六個一工程總結(jié)-資料下載頁
2024-10-01 06:42本頁面
【正文】 享。在他身上，我明白到大一大二所經(jīng)歷的迷茫，所做的很多看似沒有意義的事情，其實都是很多人所必需要經(jīng)歷的。我覺得我不用過多的干涉他的生活，跌倒了，讓他自己爬起來，讓他自己思考，讓他自己調(diào)整方向，而我需要做的或許只是輕輕拍拍他的肩膀，給他一個微笑。以上就是我對“六個一”工程的一個總結(jié)，我不敢說自己是做得最好的，但在我自己眼里看來，我已經(jīng)做得足夠好的了.第五篇：第一小學實施“六個一工程總結(jié)第一小學實施“六個一工程”總結(jié)為貫徹落實嫩江縣全縣教育行政會議精神，創(chuàng)辦人民滿意的學校，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍，切實提高教師的素質(zhì),我們將 “六個一工程”落到實處,:一、指導思想堅持以科學發(fā)展觀重要思想為指導，以發(fā)展為主題，以強化管理為主線，以改革創(chuàng)新為動力，以深入實施素質(zhì)教育為核心，以促進教師專業(yè)發(fā)展和提高教育教學質(zhì)量為重點，通過改變教師的教學方式進而改變學生的學習方式，推動教師課堂教學水平的整體提升，促進教師素質(zhì)的群體優(yōu)化。二、活動成效（一）提高了教師的教育教學能力。（二）針對計劃，加強對促進學生的實踐研究，積極探索有助于學生發(fā)展的新方法、新途徑。注重學生實踐活動的指導研究。三、活動內(nèi)容1．本學期我校根據(jù)教學的實際，教師對每一課進行反思，反思自己的教學實踐，反思自己的教學行為及教學效果，更新教學觀念，改善教學行為，提高教學水平，使教師真正成為教學和研究的主人。2．我校為了提高教學實效，我們每學期有集體備課。每次集體備課均有一位中心發(fā)言人針對集體備課的主要內(nèi)容進行發(fā)言,即由中心發(fā)言人進行教材分析(包括教學目標、教學重難點、教學中應注意的問題)、學情分析、課時安排、單元測試安排等,其他成員根據(jù)中心發(fā)言人的觀點、見解,各抒已見,在集體討論交流中相互溝通,共同提高,增強教師的團隊意識和合作意識,促進教師的發(fā)展。每次集體備課包年組領(lǐng)導親自參加，增加老師們對集體備課的重視。3．每學期讀一本書，寫出讀書筆記或心得體會。要求：（1）主題：新課程新理念（2）內(nèi)容：通過閱讀獲得的指導教育教學實踐的經(jīng)驗,教師們理論得到提升.（3）要求：主題鮮明，內(nèi)容健康，文筆生動；密切聯(lián)系工作、學習實際，語言樸實，言之有物；題目自擬，字數(shù)不超過3000字；要求原創(chuàng)，杜絕抄襲。4．每學期參與一次學生活動或指導一次綜合實踐活動。我校利用有紀念意義的節(jié)日，參加學生活動。如快樂思維節(jié)，藝術(shù)節(jié)，教師趣味運動會等。加深了師生感情，鍛煉了學生的能力。．每學期講一節(jié)研討課課堂教學是實現(xiàn)知識傳承的主渠道，落實教學常規(guī)是保證這一渠道在落實“雙基”、培養(yǎng)能力，促進學生全面發(fā)展等方面都十分重要。因此,開展青年教師教學研討課活動，及每人一節(jié)的小組教研課活動。通過講課、自評、互評、反思等教學活動，、由小組長組織本組成員集中觀課評課，課后上交教學設(shè)計，反思等一系列活動使教師們?nèi)￠L補短,互相借鑒,共同提高。小組課有包年級的領(lǐng)導參加,將活動砸實,。新老結(jié)合，使青年教師快速成長。我們對獲獎的教師進行了獎勵，鼓勵教師再接再厲。每學期寫一篇教育教學論文。通過撰寫小論文的形式，梳理并總結(jié),，教師們的論文在教育學會的組織下，獲得了各個級別的獎項。校級的論文已經(jīng)陸續(xù)上交，有價值的我們會在年末交流。四、不足目前我們雖然取得了一點點成績，但存在很多的不足，如：活動總結(jié)了不少有價值的經(jīng)驗，但缺少實踐過程中的反復論證，缺乏對經(jīng)驗的整理與交流；對現(xiàn)代化的信息技術(shù)的應用掌握的不夠充分；個別教師不善于表達自己的意見；忽視了家長在教研中的作用等。本學年的工作即將結(jié)束，在今后的工作中，我們將不斷地改進方法、不斷創(chuàng)新，用實際行動促進教研活動的順利進行，進一步提升教研質(zhì)量，提高教師專業(yè)水平，力爭教研中有新的突破。20111125
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