20xx中班優(yōu)秀語(yǔ)言教案秋秋找媽媽含反思-資料下載頁(yè)
2024-10-01 09:39本頁(yè)面
【正文】 常幸福。(齊讀綠色)多么幸福的一家子呀，多么溫馨的畫(huà)面呀!讓我們?cè)倜烂赖刈x一讀這句話。此時(shí)秋秋的心情怎么樣他會(huì)想些什么升華主題：雖然熊太太的外表長(zhǎng)得不和秋秋一樣，但是她擁有一顆博大的愛(ài)心，她對(duì)待那些孤兒就像對(duì)待自己的孩子一樣。其實(shí)，在我們的生活中，還有很多人，他們雖然不是你們的媽媽，但是他們也像媽媽一樣愛(ài)著你，關(guān)心著你。你能談?wù)剢崴?、回到封面，拓展延伸故事讀完了，讓我們?cè)賮?lái)看看封面，現(xiàn)在，你知道秋秋依靠在誰(shuí)的身邊睡覺(jué)了嗎秋秋為什么會(huì)睡得這么香甜呢(是呀，找到了媽媽就找到了愛(ài)。依偎在這厚厚的，暖暖的背上，怎么會(huì)睡得不香甜呢!)秋秋今后的生活是什么樣的呢小朋友們可以拿出自己的畫(huà)筆，畫(huà)一畫(huà)，再在旁邊配上幾句話，這樣，一外鄉(xiāng)話故事書(shū)就做好了。小朋友，你們喜歡這樣的圖畫(huà)故事書(shū)嗎老師也非常喜歡，這本書(shū)，我不知道度了多少遍，每一次，我都讀得津津有味。課后，如果誰(shuí)有興趣，可以來(lái)向李老師借閱。其實(shí)，在我們學(xué)校的圖書(shū)館里，教室的圖書(shū)角里，還有許多像?秋秋找媽媽?這樣有趣、生動(dòng)的圖畫(huà)故事書(shū)，比方?愛(ài)心樹(shù)?、?最強(qiáng)壯的勇士?、?豬先生的野餐?等，你們可以去借閱。教學(xué)反思：新課程的理念是讓每個(gè)幼兒都能在原有的根底上得到開(kāi)展?；顒?dòng)中，我緊緊把握這個(gè)理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式，讓幼兒輕松地認(rèn)識(shí)、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。課上的氣氛也是很活潑的，發(fā)言也很積極，較好地到達(dá)了預(yù)期設(shè)計(jì)的活動(dòng)目標(biāo)。小百科：媽媽(拼音māmā)是母親的口語(yǔ)。媽從造字上看，媽是形聲字，從女，馬聲。本義是稱呼母親，重讀仍為原義。母親，簡(jiǎn)稱母，是一種親屬關(guān)系的稱謂，是子女對(duì)雙親中女性一方的稱呼。?廣雅釋親?:媽，母也。?康熙字典?俗讀假設(shè)馬，平聲。稱母曰媽。在歷史長(zhǎng)河中，媽媽這個(gè)詞的含義經(jīng)過(guò)變化，但是必須強(qiáng)調(diào)的是:媽媽不是外來(lái)詞，人類的各種語(yǔ)言中，MAMA的發(fā)音總是用來(lái)稱呼母親的，因?yàn)檫@是人學(xué)會(huì)的第一個(gè)音節(jié)。在上古漢語(yǔ)中母發(fā)ma音。內(nèi)容總結(jié)
〔1〕秋秋終于決定要去找媽媽了，我們一起來(lái)聽(tīng)這個(gè)故事?秋秋找媽媽?
〔2〕秋秋長(zhǎng)著企鵝不是長(zhǎng)著師：請(qǐng)你來(lái)做企鵝，你會(huì)對(duì)秋秋怎么說(shuō)
幼兒嘗試說(shuō)：可是我不像你那樣長(zhǎng)著胖嘟嘟的臉蛋呀
〔3〕讀前準(zhǔn)備：?秋秋找媽媽?書(shū)籍、課件
教學(xué)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入
小朋友，你喜歡自己的媽媽嗎為什么喜歡媽媽
過(guò)渡：有媽媽真好呀
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