人教版物理八下123長(zhǎng)度、時(shí)間及其測(cè)量同步試題4-資料下載頁
2025-11-20 08:50本頁面
【導(dǎo)讀】3．圖11-30是測(cè)量一木塊長(zhǎng)度的示意圖?？潭瘸叩姆侄戎凳?。10．木鉛筆是同學(xué)們天天用到的工具。你判斷一下，小宇對(duì)木鉛筆的下列估測(cè)哪個(gè)有誤，請(qǐng)。L/n表示物理書內(nèi)每張紙的厚度，記錄d；上述各措施中錯(cuò)誤的步驟是，應(yīng)分別改為；實(shí)驗(yàn)措施改正后，正確的實(shí)驗(yàn)步驟應(yīng)該為。明設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量A處直徑大小的方案。尺量出線圈的總長(zhǎng)度再除以50；②測(cè)一個(gè)大頭針的質(zhì)量：先測(cè)出100個(gè)大頭針的總質(zhì)量，這兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的思想方法是相同的，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)遇到問題的共同特點(diǎn)是：。搏跳動(dòng)10次大約s。自由落體實(shí)驗(yàn)，使其更加充滿了神奇的魅力，測(cè)算出斜塔實(shí)際高度，并簡(jiǎn)單說出推斷理由.同一把刻度尺，并將零刻度對(duì)準(zhǔn)直線的起點(diǎn)。③通過上述實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為引起誤差的原因有哪些？②可能跟繩子長(zhǎng)度l有關(guān)；③可能跟小球移開的距離s有關(guān)；為了研究t與l關(guān)系，應(yīng)選擇序號(hào)為的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析；
【正文】 10． A 11． a、 d 內(nèi)頁 100 張 除以紙的張數(shù) b a c d 12．器材：細(xì)線 步驟：將細(xì)線圍繞 A 點(diǎn)樹干繞一圈；用尺測(cè)出繞樹干一圈的細(xì)線長(zhǎng)，并多次測(cè)量求平均值，記為 l；樹干直徑為 l/π 綜合提高訓(xùn)練 1． ~ ~ 2． 速度 尾部 刻度尺 3． 待測(cè)量太小，不便于直接測(cè)量 以多測(cè)少 4． 30 6~8s 5． A 6． D 7． 答：一張紙的厚度一般約為幾十微米，而常用的測(cè)量工具達(dá)不到這樣的準(zhǔn)確程度，不能直接測(cè)量，只能用積多求少法間接地測(cè)量。用刻度尺測(cè)出一疊紙（ 幾張）的厚度為 d,則一張序 號(hào) 瓶質(zhì)量 m／ g 移開距離 s／格 懸線長(zhǎng)度 l／格 來回時(shí)間 t／ s 1 20 3 12 2 40 3 12 3 60 3 12 4 60 2 12 5 60 1 12 6 60 3 9 7 60 3 6 圖 1135 紙的厚度為： L=nd． 8． 解：（ 1）在樓頂用皮尺垂下測(cè)量；（ 2）用繩子從樓頂垂下，再測(cè)出繩子長(zhǎng)；（ 3）測(cè)出一層樓高再乘以 12；（ 4）用標(biāo)桿配合測(cè)樓長(zhǎng)可得樓高；（ 5）用高度計(jì)測(cè)量． 9． 解：觀察圖片．取人的身高 ． 選取人的身高作為推算的依據(jù) ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． 測(cè)量圖片中某人的高度約為 2． 0mm ( 1 分 )實(shí)際測(cè)量 圖片塔高 ． ． ． ． 64． 6mm 根據(jù)比例知識(shí)可知：塔高 H = 64． 6mm1． 7m / 2． 0mm = 54． 9 m 10． (1) 刻 度尺刻度線不均勻；（ 2）有誤差； （ 3）測(cè)量時(shí)估讀值因人而不同，誤差總是不可避免的 誤差有測(cè)量工具誤差引起，也有測(cè)量的人引起 11．（ 1）秒表 天平 （ 2） 7 （ 3） m、 s l （ 4） 測(cè)出擺動(dòng) n 次的時(shí)間 t，則擺一次的時(shí)間為 t/n．
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