【正文】 分鐘，答方回答時(shí)間為4分鐘，如一方時(shí)間用完后，另一方可繼續(xù)發(fā)言知道時(shí)間結(jié)束。，問(wèn)方只管問(wèn)，答房只管答，不可打斷對(duì)方發(fā)言，問(wèn)方提問(wèn)時(shí)間累計(jì)為2分鐘，答方回答時(shí)間為4分鐘，如一方時(shí)間用完后，另一方可繼續(xù)發(fā)言知道時(shí)間結(jié)束。(不可選擇與己方二辯選擇的同一人作答)，問(wèn)方只管問(wèn)，答房只管答，不可打斷對(duì)方發(fā)言，問(wèn)方提問(wèn)時(shí)間累計(jì)為2分鐘，答方回答時(shí)間為4分鐘，如一方時(shí)間用完后，另一方可繼續(xù)發(fā)言知道時(shí)間結(jié)束。，(不可選擇與己方二辯選擇的同一人作答)，問(wèn)方只管問(wèn)，答房只管答，不可打斷對(duì)方發(fā)言，問(wèn)方提問(wèn)時(shí)間累計(jì)為2分鐘，答方回答時(shí)間為4分鐘，如一方時(shí)間用完后，另一方可繼續(xù)發(fā)言知道時(shí)間結(jié)束。攻辯小結(jié)先由反方二辯或者三辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，時(shí)間為3分鐘。再由正方二辯或者三辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，時(shí)間為3分鐘。自由辯論先由正方一名辯手進(jìn)行發(fā)言，再由反方一名辯手進(jìn)行發(fā)言，一方不可持續(xù)發(fā)言，各方累計(jì)4分鐘，一方時(shí)間用完后，另一方可持續(xù)發(fā)言直至?xí)r間結(jié)束?？偨Y(jié)陳詞反方四辯總結(jié)陳詞，4分鐘。正方四辯總結(jié)陳詞，4分鐘。辯論細(xì)則。辯論中，每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以黃牌提醒。用時(shí)滿(mǎn)時(shí)以出示紅牌終止發(fā)言，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。闡述證據(jù)確鑿充分，引用適當(dāng)。立論要求以事實(shí)為依據(jù)，邏輯清晰，言簡(jiǎn)意賅。注意事項(xiàng)各參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、隊(duì)員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。各參賽隊(duì)于每場(chǎng)比賽開(kāi)始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)，以利于組委會(huì)對(duì)賽事的統(tǒng)籌安排及各場(chǎng)比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。請(qǐng)?jiān)诿繄?chǎng)比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，服從大會(huì)工作人員安排，尊重評(píng)委評(píng)判，如有不同意見(jiàn)，請(qǐng)賽后與組委會(huì)聯(lián)系。背面附評(píng)分表，詳細(xì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)表。拓展知識(shí)辯論賽相關(guān)技巧：借力打力武俠小說(shuō)中有一招數(shù)，名叫“借力打力”，是說(shuō)內(nèi)力深厚的人，可以借對(duì)方攻擊之力反擊對(duì)方。這種方法也可以運(yùn)用到論辯中來(lái)。移花接木剔除對(duì)方論據(jù)中存在缺陷的部分，換上于我方有利的觀點(diǎn)或材料，往往可以收到“四兩撥千斤”的奇效。把這一技法喻名為“移花接木”。順?biāo)浦郾砻嫔险J(rèn)同對(duì)方觀點(diǎn)，順應(yīng)對(duì)方的邏輯進(jìn)行推導(dǎo)，并在推導(dǎo)中根據(jù)我方需要，設(shè)置某些符合情理的障礙，使對(duì)方觀點(diǎn)在所增設(shè)的條件下不能成立，或得出與對(duì)方觀點(diǎn)截然相反的結(jié)論。正本清源所謂正本清源，本文取其比喻義而言，就是指出對(duì)方論據(jù)與論題的關(guān)聯(lián)不緊或者背道而馳，從根本上矯正對(duì)方論據(jù)的立足點(diǎn)，把它拉人我方“勢(shì)力范圍”，使其恰好為我方觀點(diǎn)服務(wù)。較之正向推理的“順?biāo)浦邸狈?，這種技法恰是反其思路而行之。釜底抽薪刁鉆的選擇性提問(wèn)，是許多辯手慣用的進(jìn)攻招式之一。通常，這種提問(wèn)是有預(yù)謀的，它能置人于“二難”境地，無(wú)論對(duì)方作哪種選擇都于己不利。對(duì)付這種提問(wèn)的一個(gè)具體技法是，從對(duì)方的選擇性提問(wèn)中，抽出一個(gè)預(yù)設(shè)選項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)有力的反詰，從根本上挫敗對(duì)方的銳氣，這種技法就是釜底抽薪。攻其要害在辯論中常常會(huì)出現(xiàn)這樣的情況：雙方糾纏在一些細(xì)枝末節(jié)的問(wèn)題、例子或表達(dá)上爭(zhēng)論不休，結(jié)果，看上去辯得很熱鬧，實(shí)際上已離題萬(wàn)里。這是辯論的大忌。一個(gè)重要的技巧就是要在對(duì)方一辯、二辯陳詞后，迅速地判明對(duì)方立論中的要害問(wèn)題，從而抓住這一問(wèn)題，一攻到底，以便從理論上徹底地?fù)魯?duì)方。大學(xué)校園活動(dòng)策劃書(shū)2活動(dòng)宗旨：以推動(dòng)大學(xué)生開(kāi)展公益實(shí)踐，以弘揚(yáng)公益精神、宣傳社會(huì)公德、倡導(dǎo)公益文化、開(kāi)展公益實(shí)踐、塑造公益形象為宗旨，開(kāi)展公益活動(dòng)，同時(shí)在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大的我校在社會(huì)上影響力?；顒?dòng)目的：為了加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，豐富校園文化，我班（715班）欲策劃1次公益實(shí)踐活動(dòng)，使全班同學(xué)都能參與到關(guān)愛(ài)sos兒童村公益活動(dòng)中來(lái)，體驗(yàn)社會(huì)增加社會(huì)責(zé)任感。活動(dòng)要求：大學(xué)生與公益文化相結(jié)合，突出實(shí)效性、人文性、公德性，通過(guò)傳播公益文化，營(yíng)造科學(xué)、高雅的道德氛圍，使大學(xué)生接受更多的新事物，傳播愛(ài)心提高自身修養(yǎng)。活動(dòng)時(shí)間：20 —10—21活動(dòng)策劃人：715班活動(dòng)背景：在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語(yǔ)的小朋友。但是，在看到他們愉快身影的同時(shí)，你是否想到在我們身邊有這樣1群特殊的小朋友，他們失去母愛(ài)父愛(ài)，同外界失去應(yīng)有的交流。他們就是來(lái)sos兒童村的小朋友。他們不僅需要社會(huì)的幫助，更需要的是1個(gè)充滿(mǎn)回憶的童年。弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感、服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)是我們的責(zé)任和義務(wù)。我希望我們能盡我們1份綿綿的微薄之力，讓他們對(duì)生活充滿(mǎn)信心和勇氣，讓他們能享受正常兒童的多彩世界，感受到我們的愛(ài)?；顒?dòng)主題：“健康成長(zhǎng)，快樂(lè)童年”活動(dòng)時(shí)間：20xx—10——20xx—11活動(dòng)地點(diǎn)：南昌sos兒童村路線(xiàn)：232210223240214在瀛上村或瀛上路口其中1個(gè)站臺(tái)下，因?yàn)檐?chē)并不是到sos兒童村門(mén)口停，須走上10多分鐘。情況說(shuō)明南昌sos兒童村，是我國(guó)和國(guó)際sos兒童村組織合作建立的第4個(gè)兒童村。大學(xué)校園活動(dòng)策劃書(shū)3一、活動(dòng)背景：夏歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)?！岸恕弊钟小俺跏肌钡囊馑?，因此“端五”就是“初五”。而按照歷法五月正是“午”月，因此“端五”也就漸漸演變成了現(xiàn)在的“端午”?！堆嗑q時(shí)記》記載：“初五為五月單五，蓋端字之轉(zhuǎn)音也?！边^(guò)端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來(lái)的習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過(guò)的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng)，時(shí)至今日，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。二、活動(dòng)主題：我的端午，我做主，給自己一個(gè)端午節(jié)最棒的禮物三、活動(dòng)日期：6月22日，也就是農(nóng)歷五月初四。四、活動(dòng)地點(diǎn)：貴州大學(xué)北區(qū)中山園五、活動(dòng)目的：端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來(lái)源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原這位可歌可敬的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。同時(shí)通過(guò)此次活動(dòng)讓中心成員增進(jìn)感情，讓貴大的兄弟姐妹們(尤其是不能回家和家人一起過(guò)端午節(jié)的人)感受到節(jié)日氣氛，和家的氣息。讓每一個(gè)參加活動(dòng)的人過(guò)一個(gè)難忘，有意義的溫暖節(jié)日。六、活動(dòng)內(nèi)容：1. 了解端午節(jié)的由來(lái)(用展板展示于活動(dòng)場(chǎng)地)(1)端午節(jié)的來(lái)歷。(2)端午節(jié)的節(jié)日意義。(3)全國(guó)各地或國(guó)外的端午節(jié)習(xí)俗。包粽子材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。方法：(1)、將粽葉折成漏斗形(2)、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。(3)、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(zhǎng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。(4)、將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。(5)、蒸煮。具體流程：(1)前期準(zhǔn)備：聯(lián)系或委會(huì)，借來(lái)鍋和爐子，并準(zhǔn)備好包粽子所需材料。(2)參加的同學(xué)在工作人員的指導(dǎo)下有序的到包粽子場(chǎng)地自己包粽子，每個(gè)人只限一個(gè)。(此環(huán)節(jié)進(jìn)行包粽子大賽，每組10人，包得最快而且可以煮的獲勝，有獎(jiǎng)品，考慮工作人員人數(shù)有限，每次限35組一起)。(3)包好粽子后到登記臺(tái)登記，寫(xiě)下粽子主人的名字(可以是自己，也可以是自己想送的人)，留下聯(lián)系方式(便于煮好粽子后聯(lián)系相關(guān)人員到現(xiàn)場(chǎng)取)。(4)統(tǒng)一在下午特定時(shí)間段來(lái)取自己的粽子。七、注意事項(xiàng)端午節(jié)所需資料必須提前做好準(zhǔn)備。為確?；顒?dòng)順利有序的進(jìn)行，活動(dòng)前作好分區(qū)(登記區(qū)、操作區(qū)、展覽區(qū)、取物區(qū))。登記時(shí)要注意，將名字和粽子固定在一起時(shí)要注意：(1)名字不能弄混。(2)名字固定的方式，最好用長(zhǎng)線(xiàn)把名字綁定在粽子上，煮的時(shí)。候名字剩在鍋外面，不能沾水。取粽子時(shí)人可能比較多，容易混亂，將粽子按主人名字進(jìn)行分類(lèi)，按漢語(yǔ)拼音排序(A區(qū)、B區(qū)、C區(qū)........)，組織人員到相應(yīng)區(qū)域領(lǐng)取。參與人員不限。大學(xué)校園活動(dòng)策劃書(shū)4新校區(qū)啟用以來(lái)，校園環(huán)境與服務(wù)不斷提升，但校園占地廣闊，也造成了學(xué)生校內(nèi)通行距離較遠(yuǎn)的實(shí)際困難。校內(nèi)相關(guān)部門(mén)雖開(kāi)通了電瓶車(chē)服務(wù)，但覆蓋范圍和頻率有限，特別是北門(mén)到中心區(qū)，師生往返極為不便?！昂椭C校園，誠(chéng)信騎行”活動(dòng)希望通過(guò)愛(ài)心單車(chē)免費(fèi)騎行的形式，一方面解決師生的實(shí)際困難，一方面將誠(chéng)信教育與感恩教育融入服務(wù)中，進(jìn)一步樹(shù)立從學(xué)生切身利益出發(fā)關(guān)懷學(xué)生的形象，進(jìn)而更好地發(fā)揮學(xué)校育人功能。學(xué)生處擬通過(guò)吸引校外企事業(yè)單位贊助的方式予以解決，經(jīng)過(guò)溝通與洽談，已與中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)人壽、中國(guó)聯(lián)通及天津市血液中心初步達(dá)成合作意向，以上單位各向?qū)W校提供15輛單車(chē)，學(xué)校作為回報(bào)，允許各企業(yè)在各自贊助的車(chē)輛上噴繪一定數(shù)量的產(chǎn)品宣傳廣告。1．單車(chē)車(chē)身均噴繪學(xué)校?；占皹?biāo)識(shí)，使學(xué)生能夠感受到學(xué)校對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷，進(jìn)而樹(shù)立愛(ài)校敬校的觀念；2．活動(dòng)本身就是感召學(xué)生樹(shù)立誠(chéng)信觀念，養(yǎng)成公益之心的過(guò)程，是學(xué)校全方位育人的一個(gè)方面3．噴繪獻(xiàn)血光榮的標(biāo)識(shí)，有助于宣傳獻(xiàn)血文化，使學(xué)生樹(shù)立奉獻(xiàn)社會(huì)，濟(jì)危助困的精神。凡具有天津師范大學(xué)學(xué)籍持有校園一卡通的專(zhuān)科生、本科生、研究生及在職教工。五．服務(wù)區(qū)間和站點(diǎn)首先開(kāi)行自北門(mén)到學(xué)生二食堂門(mén)的區(qū)間。 單車(chē)取用和歸還在校內(nèi)設(shè)兩個(gè)站點(diǎn)，分別設(shè)在北門(mén)治安崗?fù)ず蛯W(xué)生二食堂前治安崗?fù)ぃ總€(gè)站點(diǎn)提供30輛單車(chē)，單車(chē)固定在此區(qū)間內(nèi)騎行。六．服務(wù)流程；；；，交還車(chē)輛。七．注意事項(xiàng)，拍卡后辦理單車(chē)借還手續(xù)； ，避免造成車(chē)輛損壞； ，因個(gè)人原因造成的安全問(wèn)題，由借騎單車(chē)人員自行負(fù)責(zé)； ，不得超出界限騎行。八．協(xié)作部門(mén)分工1．學(xué)生處：活動(dòng)策劃書(shū)，車(chē)輛購(gòu)置及設(shè)計(jì)等； 2．保衛(wèi)處：安排兩個(gè)站點(diǎn)保安人員負(fù)責(zé)辦理拍卡登記工作； 3．宣傳部：活動(dòng)的內(nèi)宣外宣工作； 4．信息辦：提供拍卡終端及技術(shù)調(diào)試工作； 5．團(tuán)委：安排單車(chē)借還站點(diǎn)的志愿者服務(wù)工作。大學(xué)校園活動(dòng)策劃書(shū)5一、活動(dòng)名稱(chēng)：社交網(wǎng)絡(luò)二、活動(dòng)背景：鑒于現(xiàn)在人脈越來(lái)越重要，而很多大學(xué)生人際交往的圈子卻不大，為了幫助同學(xué)們擴(kuò)大交往圈子，克服交往障礙，特舉辦此活動(dòng)。三、活動(dòng)目的39。：一方面為了擴(kuò)大《我的大學(xué)》校園記者站的影響，讓更多的同學(xué)了解記者站，支持記者站，并加入記者站；另一方面，也是為了鍛煉記者站同學(xué)的組織協(xié)調(diào)能力，豐富大學(xué)校園文化生活，擴(kuò)大人際交往范圍。四、活動(dòng)意義：強(qiáng)化全院同學(xué)的社交能力，加強(qiáng)同學(xué)們之間的聯(lián)系，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。五、活動(dòng)目標(biāo)：讓與會(huì)的同學(xué)們都能交到志同道合的朋友，和諧同學(xué)們的人際關(guān)系，促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)。六、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月29日七、活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心八、活動(dòng)對(duì)象：全院同學(xué)資源需要：小禮品，桌子，凳子，麥克風(fēng)，音響，觀眾，兩個(gè)指定地點(diǎn)（女嘉賓遞送完卡片回到的地點(diǎn)和男女嘉賓最終互相相中后呆的地方）。九、活動(dòng)開(kāi)展：（一）活動(dòng)準(zhǔn)備階段宣傳策劃部：負(fù)責(zé)海報(bào)的繪制和張貼，借助廣播站的力量加大宣傳，繪制報(bào)名表，卡片，并為男女嘉賓依次編號(hào)外聯(lián)部：負(fù)責(zé)拉贊助組織部：負(fù)責(zé)組織報(bào)名，確定參賽人數(shù)，挑選主持人攝影部：負(fù)責(zé)拍攝新聞部和文學(xué)部：負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置網(wǎng)絡(luò)部：負(fù)責(zé)給最終交友成功的男女嘉賓贈(zèng)送小禮品（二）活動(dòng)舉辦階段男嘉賓圍著桌子站成兩排，按號(hào)站好，各自持有一張小卡片，上面寫(xiě)清姓名，年級(jí)，性格，興趣愛(ài)好，想結(jié)交的朋友類(lèi)型，交友目的和聯(lián)系方式，然后依照順序?qū)⒏髯缘目ㄆ瑑?nèi)容大聲讀出來(lái)。有才藝想秀的，也可以秀一段自己的才藝，以期達(dá)到更好推薦自己的效果。待男嘉賓全部介紹完自己后，給臺(tái)下女嘉賓三分鐘的時(shí)間考慮，然后女嘉賓手持與男嘉賓卡片項(xiàng)目相同的個(gè)人資料，向自己中意的男嘉賓遞送自己的卡片，然后回到一個(gè)指定的地方靜候（一個(gè)女嘉賓可以同時(shí)向多個(gè)男嘉賓遞送自己的卡片，同時(shí)一個(gè)男嘉賓也可以同時(shí)收到多個(gè)女嘉賓的卡片）。男嘉賓收到女嘉賓的卡片，可以先看看，然后決定要不要到臺(tái)下去尋找投緣的女嘉賓。如果，男嘉賓想和給自己遞卡片的女嘉賓交朋友，那么則需從臺(tái)下下來(lái)，按照女嘉賓提供的聯(lián)系方式與女嘉賓做簡(jiǎn)短的私下交流，候補(bǔ)的男嘉賓站到離開(kāi)的男嘉賓的位置上，大聲宣讀自己的卡片內(nèi)容，和前面的操作一樣；如果男嘉賓五分鐘后還沒(méi)有收到任何一位女嘉賓的卡片，那么則自動(dòng)從臺(tái)上下來(lái)，后面的男嘉賓換上，一切按照前面的操作程序進(jìn)行。男女嘉賓互相相中，則男嘉賓從臺(tái)上下來(lái)，按照女嘉賓提供的聯(lián)系方式，和女嘉賓私下里做些簡(jiǎn)短的交流，如果最終確定交友成功，則男嘉賓和女嘉賓到另一個(gè)指定地點(diǎn)，等待最后的上臺(tái)演說(shuō)，向觀眾傳達(dá)自己此刻的心情，及對(duì)以后的暢想?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，每位嘉賓最終只能結(jié)交一位最心儀的朋友；而會(huì)后，則不作任何要求。十、活動(dòng)后續(xù)階段：公示活動(dòng)結(jié)果，頒發(fā)贈(zèng)送小禮品，主持人致辭十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：注意事項(xiàng)：維持好秩序，挑選好參加活動(dòng)的嘉賓主辦方：《我的大學(xué)》校園記者站協(xié)辦方：院社聯(lián)贊助單位：172校園活動(dòng)網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇附件交友細(xì)則（1） 如果一個(gè)男嘉賓有多個(gè)女嘉賓愿意與其交友，則女嘉賓可以通過(guò)才藝展示或真情訴說(shuō)，最終從多位女嘉賓中脫穎而出，贏得男嘉賓的最好感（2） 如果一個(gè)女嘉賓有多個(gè)男嘉賓愿意與其交友，則男嘉賓可以通過(guò)才藝展示或真情訴說(shuō)，最終從多位男嘉賓中脫穎而出，贏得女嘉賓的最好感（3） 如果男女嘉賓一方對(duì)另一方單方面有好感，那么被欣賞的一方要給另對(duì)方提些建議或送出自己的祝福。（4） 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)是一對(duì)一，但活動(dòng)結(jié)束后，男女嘉賓仍然可以根據(jù)自己需要，有選擇性地結(jié)交更多的朋友。大學(xué)校園活動(dòng)策劃書(shū)6一 活動(dòng)背景與目的經(jīng)過(guò)了一個(gè)冬季的休眠期，植物的綠色陸續(xù)重現(xiàn)，可是師院校園返綠現(xiàn)狀卻不佳，新興的校園內(nèi)隨處都可見(jiàn)到被踩踏的光禿禿的草坪，被白色垃圾污染了的怡心湖，被果皮紙屑掩蓋的護(hù)坡草地，被沾滿(mǎn)廣告紙的路燈，被一次性餐具包圍的垃圾桶......，作為當(dāng)代大學(xué)生的我們應(yīng)該從身邊做起，從學(xué)院做起，將實(shí)際行動(dòng)投入到三月的“植樹(shù)，愛(ài)綠，護(hù)綠”的活動(dòng)當(dāng)中去，向全社會(huì)證明，我們是高素質(zhì)的一代，我們真正懂得珍惜綠色、愛(ài)護(hù)綠色，為大家創(chuàng)造一個(gè)綠意濃濃的美麗校園。二 活動(dòng)主題與口號(hào)活動(dòng)主題：愛(ài)我校園從我做起活動(dòng)口號(hào)：保護(hù)碧水藍(lán)天，共建綠色校園三 活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)以及內(nèi)容活動(dòng)時(shí)間：4月初到4月底活動(dòng)地點(diǎn)：校園草坪、怡心湖、周湖邊護(hù)坡草地、校院內(nèi)各主要干道及食堂洗碗池邊