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情侶暖心故事-資料下載頁(yè)

2025-09-22 07:17本頁(yè)面
  

【正文】 批新生。走進(jìn)教室,那一雙雙澄澈的眼眸如一潭深水,吸引著我走進(jìn)他們的世界。緣分注定——初識(shí)拿起花名冊(cè),兩個(gè)名字——“龔一帆、劉文謙”,躍入我眼簾。想起一年級(jí)新生分班前,年級(jí)校長(zhǎng)提到這屆新生中有兩個(gè)比較特殊的學(xué)生:一個(gè)叫龔一帆,家庭極度貧困,父親患腦癌,臥床多年,母親嫌家里窮離家出走,由年邁的奶奶拿養(yǎng)老金、打零工照顧他們父子二人生活;另一個(gè)叫劉文謙,先天性腎病,隔三差五就要去武漢復(fù)查。沒(méi)想到這倆特殊的孩子都分在我班上了。不能不說(shuō)這是我們注定的緣分,我們的故事也從這開(kāi)始了。大驚失色——表現(xiàn)也許是出于對(duì)他們的同情,我對(duì)他們倆格外關(guān)注。通過(guò)觀察。我發(fā)現(xiàn)劉文謙倒是聽(tīng)話、懂事,而龔一帆卻大相徑庭。開(kāi)學(xué)第一天,他就給我留下深刻的印象。那天,我們?yōu)榕囵B(yǎng)孩子們良好的讀書(shū)習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行新生入學(xué)教育,別的孩子都專(zhuān)注的望著老師,認(rèn)真地聆聽(tīng)老師的教導(dǎo),而龔一帆不僅不聽(tīng)老師講,還前后左右轉(zhuǎn)起來(lái)講話。他的表現(xiàn)讓我錯(cuò)愕。通過(guò)一段時(shí)間的觀察,我發(fā)現(xiàn)上課偷吃零食的是他,常買(mǎi)小玩具的是他,作業(yè)字跡潦草有隨筆亂填的習(xí)慣的還是他。他的同桌多次向我反應(yīng)他手里的零花錢(qián)不少,我沒(méi)在意,可后來(lái)我親眼目睹到他的舉動(dòng)后我驚詫不已。一天,他在課堂上玩玩具,我再三提醒他收起來(lái)不見(jiàn)效,便隨手拿走了,誰(shuí)知他不僅沒(méi)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,還輕描淡寫(xiě)地對(duì)同桌說(shuō):“不要緊,反正只一塊錢(qián),我待會(huì)再買(mǎi)一個(gè)去?!边€有一次,學(xué)校超市老板告訴我,我們班上有個(gè)孩子拿著一百元去買(mǎi)東西吃,問(wèn)他錢(qián)從哪里來(lái),他說(shuō)是爸爸給他零花的。老板見(jiàn)他小,不肯給他找零,他硬是讓老板給他把錢(qián)散開(kāi)。根據(jù)老板的描述,那個(gè)人就是龔一帆。這無(wú)疑給了我當(dāng)頭一棒。這件事還沒(méi)完,組長(zhǎng)又反應(yīng)龔一帆的作業(yè)都是亂填的,教他做也不好好更正。不是都說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家嗎?他的種種行為讓我驚愕不已。是什么原因讓他如此任性而為?當(dāng)時(shí),有一個(gè)念頭在我腦海一閃而過(guò),難道這就是老百姓說(shuō)的“窮漢養(yǎng)驕子”嗎?這可壞了。我決定抽空家訪一次。溫暖牽手——家訪一天放學(xué)后,龔一帆遲遲沒(méi)人來(lái)接,離放學(xué)已有一個(gè)多小時(shí)了,反復(fù)撥打家長(zhǎng)留的號(hào)碼無(wú)人接。我決定送他回家,順便家訪。我牽著他的手,穿過(guò)一條條小巷,來(lái)到了他家樓下,那是一棟老舊的宿舍樓,破損的紅磚外墻,有些腐朽的木框玻璃窗,殘缺的玻璃有的是用塑膠布釘上的。一看年頭就不少了。我回頭問(wèn)龔一帆:“你家在幾樓?”他有些拘謹(jǐn)了,說(shuō);“謝謝老師,我自己上去就好?!蔽以賳?wèn),他便把我?guī)У剿摇W哌M(jìn)他家門(mén)口,只見(jiàn)走廊里擺著一張看不出顏色的四方木桌,一個(gè)黑漆漆的打火灶,窗臺(tái)上擺著一些瓶瓶罐罐。走進(jìn)他家,一間約莫30平米的房子,一堵墻隔成兩間。兩張木板床,一個(gè)舊衣柜,幾把竹椅和木凳,唯一值錢(qián)的恐怕就是那臺(tái)21寸舊彩電了。家里收拾的倒是干凈整潔。他的父親正躺在靠里邊的床上,知道我是老師,他支撐著身體坐了起來(lái),靠在床頭上,讓龔一帆給我倒茶,生怕怠慢了我。之后又略顯緊張的問(wèn)我;“孩子麻煩您了,他在學(xué)校表現(xiàn)怎樣?”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō);“挺好的。越來(lái)越懂事了?!睖?zhǔn)備問(wèn)的話到嘴邊卻開(kāi)不了口,我怕傷到一個(gè)患病的父親啊!寒暄兩句,我便起身離開(kāi)。走到門(mén)口,碰到了匆匆趕回來(lái)的奶奶。見(jiàn)到我,老人顯得格外激動(dòng),一個(gè)勁地說(shuō):“辛苦老師了,我在給人館子里洗碗,才忙完?。∥艺f(shuō)了沒(méi)人接就要他自己回來(lái),沒(méi)想到今天還麻煩您送回來(lái)。謝謝!謝謝!”為了了解情況,我和奶奶坐到走廊聊起來(lái)。老人也似乎找到了一個(gè)傾訴對(duì)象,熱淚盈眶,說(shuō):“在龔一帆五歲的時(shí)候。他爸爸檢查出腦部長(zhǎng)瘤,原本家里就不富裕,變賣(mài)房子后做了手術(shù)。他媽媽嫌家里窮,還要照顧一個(gè)病人,便一走了之。他爸爸每隔一段時(shí)間就要去化療,我的養(yǎng)老金不夠,為了掙點(diǎn)錢(qián),我就每天中午和下午在飯館里洗碗。忙完后就匆匆趕回家做飯,照顧他臥病在床的爸爸,所以能照顧龔一帆的時(shí)間不多,有時(shí)忙的飯都來(lái)不及做,他總覺(jué)得我們不在乎他,回家都不怎么說(shuō)話,就自己玩東西。我們總覺(jué)得對(duì)這孩子有虧欠,心想,再苦不能苦孩子呀,所以經(jīng)常給他一些零花錢(qián),讓他買(mǎi)東西吃。他姑媽老覺(jué)得他可憐,每次來(lái)都給他錢(qián),五十、一百的給,我們也不要他的,讓他自己去買(mǎi)學(xué)習(xí)用品,只希望他好好讀書(shū),將來(lái)有點(diǎn)出息?!崩先诉呎f(shuō)邊老淚縱橫,“我們也幫不了他,他每天的作業(yè)都是自己做,我也不會(huì)??!”我的心為之感傷,也終于知道他所有的錯(cuò)源于啥了。老人的不易,我深有感受,我回頭對(duì)龔一帆說(shuō);“奶奶的話,你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?你心疼奶奶嗎?”他點(diǎn)點(diǎn)頭。我不知他是否被觸動(dòng),于是,我摸摸他的頭,說(shuō):“老師該回家了,你送送我?!弊叩綐窍拢覇?wèn)他;“你觀察過(guò)奶奶一天的活動(dòng)嗎?奶奶年紀(jì)大了,身體也不好,既要照顧你爸,又要照顧你,你忍心讓奶奶傷心嗎?如果奶奶累病了,你怎么辦?將來(lái)奶奶不能動(dòng)了,你怎么辦?你隨手花出去的錢(qián)上有奶奶的汗水呀!你不好好讀書(shū)是想像奶奶一樣去洗碗掙錢(qián)嗎?知識(shí)改變命運(yùn),你可懂?老師愿意幫助你學(xué)習(xí),你有決心改正嗎?”他不禁潸然淚下,重重的點(diǎn)點(diǎn)頭。幸福傳遞——改變第二天早晨,他到校很早。拿著作業(yè)走到我跟前,說(shuō):“老師,我聽(tīng)您的話,我再也不買(mǎi)玩具了。我將來(lái)要照顧奶奶和爸爸,我要好好學(xué)習(xí),可這兩個(gè)題目我實(shí)在是不會(huì)做,您教教我吧!”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō);“以后遇到不懂的問(wèn)題,不會(huì)做的題目都可以來(lái)找我。”他笑了,稚嫩的臉龐上笑容是那么干凈純粹。接下來(lái)的時(shí)間了,我發(fā)現(xiàn)他真的變了。課堂上,坐姿更端正了,神情更專(zhuān)注了,慢慢開(kāi)始舉手發(fā)言了,學(xué)會(huì)不懂就問(wèn)同學(xué)了,也不買(mǎi)玩具、不吃零食了。據(jù)說(shuō)還學(xué)者在家做飯,陪爸爸聊天了。在三八節(jié)那天,他羞澀地送我一張小卡,轉(zhuǎn)身就跑了。上面寫(xiě)著:“老師,我沒(méi)有qi225。nmǎixiān花,我要cnqi225。n給爸爸看b236。ng,d224。n我想xi226。xi226。您。您的手好wēnnuǎn,有愛(ài)的w226。id224。o。zh249。您節(jié)日快樂(lè)。老師,我愛(ài)您!”幾句樸實(shí)的話深深打動(dòng)了我,溫暖著我的心。讓我感到一米陽(yáng)光穿過(guò)云層,直射進(jìn)我心房。我把這張卡夾在我的備課本里,既做書(shū)簽,又時(shí)時(shí)提醒自己,為人師,傳其道,解其擾,糾其錯(cuò),引其路。只有用愛(ài)心澆灌,花兒才能綻放;用溫暖照耀,花兒才能芬芳。
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