20xx中班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案有趣的圖形寶寶含反思-資料下載頁
2025-09-22 09:11本頁面
【正文】 運用多種感官，多種方式進(jìn)行探索。本活動的操作是幫助小朋友鋪石磚，讓幼兒通過看一看，比一比，放一放，拼一拼來認(rèn)識圖形?！ 〗涣鞣ǎ和殚g相互交流探索問題。在交流的過程中既能開展幼兒的語言表達(dá)能力，又能將自己獲得的經(jīng)驗與同伴交流分享，使?綱要?中指出的生生互動得到真正表達(dá)，因為幼兒是學(xué)習(xí)的主人，所以，我創(chuàng)設(shè)了游戲的情景，讓幼兒全身心地投入到活動中去，并且在游戲中給幼兒自由展現(xiàn)的空間?！ ∥?、說教學(xué)程序 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。通過情景表演，引導(dǎo)幼兒觀察圖形形狀?！ ≌J(rèn)識幾何圖形及兩種常見的幾何圖形，并通過眼看(觀察)，耳聽(傾聽)，腦想(想象)，學(xué)一學(xué)，說一說(嘗試)等多種方法穩(wěn)固幾種圖形的相同點及區(qū)分?！ ≌遗笥眩骸 ≡谶@一環(huán)節(jié)中，我設(shè)置了找朋友的游戲我，讓幼兒在動手操作中穩(wěn)固所學(xué)內(nèi)容。納要中提出：要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動，使他們感受科學(xué)探索的過程和方法。在孩子們操作的過程中如發(fā)現(xiàn)個別孩子難點未掌握，我會引導(dǎo)他們想互交流幫助，分享探索的過程和結(jié)果，培養(yǎng)孩子初步的合作意識和能力，幼兒在游戲過程中反復(fù)體驗以突破難點。小百科：圖形是指在一個二維空間中可以用輪廓劃分出假設(shè)干的空間形狀，圖形是空間的一局部不具有空間的延展性，它是局限的可識別的形狀。內(nèi)容總結(jié)
〔1〕中班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案?有趣的圖形寶寶?含反思
中班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案?有趣的圖形寶寶?含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能夠根據(jù)老師的指導(dǎo)，區(qū)分圖形并送圖形寶寶回家，充分讓幼兒親近圖形，感受圖形的特征，增強幼兒對圖形的好奇心，在活動中，培養(yǎng)幼兒的觀察、動手操作、創(chuàng)造、體驗合作的能力，快來看看幼兒園中班下學(xué)期數(shù)學(xué)?有趣的圖形寶寶?含反思教案吧
〔2〕在活動中學(xué)習(xí)，在活動中成長
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