【正文】 康成長。村領(lǐng)導(dǎo)班子要查找分析是否落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，是否堅(jiān)決執(zhí)行黨的理論和路線方針政策，是否認(rèn)真堅(jiān)持民主集中制，著力解決黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化、黨的建設(shè)缺失、管黨治黨寬松軟等問題，使黨的基層組織越來越完善。村黨支部要查找分析組織生活是否經(jīng)常、認(rèn)真、嚴(yán)肅，黨員教育管理監(jiān)督是否嚴(yán)格、規(guī)范，團(tuán)結(jié)教育服務(wù)群眾是否有力、到位，著力解決政治功能不強(qiáng)、組織軟弱渙散、從嚴(yán)治黨缺位等問題，使黨的組織基礎(chǔ)愈發(fā)鞏固。二、學(xué)習(xí)方式村黨支部要以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實(shí)民主評議等黨員日常教育制度為基本依托，參照村黨支部2017兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)安排計劃，結(jié)合支部實(shí)際情況，制定具體學(xué)習(xí)計劃，采取干部集中培訓(xùn)、集中學(xué)習(xí)、專題討論、專題培訓(xùn)、主題黨課、專題民主生活會、專題組織生活會、個人自學(xué)等形式組織好各類學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每月集體學(xué)習(xí)2次、定任務(wù)指導(dǎo)自學(xué)1次，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流1次，每季度專題研討不少于1次，主題活動實(shí)踐不少于1次，領(lǐng)導(dǎo)帶頭上黨課至少1次，記錄學(xué)習(xí)筆記萬字以上，至少撰寫1篇心得體會，用扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)活動推動學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)。（一）熟悉黨規(guī)講話學(xué)習(xí)方法具體學(xué)習(xí)中，機(jī)關(guān)黨委、各黨支部要按照學(xué)習(xí)安排計劃要求，對照黨章黨規(guī)、系列講話、涉及本單位內(nèi)容進(jìn)行經(jīng)常學(xué)、系統(tǒng)學(xué)、跟進(jìn)學(xué)，綜合采取個人學(xué)、集中學(xué)、專家輔導(dǎo)學(xué)等方式進(jìn)行多樣化學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)取得成效。引導(dǎo)黨員個人自學(xué)。學(xué)習(xí)中，支部要編制學(xué)習(xí)資料口袋書和提示卡，利用黨員手機(jī)信息平臺、、微信群、遠(yuǎn)程教育平臺等渠道建立黨員自學(xué)交流平臺，及時開發(fā)推送學(xué)習(xí)資源，并指導(dǎo)黨員制定個人自學(xué)計劃，列出自學(xué)清單和選學(xué)目錄，說明自學(xué)時間、內(nèi)容形式、標(biāo)準(zhǔn)要求，確保兩天讀一篇文章、每周記一次筆記、每月看一則視頻、每季寫一點(diǎn)隨筆。同時建立“兩學(xué)一做”測試制度，采取效果測試、痕跡查驗(yàn)等形式檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，強(qiáng)化學(xué)習(xí)督促檢查，并對薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行解讀，對后勁黨員專人補(bǔ)課，確保學(xué)習(xí)教育不掉一人。定期組織集體學(xué)習(xí)。各支部要以“三會一課”制度為依托，以村黨支部定期組織集體學(xué)習(xí)，每月至少組織2次?？刹扇《嗳朔侄晤I(lǐng)讀，眾人傾聽記錄，最后談感想形式進(jìn)行定期讀書學(xué)習(xí)；組織黨員觀看新聞視頻，對習(xí)總書記及各級兩會、七一、十九大等重要會議、視頻進(jìn)行第一時間跟蹤學(xué)習(xí)，并觀看《手繪黨章》短片、《我的入黨志愿書》、《榜樣》、《筑夢路上》、《永遠(yuǎn)在路上》、《打鐵還需自身硬》等專題片，提高直觀感受；此外，還要適時邀請專家做講座，圍繞理想信念、道德教育、六中全會、習(xí)總書記講話等進(jìn)行深度解讀；同時結(jié)合七一、十一、春節(jié)等慶祝活動，開展紅色主題教育，提高黨性洗禮。支部書記帶頭講上黨課。首先，制定系統(tǒng)上黨課計劃，以黨支部為主陣地開展講黨課活動，對黨課內(nèi)容、時間和方式等進(jìn)行部署；其次，支部書記親自就常態(tài)化經(jīng)?；瘜W(xué)習(xí)進(jìn)行部署，并圍繞十八屆六中全會精神、十九大精神學(xué)習(xí)至少上2次黨課；隨后，支部成員緊跟講黨課，于學(xué)習(xí)教育啟動后、七一前后、十九大召開后迅速在支部掀起講黨課活動，每人至少講2次黨課；運(yùn)用身邊事例、現(xiàn)身說法方式進(jìn)行互動交流、答疑釋惑，增強(qiáng)黨課吸引力；最后，探索特殊人員講黨課，組織第一書記、包村干部到所幫扶村講脫貧黨課、技術(shù)黨課，組織黨建工作者、先模人物到軟弱渙散黨支部講黨史知識、黨紀(jì)黨規(guī)黨課，同樣也提倡普通黨員講微黨課，圍繞兩學(xué)一做主題，在黨小組開展5分鐘短黨課活動，黨員自愿參加、自選角度，對某一主題進(jìn)行簡單解讀，每季度開展一次。組織集中培訓(xùn)輪訓(xùn)。在個人自學(xué)、集體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，分專題、分類別開展黨員集中培訓(xùn)輪訓(xùn)，健全黨員教育制度。開展課堂集中培訓(xùn)，每季度采取專題講座、學(xué)習(xí)研討形式對兩學(xué)內(nèi)容進(jìn)行集中短培訓(xùn)，以黨小組為單位分期進(jìn)行，每期56個黨小組，兩天內(nèi)完成；采取流動課堂、送教上門等方式，及時學(xué)習(xí)習(xí)總書記最新講話精神，隨講話隨進(jìn)行；開展菜單式培訓(xùn)，由支部及黨員提交學(xué)習(xí)訂單，然后黨委成立授課小組，專門備課，針對問題進(jìn)行問答式、案例式講學(xué)，開展模擬式、體驗(yàn)式、互動式教學(xué)。定期開展主題黨日。以黨支部為活動單位，每月確定一天為黨員活動日，制定學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)主題，開展制度化學(xué)習(xí)。開展讀抄黨章黨規(guī)活動，組織黨員朗讀黨章比賽、開展手抄黨規(guī)作品展，展現(xiàn)黨員風(fēng)采；開展集體議事，討論黨內(nèi)決策、黨務(wù)工作、民情民意，并積極落實(shí)；開展過黨員政治生日、重溫入黨誓詞、現(xiàn)場黨員交納黨費(fèi)等組織生活，強(qiáng)化身份意識；開展對標(biāo)實(shí)做活動，組織黨內(nèi)關(guān)懷、志愿服務(wù)、脫貧攻堅(jiān)、走訪慰問、清潔家園等行動，助力社會發(fā)展；開展升國旗、唱紅歌，送溫暖、獻(xiàn)愛心，緬懷先烈等活動。新生村支部委員會第五篇：“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作總結(jié)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作總結(jié)為深入學(xué)習(xí)貫徹總書記重要指示和中央、省委、市委關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作的會議精神，部機(jī)關(guān)黨支部組織赴武勝黨性教育基地開展主題黨日活動，把推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作落到黨建和統(tǒng)戰(zhàn)工作的實(shí)處，現(xiàn)將相關(guān)情況報告如下：一、突出一個“學(xué)”字，補(bǔ)精神之鈣通過著力抓好“學(xué)”這個基礎(chǔ)，采取以領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講黨課、專題講座、黨委中心組專題研討、黨支部集體學(xué)習(xí)等多種方式，推動學(xué)習(xí)黨章常規(guī)、總書記系列重要講話精神融入日常、抓在經(jīng)常。以支部為單位開展“領(lǐng)學(xué)”活動，在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，開展專題學(xué)習(xí)8次。廣大黨員通過深化學(xué)習(xí)，在精神上補(bǔ)了“鈣”，進(jìn)一步筑牢黨員的理想信念堤壩，增強(qiáng)了維護(hù)黨中央權(quán)威的理論自覺、行動自覺。二、突出一個“做”字，樹先鋒標(biāo)桿堅(jiān)持把“做合格黨員”落腳到提高覺悟、解決問題、崗位奉獻(xiàn)上，以“四講四有”及機(jī)關(guān)合格黨員具體標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揚(yáng)“逢山開路、遇水架橋、披荊斬棘、勇往直前”的精神。每名黨員立足工作崗位，開展了“黨員示范帶頭”活動。各級黨員干部以落實(shí)上級決策部署、化解基層矛盾、解決群眾身邊的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題為檢驗(yàn)，先行先做，率先垂范“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化情況。著力為群眾解決實(shí)際困難和問題一批個。廣大黨員干部在脫貧攻堅(jiān)等工作中身先士卒、苦干實(shí)干，樹立了標(biāo)桿，做出了表率。三、突出一個“改”字，強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)根據(jù)黨員崗位不同實(shí)際，分類提出學(xué)習(xí)教育要求。突出問題導(dǎo)向，聚焦問題不走神、揪住問題不放手，把查擺解決問題貫穿學(xué)習(xí)教育全過程，把落腳點(diǎn)放在“改”字上。通過認(rèn)真排查，黨組織經(jīng)梳理須加以整改的問題及黨員的問題，對查擺出的問題進(jìn)行掛牌整改，限期銷號。自查“三會一課”制度執(zhí)行情況、發(fā)展黨員程序規(guī)范性、黨員黨性觀念淡薄、不按時交納黨費(fèi)、帶富致富能力不強(qiáng)等問題，把集中整改與加強(qiáng)日常教育管理結(jié)合起來，做到制度引領(lǐng)，責(zé)任兜底，切實(shí)做到抓細(xì)抓常抓長。四、突出一個“推”字，促工作落實(shí)制定完善了黨內(nèi)組織生活各項(xiàng)制度，從嚴(yán)落實(shí)“三會一課”、民主生活會、領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活會、支部組織生活會、黨內(nèi)談話等基本制度。創(chuàng)新黨內(nèi)組織生活形式，根據(jù)不同領(lǐng)域黨員的特點(diǎn)和需求，開展主題黨日活動、警示教育等活動。建立了統(tǒng)戰(zhàn)部聯(lián)系基層社區(qū)制度，切實(shí)幫助基層社區(qū)解決實(shí)際困難和問題。切實(shí)抓好學(xué)習(xí)教育工作，主動把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育融入到業(yè)務(wù)工作中，促使學(xué)習(xí)教育與中心工作兩不誤，雙促進(jìn)。通過推行“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，黨員干部更深刻領(lǐng)會學(xué)習(xí)教育的重大意義；將“兩學(xué)一做”與中心工作深度融合、與統(tǒng)戰(zhàn)重點(diǎn)任務(wù)緊密結(jié)合。通過支部活動、資料保障、心得體會等具體措施和統(tǒng)戰(zhàn)干部培訓(xùn)、黨外干部調(diào)研、精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)、統(tǒng)戰(zhàn)信息宣傳等四項(xiàng)具體工作，推動“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化落實(shí)落地和全市統(tǒng)戰(zhàn)工作創(chuàng)新發(fā)展。確?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得實(shí)實(shí)在在的效果。