20xx幼兒園中班主題教案活：我住的地方3篇含反思-資料下載頁
2024-10-01 09:54本頁面
【正文】 由選擇。這些建構(gòu)角落或置于桌面，或置于地面，以方便幼兒開展建構(gòu)活動(dòng)為宜?！ 捕惩斗诺慕?gòu)材料需符合幼兒的生理和心理特點(diǎn)要針對(duì)幼兒不同的年齡特征投放材料，如中班幼兒不僅喜歡色彩鮮艷、造型多樣的積木，而且要求比擬大型的、有多種建構(gòu)方法的材料?！ 踩呈占瘡U舊物品作為建構(gòu)的輔助材料自然物和無毒無害的廢舊物品是一種未定型的建構(gòu)材料，能夠一物多用。它與定型的建構(gòu)材料相比，不僅價(jià)廉物美，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，而且還更有利于幼兒發(fā)散性思維的培養(yǎng)。我們發(fā)動(dòng)家長和幼兒一起收集各種廢紙箱〔盒〕，分類放置，邊上擺放剪刀、粘膠帶和蠟筆，方便幼兒自由選用?！ 菜摹臣皶r(shí)更換建構(gòu)材料隨著幼兒的開展和擺弄同樣材料次數(shù)的增加，幼兒會(huì)因玩膩而減少興趣，進(jìn)而影響幼兒游戲的專注性，因此，教師要及時(shí)地更換材料。但在更換時(shí)還是要注意更換的頻率，不能太快，以免影響幼兒的注意力，這就需要教師認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況，及時(shí)把握幼兒的建構(gòu)水平和需求。 〔五〕教師要以玩伴的身份積極參與幼兒游戲教師可以更深入地了解每個(gè)幼兒的游戲需要、特點(diǎn)和問題，并以玩伴身份提出合理化建議，引導(dǎo)幼兒更好地開展游戲活動(dòng)。我們發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)行主題活動(dòng)時(shí)，多種媒體也為促進(jìn)幼兒的良性開展提供了可能，如照片、投影、電腦等，起到了記錄幼兒活動(dòng)情景，為活動(dòng)后小結(jié)、反思和研討積累資料的作用。幼兒很善于模仿和遷移別人的生活經(jīng)驗(yàn)，這些記錄和反思對(duì)于培養(yǎng)幼兒怎樣正確地表述自己的意見，學(xué)會(huì)正確的學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)的方式等，同樣具有良好的效果。小百科：地方是一個(gè)漢語詞匯，拼音是d236。fāng，指地面的某一個(gè)特定地區(qū)，地點(diǎn)，各行政區(qū)、局部等。語出唐順之?與陸東湖錦衣都督?。詞義以及古代出處中央以下行政區(qū)。內(nèi)容總結(jié)
〔1〕幼兒園中班主題教案?活：我住的地方?3篇含反思
中班主題教案?活：我住的地方?3篇含反思適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒愿意嘗試使用各種材料和工具進(jìn)行拼裝、制作和繪畫，激發(fā)想象力，體驗(yàn)成功的快樂，能夠用簡單的方法，初步發(fā)現(xiàn)環(huán)境和交通等生活設(shè)施對(duì)人類生活的影響，對(duì)周邊生活環(huán)境產(chǎn)生親近感，學(xué)習(xí)并學(xué)會(huì)運(yùn)用結(jié)伴、輪流、請(qǐng)求和商量等方式與同伴交往，快來看看幼兒園中班主題?活：我住的地方?3篇含反思教案吧
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