【正文】 黨的命運緊密相連，愛黨憂黨、興黨護黨，自覺維護黨的利益、國家利益、集體利益，時刻站在廣大人民群眾的立場上觀察和分析問題。遵守黨紀黨規(guī)，做一名合格的共產(chǎn)黨員。張洲：我們要保持清醒的政治方向。正確貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，自覺服從和服務于黨的工作大局，在思想和行動上始終與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。這樣才能做一名合格的黨員。徐康康：我們學生黨員應該努力把堅守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來。“堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻?！蓖瑫r我們?yōu)槿嗣穹盏氖侄危瑓s必須善于變化，根據(jù)形勢任務的發(fā)展需要做具體的改革，調(diào)整，變化和創(chuàng)新。我們必須把堅守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來，既要有全心全意為人民服務的崇高思想，更要有聯(lián)系實際，開拓創(chuàng)新的具體行動。支部書記總結：思想建黨是馬克思主義政黨建設的基本原則，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，也是黨的十八大以來管黨治黨的鮮明特征。自去年開始，黨中央決定在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育，這是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，推動黨內(nèi)教育從“關鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重大舉措。推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，對用系列重要講話精神武裝全黨，確保全黨更加緊密地團結在黨中央周圍，不斷開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面，具有重大而深遠的意義，有利于進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性，提高黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對性地解決問題，依托“三會一課”等黨的組織生活制度，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經(jīng)常。所以，開展“兩學一做”學習教育不可能一勞永逸，要使全體共產(chǎn)黨員永葆先進性和純潔性，必須始終確?！皟蓪W一做”學習教育不間斷不走過場，故開展“兩學一做”學習教育務必要常態(tài)化、制度化。實踐證明，黨員學習教育要取得長久成效，制度與機制建設尤為關鍵。推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，必須精準把握“經(jīng)常性”這個基本定位，立足融入日常經(jīng)常，不斷完善融入日常、抓在經(jīng)常的有效機制，把學和做貫穿于學習教育的全過程，著力在深學、實做、真改上下功夫。附：會議圖片2017年9月20日中南大學機電工程學院研機制二支部第五篇：關于“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化工作報告關于“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化工作報告“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化實施以來，+++高度重視，嚴密安排，認真貫徹落實上級部署要求，各項工作取得了一定進步?，F(xiàn)將工作開展情況匯報如下：一、把握目標，高度重視堅決貫徹上級一系列部署要求，堅持高標準、嚴要求，成立以黨組書記任組長、其他黨組成員任副組長的工作領導小組，召開“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化推進會，提出切實提高認識，將“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化作為今年黨建工作的首要任務。明確了由黨支部帶頭組織，辦公室配合開展的責任要求，將“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的任務要求分解細化，通過一級抓實一級，不留盲區(qū)，不落下一名黨員，保證“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化落實到位。二、堅持以學促行樹理想以學習教育，解決從“心”入黨的問題。堅持把學習教育抓在日常、嚴在經(jīng)常，注重強化“四個教學”，即“支部定內(nèi)容、小組來學習、支部大討論、領導上黨課”的課堂教學，通過支部微信群、qq群移動的網(wǎng)絡教學，讓干部們立志不忘初心，牢記黨的宗旨，全身心地投入稅收中心工作。截至目前，+++已對黨務骨干進行了培訓，開展了專項督導，組織學習研討1次，黨組書記講黨課1次，黨支部書記講黨課2次。三、堅持以行促學明方向一是提升黨員黨性意識，加強輿論感召。充分利用門戶網(wǎng)站、內(nèi)刊、墻報、板報等，強有力地宣傳“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的重要意義，督促干部按照省、市局要求調(diào)整自己的思想和行為，并把他們的思想和行為引到“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的軌道上。二是提升創(chuàng)先爭優(yōu)意識。建立“黨員評價機制”，開展“先鋒模范”活動，以“個人自評、黨員互評、民主測評”形式，評選“四有四講”黨員，引導黨員發(fā)揮先鋒模范作用，使廣大干部學有榜樣，趕有目標，充分發(fā)揮先進典型的輻射示范和影響帶動作用。四、堅持知行合一出實效以篤行實做，解決從行動上入黨的問題。+++下一步要繼續(xù)注重將學習教育常態(tài)化制度化的成果轉化為工作上的成效，構建“三大機制”。（一）建立“黨建考評機制”建立“定量、定質、定時、定分”的黨內(nèi)強化督導考評體系，以目標考核催生工作執(zhí)行力，不斷增強干部職工“勇于擔當，主動作為”的大局觀念和爭先創(chuàng)優(yōu)意識，全面營造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。（二）立足常態(tài)，建立“黨建工作規(guī)范機制”牢牢把握“以學促行，知行合一”這一基本要求，堅持領導帶頭落實雙重組織生活日制度，主動壓實工作責任，帶頭開展學習研討，帶頭講黨課，一級帶動一級，形成了傳幫帶的良好作用，截止目前黨組書記以普通黨員身份參加支部生活日5次，其他班子成員以普通黨員身份參加支部生活日6次，黨組中心組專題學習6次，切實把學習教育工作擺在實處。（三）通過“落實主體責任的踐行機制”，黨員干部“關鍵時候”要有“特殊表現(xiàn)”把開展“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化與全面推進“作風建設年”活動結合起來，在弘揚“四種精神”、強化“五個導向”等重要關鍵節(jié)點，以“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化推進“作風建設年”活動落實，以落實“作風建設年”活動檢驗“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化成效。下一步，+++將繼續(xù)查改存在的問題和不足，再接再厲，持續(xù)推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化落實落地。