20xx六年級語文教案——生命的林子第二課時(shí)-資料下載頁
2024-10-01 09:23本頁面
【正文】 了，想不想聽 生命的林子 假設(shè)我是一棵樹 我愿生在樹林里 看，我的伙伴們 棵棵俊秀挺拔 株株蓬勃優(yōu)雅 為了迎接每一縷陽光 為了吮吸每一滴雨露 我們爭先恐后向上生長 我們不羨慕小村莊的逍遙自在 我們不留戀灌木叢中的鶴立雞群 因?yàn)槲覀兊睦硐搿 〔皇切讲袷菞澚骸 〔皇菭T火是太陽 這首詩里用的大局部詞語都來自于課文，希望大家課后好好體會。 下一次語文課，你們的語文老師將帶著你們繼續(xù)徜徉生命的林子，捕捉更多的精彩！謝謝同學(xué)們，下課！ 板書設(shè)計(jì)： 生命的林子 棟梁薪柴 競爭 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕六年級語文教案——生命的林子〔第二課時(shí)〕
教學(xué)內(nèi)容：課文4～9小節(jié)
教學(xué)過程：
一、默寫詞語，導(dǎo)入新課
1．前面同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了第一課時(shí)，我們先來聽寫六個詞語
〔2〕方丈說：你愿意做燭火還是愿意做太陽呢
玄奘認(rèn)真思忖了很久，鄭重地答復(fù)說：我愿做太陽
〔3〕林子遮天蔽日，棵棵松樹秀頎、挺拔
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