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2024-10-01 08:02本頁面
【正文】 “衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”首先，給自己“充電”。一個優(yōu)秀的的教師，必須有廣博的知識和深厚的文化底蘊。在教學(xué)實踐中，我強烈的感受到自己知識的淺薄。xx老師曾在很多次教研會上強調(diào)讀書對一位語文老師專業(yè)成長的重要性。我重拾塵封了多年的《中國歷代文選》，讀于丹老師系列經(jīng)典心得，電視劇《漢武大帝》熱播時，我就借來《史記》對照著讀，發(fā)現(xiàn)有很多地方不相符。作家劉心武《百家講壇》揭秘《紅樓夢》時，我便連夜讀《紅樓夢》原著，驚嘆于劉心武老師的精讀探究之能力，使我覺得一位好的語文老師也應(yīng)該具備這種研讀講析的能力。也讀現(xiàn)代書籍，如反復(fù)讀了幾遍的《魯迅全集》，其思想之冷峻，言辭之犀利時時讓我去掉焦躁之氣，對余秋雨大師的文集，逢出必買，從《文化苦旅》、《山居筆記》、《霜冷長河》，到《千年一嘆》、《行者無疆》，再到最近的自傳散文《借我一生》，我都放在床頭上，有空就翻閱幾頁，受到中國傳統(tǒng)文化的浸染，使自己也沾上了一些書卷氣息。教育書籍等專業(yè)書更是我重點研讀的，如《葉圣陶文集》、《語文教育改革家魏書生》、《李吉林語文教學(xué)藝術(shù)》等等教育名家作品。自2006年以來，我一直個人訂閱《人民教育》，現(xiàn)在，積攢三年半的《人民教育》雜志摞起來已達(dá)半米之高。所作的讀書筆記、撰寫教學(xué)反思、教學(xué)札記不計其數(shù)。其次，依托課題研究，促進(jìn)自己專業(yè)化成長。04年，我參與了山東省“十五”課題規(guī)劃實驗并結(jié)題。通過實驗，我意識到：參與課題研究，是教師專業(yè)成長的必由之路，也是“捷徑”。說來慚愧，真正深刻理解到這一點，其實是在今年暑假“市課題培訓(xùn)”上，聆聽了市教科所xx所長和副所長xx老師的報告才深刻感受到的。xx老師原是一名普通教師，借助“創(chuàng)新教育課題研究”，現(xiàn)在成為山東省齊魯名師、山東省特級教師，她的現(xiàn)身說法，極大震撼了我，使我對課題研究的認(rèn)識有質(zhì)的飛躍。培訓(xùn)歸來，我就迫不及待的向全校老師匯報學(xué)習(xí)心得，并積極申請參與課題研究，經(jīng)數(shù)月艱苦的選題、立題，完成申請流程，今年我校所報的“以學(xué)為主，煥發(fā)課堂活力”的課題實驗被市教科所立項。我組織課題組實驗老師，嚴(yán)格執(zhí)行課題實施方案，完成每一實驗階段的實驗任務(wù)，其教學(xué)效果已初見成效。在我沒到教研室之前，我校沒有申報的課題。我看到一些教科研先進(jìn)校，因為科研課題搞的好，名聲很大。我時刻督促、鼓勵各學(xué)科申報實驗課題。今年，我校承擔(dān)的歷史課題“轉(zhuǎn)化學(xué)困生”實驗、勞技課課題實驗都已順利結(jié)題。再次，積極參與各級各類教研活動、聽評課活動，組織本校教師開展常規(guī)教研活動。在校本教研中成長。學(xué)校分工中我主要負(fù)責(zé)教研、科研、教師培訓(xùn)、教學(xué)常規(guī)檢查等工作。在這些工作中，我始終全力以赴，認(rèn)真踏實地做好每項工作，在當(dāng)今由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的趨勢下，我深感擔(dān)子很重。每學(xué)期伊始，我都要首先確定了本學(xué)期教學(xué)研究主題，定出本學(xué)期教學(xué)研究工作計劃及具體活動，分工明確，責(zé)任到人，保障教研活動的順利開展，各教研組每周要進(jìn)行一次教研，內(nèi)容可為集體學(xué)習(xí)，集體備課，要求每次有組織、有記錄、有中心發(fā)言人。我努力踏踏實實地把教研落到實處，利用各種教學(xué)活動時間充分開展教學(xué)研究活動，使老師們的業(yè)務(wù)理論及水平得到了迅速提高。通過教學(xué)研究，老師們都深感自己的理論得到充實，能更好地為教育教學(xué)服務(wù)，有力的促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。我特別重視教學(xué)研究的實效性，把教學(xué)研究與課堂教學(xué)緊密結(jié)合，學(xué)校每學(xué)期都要開展優(yōu)質(zhì)課評比、“四課競賽”等活動，我都組織老師集中備課、說課、上課、評課使老師們都能夠有所收獲。一個學(xué)期下來，我聽課達(dá)100多節(jié)，包括優(yōu)質(zhì)課及隨堂課等，并且都直接參與評課。雖然很累，但是通過這些活動，不僅自己得到鍛煉，而且對于我校老師有極大的促進(jìn)。為教師的專業(yè)成長和發(fā)展提供了教學(xué)研究的平臺。今年暑假，我在“山東省初中教師遠(yuǎn)程研修”中被聘為“指導(dǎo)教師”，指導(dǎo)點評濟寧市初中語文第n班研修老師的作業(yè)，同時自己也是一位學(xué)員，每次作業(yè)自己都提前完成。每天上網(wǎng)研修117個小時，經(jīng)常忙到凌晨2點，雖然苦、累，但收獲著學(xué)習(xí)、奉獻(xiàn)的快樂與感動，大大提升了教學(xué)理念，提高了教學(xué)教學(xué)素養(yǎng)?！膀嚾换厥?，那人卻在燈火闌珊處?！苯鼛啄?，我在教育科研中，對自己的不斷反思，對師德規(guī)范、新課程的不斷學(xué)習(xí)，對書籍的大量閱讀，對教學(xué)的不斷探究，在教育教學(xué)各個方面都小有所成：……。在教育科研工作中我定會一如既往的盡職盡責(zé)完成各項工作，雖然很苦很累，但是，我工作著奉獻(xiàn)著并快樂著。我不會給自己畫一個句號，在今后的工作中，我要再接再厲，努力做好每項工作，促進(jìn)自己的專業(yè)成長，帶動學(xué)校教師參與教育科研并快速發(fā)展，使我校的教育教學(xué)工作再上一個新臺階，為我校在市級教學(xué)規(guī)范化學(xué)校的基礎(chǔ)上成為省級教學(xué)規(guī)范化學(xué)校而做出自己不懈的努力。
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