【導(dǎo)讀】形容原野遼闊,無(wú)邊無(wú)際。象高大,氣概雄偉豪邁。學(xué)走路時(shí)搖擺不穩(wěn)的樣子。比喻有光明前途的道路。角色,一齊分角色朗讀課文。(一)總起全詩(shī):我們都是中華少年。(二)寫(xiě)祖國(guó)錦繡河山哺育了中華少年,悠久的文。(三)回顧中華母親的艱難歷程。(五)總結(jié)全詩(shī)。這一節(jié)詩(shī)中出現(xiàn)了哪些事物呢?“高原──雪蓮”、“寶島──乳燕”、“草原。──雛鷹”、“黃土坡──山丹丹”。透過(guò)這些詞語(yǔ),你分別可以聯(lián)想到什么?四組詞語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)想一想,你又可以想到什么?請(qǐng)給大家簡(jiǎn)要介紹一下。你“看到”的場(chǎng)景寫(xiě)下來(lái)。黃河的纖夫拉不直問(wèn)號(hào)般的身軀,長(zhǎng)城的古磚擋不住洋炮的彈片。“春天的故事”響徹大江南北,中華??!展開(kāi)了嶄新的畫(huà)卷。讓東方雄獅從噩夢(mèng)中奮起。本句涉及到的是哪一次重要的歷史事件?自豪之情盡情流露。第6、7節(jié)要做旗艦去長(zhǎng)風(fēng)破浪,要做火箭去推動(dòng)飛船,要像利劍把貧窮斬?cái)?,要用?ài)心把世界相連。詩(shī)人以新時(shí)代中華少年的視。建設(shè)中華的堅(jiān)強(qiáng)決心。