【正文】 潔，不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣凝聚品格。我在工作中時(shí)刻保持清醒的頭腦，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》。堅(jiān)持開拓創(chuàng)新、埋頭苦干、務(wù)求實(shí)效的工作原則，切實(shí)改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和工作作風(fēng)。做為中層領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真研究學(xué)校的發(fā)展大局，保證自己在思想上、政治上、行動(dòng)上與學(xué)校保持高度一致。工作中著力體現(xiàn)“服務(wù)創(chuàng)新”的工作理念，努力做好對(duì)一線教育工作的支持。加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)和老師們之間的溝通協(xié)調(diào)，取得了老師們的大力支持和配合。三、自尊自重，為人師表，做一個(gè)有道德的人端正思想態(tài)度，顧全大局，以校為家，堅(jiān)持把工作放在首位，不搞個(gè)人主義，不以公謀私。堅(jiān)持“低調(diào)做人、高調(diào)做事”原則，在老師、學(xué)生面前不擺架子，虛心學(xué)習(xí)，誠懇接受領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)教育和老師們對(duì)我個(gè)人的意見建議。在學(xué)校工作上可以說從不講價(jià)錢不談條件。校園是一方圣潔的土地，到處洋溢著孩子的笑臉。我在接觸學(xué)生的過程中，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良習(xí)慣或行為，會(huì)加以制止并正確引導(dǎo)；發(fā)現(xiàn)學(xué)生在生活方面有什么困難，會(huì)加以關(guān)心和幫助。從我自身的經(jīng)歷來看，坦誠對(duì)待學(xué)生，真誠對(duì)待學(xué)生，真心面對(duì)學(xué)生，是教師受學(xué)生歡迎的重要法寶之一。一個(gè)有道德的人在家庭中、在社會(huì)上同樣會(huì)受到尊重。四、認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)干事我是抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度工作的，一直認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)制定的有關(guān)德育工作綱要，認(rèn)識(shí)到德育工作千頭萬緒，紛雜忙亂，沒有大事，又個(gè)個(gè)都是大事。為了使各項(xiàng)德育管理制度更科學(xué)、更合理，真正體現(xiàn)“與時(shí)俱進(jìn)，使制度更好地為管理服務(wù)”，一年來，我認(rèn)真研究了以前制訂的《班級(jí)量化考核細(xì)則》和一系列德育制度，把在具體實(shí)施中暴露出的問題一一整理，并提出修改意見，拿出修改稿，再征求意見，最后定稿，使這些制度逐步得到完善，可操作性增強(qiáng)，在管理中越來越好地發(fā)揮了它應(yīng)有的作用。（一）、開展了扎實(shí)有效的德育工作注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，我著力提高教職工的思想認(rèn)識(shí)，印發(fā)“學(xué)生良好的行為習(xí)慣基本要求”，通過專門的會(huì)議進(jìn)行學(xué)習(xí)；我還強(qiáng)調(diào)教師的示范作用，比如說當(dāng)教師中出現(xiàn)的一些有悖于教師為人師表的現(xiàn)象時(shí)，我多次在教師會(huì)上提出來，讓廣大教職工在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的同時(shí)也提高自身的修養(yǎng)。我還力求通過多種形式來培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，比如說要求教室內(nèi)懸掛“規(guī)范”和“守則”、召開主題會(huì)、主題演講、主題板報(bào)、知識(shí)競賽、素質(zhì)檢測、每學(xué)期末的綜合評(píng)定、開展日常行為規(guī)范示范班的評(píng)比活動(dòng)等，這多種形式的教育起到了應(yīng)有的作用。把培養(yǎng)良好行為習(xí)慣同日常管理結(jié)合起來，有一定效果。衛(wèi)生工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一，我強(qiáng)調(diào)把搞好衛(wèi)生同培養(yǎng)良好行為習(xí)慣融為一體，每天政教處都要組織衛(wèi)生檢查，讓學(xué)生養(yǎng)成了不亂扔紙屑的習(xí)慣；狠抓了學(xué)生吃零食，堅(jiān)決杜絕學(xué)生在校園內(nèi)吃零食，現(xiàn)在學(xué)生在學(xué)校吃零食的現(xiàn)象基本得到控制。加強(qiáng)精神文明建設(shè)。每年3月份到4月份，政教處都要組織開展“精神文明創(chuàng)建月”暨“校風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)，在活動(dòng)中，召開動(dòng)員大會(huì)，舉行演講比賽、組織告別臟話的簽名活動(dòng)、進(jìn)行主題板報(bào)評(píng)比和清除墻壁上的污跡等活動(dòng)；堅(jiān)持開展文明班級(jí)評(píng)比、文明寢室評(píng)比活動(dòng)；開展文明單位創(chuàng)建活動(dòng)??這些活動(dòng)的開展對(duì)促進(jìn)我校精神文明的發(fā)展起到很好的作用。抓好愛國主義、集體主義、法制等方面的教育。注重了聯(lián)系時(shí)事政治，讓學(xué)生了解國際大事；抓好每屆新生的入學(xué)教育活動(dòng)；開展法制教育講座等。加強(qiáng)校園文化建設(shè)。通過舉行班級(jí)文化建設(shè)觀摩，提高了學(xué)校文化品位，為良好校風(fēng)地形成起到潛移默化的作用。加強(qiáng)安全教育和管理。每年，我都要組織開展“安全月”活動(dòng)，在活動(dòng)中通過教師講座、自我學(xué)習(xí)、主題班會(huì)、國旗下講話、知識(shí)競賽等形式，提高廣大學(xué)生的自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識(shí)；加大了準(zhǔn)出入制度執(zhí)行的力度，并及時(shí)解決制度中的不足；參與了學(xué)校“突發(fā)性事件應(yīng)急預(yù)案”的制訂，每周五開展和諧校園大檢查活動(dòng)，各年級(jí)各部門深入學(xué)生宿舍、教室、各辦公室、排查安全隱患，解決實(shí)際問題；多次參加安全工作會(huì)議，認(rèn)真研究學(xué)校安全工作，每學(xué)期還要擬室學(xué)校安全工作計(jì)劃，學(xué)期末及時(shí)總結(jié)。（二）、提高班主任的管理水平和學(xué)生自主管理水平為了提高班主任的管理水平和學(xué)生自主管理水平，著力搭建交流平臺(tái)，召開班主任工作研討會(huì)，讓班主任在會(huì)上上交流管理經(jīng)驗(yàn)，共同研究和解決工作中遇到的具體問題。（三）、加強(qiáng)公寓管理每周都要召開一次生活老師例會(huì)，在會(huì)上對(duì)生活老師的工作做出指導(dǎo)；加強(qiáng)了生活老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求生活老師既要管理學(xué)生又要服務(wù)學(xué)生，加強(qiáng)了生活老師的工作考核。五、存在的問題和以后改進(jìn)的思路（一）、存在的問題學(xué)校德育工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重點(diǎn)。一年來，本人具體落實(shí)學(xué)校德育工作的計(jì)劃和安排，完成上級(jí)教育部門下達(dá)的工作任務(wù)。但是，在實(shí)際工作中肯定還有不足之處，也會(huì)存在一些問題。自己主要概括為以下幾個(gè)方面：思想保守，缺乏對(duì)學(xué)校德育工作有一個(gè)系統(tǒng)的、宏觀的規(guī)劃和設(shè)想，有時(shí)只是處于落實(shí)任務(wù)，完成工作等狹義的工作思路，正因?yàn)槿绱?，學(xué)校德育工作特色的東西太少，學(xué)校德育工作內(nèi)容、形式、活動(dòng)等方面缺乏創(chuàng)新。有時(shí)對(duì)待工作中的困難，不能夠想方設(shè)法去解決。學(xué)校安全工作難度大，家長社會(huì)配合較差。（二）今后的工作思路一是要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，解放思想，方法、途徑、措施和活動(dòng)等都要適應(yīng)新時(shí)期學(xué)校德育工作的特點(diǎn)；二是不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高管理和工作水平，發(fā)揮敢于爭先，勇于創(chuàng)新的精神，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面；三是想方設(shè)法著力研究解決學(xué)校存在的突出的學(xué)生問題。我對(duì)學(xué)校德育工作充滿了信心，我相信我校的德育工作一定會(huì)更上一個(gè)新的臺(tái)階。二〇一一年七月二十五日