20xx五年級語文教案——習(xí)作2我的同齡人-資料下載頁
2024-10-01 09:25本頁面
【正文】 是清楚、連貫?！ ?〕要學(xué)會在寫人敘事過程中捕捉一兩點動人的細(xì)節(jié)描寫。 〔5〕敘寫時，要注意兩件事之間的過渡銜接，使習(xí)作前后連貫?！ ∥濉W(xué)生練習(xí)習(xí)作，教師巡回輔導(dǎo)?！ ×?、我的教學(xué)反思： 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕五年級語文教案——習(xí)作2我的同齡人
一、教學(xué)要求：
從學(xué)習(xí)寫作的角度讀懂例文?門官兒?，了解例文的中心思想和用來表現(xiàn)中心思想的具體材料，感受材料中生動的細(xì)節(jié)描寫
〔2〕接著寫朱曉春熱心為同學(xué)效勞的具體勢力，對朱曉春言語行為的描寫，能抓住細(xì)節(jié)，寫得具體生動
〔3〕第三，對那些最能表現(xiàn)中心思想的事實材料，必須思考具體，最好能抓住一些細(xì)節(jié)進行描寫，這樣文章才能更加真實、生動
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