20xx小學語文六年級教案——彭德懷和他的大黑騾子教學設計之一-資料下載頁
2025-09-22 09:51本頁面
【正文】 覺得什么情況才可以稱為燃眉之急?你碰到過燃眉之 急的時候嗎? 3．同座討論造句。 4．指名造句、評價。 三、總結課文： 在這篇課文中你學到什么? 四、實踐活動： 講述有關彭德懷的小故事。 五、作業(yè)： 用艱苦燃眉之急造句?！ ⌒【毠P：寫你喜歡的一種小動物。 內容總結
〔1〕小學語文六年級教案——?彭德懷和他的大黑騾子?教學設計之一
1．學會本課生字理解由生字組成的詞語，會用艱苦燃眉之急造句
〔2〕3．通過具體的語言材料，體會彭德懷與戰(zhàn)士同甘共苦的精神
〔3〕(1)指名讀課文，幫助糾正字音和讀得不通順的地方
〔4〕引導學生想象彭德懷的內心活動、神情，體會他對大黑騾子的感情
〔5〕引導學生從實際生活的體驗中去將心比心，體會彭德懷內心的痛
〔6〕4．指名造句、評價
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