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)對應(yīng),并無不同。 經(jīng)過測試所有功能都能得以實現(xiàn),至此系統(tǒng)功能的測試完滿結(jié)束。 畢業(yè)設(shè)計用紙 共 33 第 31頁 總結(jié) 至此,小區(qū)物業(yè)管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)順利完成。在幾天的試運行的過程中,在連接數(shù)據(jù)庫時一度出 現(xiàn)過錯誤,經(jīng)過調(diào)試改正后錯誤點全部清楚,此系統(tǒng)可以按著設(shè)計思想和需求功能正常運行。 由于當(dāng)今的物業(yè)管理部門還不能有一個很統(tǒng)一的模式化,所以本系統(tǒng)僅考慮到一般小區(qū)所需要的物業(yè)管理的基本和主要的幾項功能,一個完好的小區(qū)物業(yè)管理系統(tǒng)還需要更多更復(fù)雜的功能要求。由于開發(fā)周期短和開發(fā)人員等局限性,不能將本套系統(tǒng)盡善盡美。希望在以后能夠?qū)π^(qū)的物業(yè)做更深一步的調(diào)研,在原由系統(tǒng)的基礎(chǔ)上不斷添加新功能。最終能夠開發(fā)出一套完善的小區(qū)物業(yè)管理系統(tǒng)。 本系統(tǒng)在開發(fā)過程中,在固定的物業(yè)管理要求的模式下還添加了一些人性化的,個人的構(gòu) 思和創(chuàng)意。 本 小區(qū)物業(yè)管理系統(tǒng)符合基本需求功能,易于操作,應(yīng)該可以在簡單化模式下的小區(qū)內(nèi)應(yīng)用,存在要改進(jìn)的地方再以后會進(jìn)一步完善。希望本系統(tǒng)能夠給用戶帶來方便。 畢業(yè)設(shè)計用紙 共 33 第 32頁 參考文獻(xiàn) [1]李春葆 .《基于 動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計教程》清華大學(xué)出版社 20xx [2]李冬蕓 .《 SQL Server 數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)實例教程》中國水利水電出版社 20xx [3]密君英《 C語言程序設(shè)計基礎(chǔ)案例教程》 ,中國電力出版社 20xx [4]錢哨、張繼紅《 SQL Server 20xx 數(shù)據(jù)庫實踐教程 —— 開發(fā)與設(shè)計篇》中國水利水電出 版社 20xx [5]陸兵 《軟件開發(fā)與管理》清華大學(xué)出版社 20xx 畢業(yè)設(shè)計用紙 共 33 第 33頁 致謝 本論文是在我的 指導(dǎo)老師 悉心指導(dǎo)下完成的。 他 嚴(yán)肅 認(rèn)真 的 教學(xué) 態(tài)度 , 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué) 風(fēng)范 ,精益求精的工作作風(fēng), 在我 實習(xí)期間激勵著我。從課題的選擇到項目的最終完成, 指導(dǎo) 老師都始終給予我細(xì)心的指導(dǎo)和不懈的支持。 , 指導(dǎo)老師 不僅在學(xué)業(yè)上給我以精心指導(dǎo),同時還在思想、生活上給我以無微不至的關(guān)懷,在此謹(jǐn)向 指導(dǎo) 老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。
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