臨澤縣城關(guān)中學-資料下載頁
2024-10-01 05:50本頁面
【正文】 劃措施，無落實總結(jié)。（三）、教學方面，本學期將繼續(xù)深入推進高效課堂建設，確保高效課堂出效益，強化對教育教學人員及管理人員的考核，提升學生的實驗技能、拓寬學生的圖書閱讀面。，激發(fā)學生學習的內(nèi)驅(qū)。本學期要做到全員德育，全程德育，全面德育，將德育功能的實施情況，作為課堂評價的標準之一。，激發(fā)教師工作熱情。⑴.將師德師風建設作為學校工作計劃、年終考核的重要方面。⑵.強化“四堅持”工作：堅持在學生中開展“我最喜歡的教師”評教活動；堅持舉辦“青年教師教學基本技能比賽”、“優(yōu)秀教案評比”等活動；堅持期中考試后“期中視導”工作；堅持期中考試后和期末考試前由全體學生對任課教師及班主任的教育教學情況進行客觀公正的評價。⑶.加強對青年教師業(yè)務能力和業(yè)務水平的考核，認真實行“三查”（查教案、查聽課筆記、查作業(yè)批改），并及時反饋。“行知課堂”，精致課堂管理。⑴.以學校公開課、備課組研討課和質(zhì)檢小組隨堂聽課等形式深入進行高效課堂教學研究。⑵.以導學案為抓手，強化校本教研，提升課堂效能。加大對原創(chuàng)的優(yōu)秀導學案的獎勵力度。⑶.加強對各備課組長的指導與培訓，從提高業(yè)務水平和增強工作責任心兩個方面嚴格要求。⑷.各年級組建立相關(guān)的責任制，形成分管校長—年級組長—年管會成員—教師為主線的，以教科室、教務處、年級組成員組成的各類小組為核心的高效課堂推進體制。，注重實效。⑴.規(guī)范辦公紀律和請假制度。凡因教學研討等原因出差可憑通知直接到教務處安排相關(guān)工作。因事、因病必須辦理請假手續(xù)，沒有緊急情況不得電話請假，如確需電話請假，必須事后補辦請假手續(xù)，否則不予認可。假期到期要及時到教務處銷假，以便工作安排。禁止私自調(diào)課（包括早晚及六日值班），執(zhí)行巡課制度。坐班時間要足，保證精力的投入，備課改作業(yè)要實，保證工作效率；提倡求真務實，告別出工不出力。⑵.提高教學工作檢查及其反饋的針對性。定期對作業(yè)進行專項檢查和調(diào)研。備課組組長是作業(yè)布置、督查的第一責任人。⑶.抓實訓練、輔導、反饋等環(huán)節(jié)。切實提高命題的信度和質(zhì)量，控制好試題難度，先審后考，確保出精品題、經(jīng)典題。各年級模考試卷分析結(jié)合《備課組目標達成反思錄》《班級學科教師目標達成反思錄》及《班主任班級目標達成反思錄》，分析到備課組、到班、到學科、到學生，保證考試效能的最大化。⑷加強對學生學習任務按時完成、獨立完成情況的督查。其中包括課上任務、課后任務、硬性任務、彈性任務等各方面。為提高教學效果提供切實保障。（四）教科研方面，以提升教育教學質(zhì)量為中心，以深化課程、課堂改革為重點，以抓實教研組建設為基點，以促進教師的專業(yè)化發(fā)展為根本，緊密結(jié)合學校教育教學工作實際，以課題為龍頭，以活動為載體，以課堂為核心，深化教育教學研究。“行知課堂”的質(zhì)檢工作，完善“行知課堂”的督查職能。⑴.每周一由教科室組織對質(zhì)檢老師進行培訓。⑵.成立以分管校長牽頭、教科室掛靠主任落實、教師代表參與的督查小組。、備課組建設，抓實校本教研?！皢栴}式”校本教研。編輯“論文集”和“寒、暑假讀書心得匯編”。舉辦各種主題論壇，分層抓好各級骨干教師、教學能手的隊伍建設。（五）、總務后勤方面，以“規(guī)范、安全、衛(wèi)生、服務”為宗旨，進一步加強維修、綠化等常規(guī)工作，特別做好學校操場塑膠跑道的維護工作，更要全力做好食堂和教育超市的管理工作，嚴格要求，過程監(jiān)管，切實保證為師生膳食提供優(yōu)良環(huán)境，排解生活之憂。研究制定后勤人員的績效工資方案，提高后勤人員的工作效率。（六）、高三工作是學校教學工作中心，認真用好各地信息卷，開細備課組質(zhì)量分析會，分析到每項每題，指出問題、提出措施；開好每次質(zhì)量分析會，質(zhì)量分析會重點分析臨界生的轉(zhuǎn)化情況，加大對臨界生轉(zhuǎn)化的獎勵力度；開好以班級為單位的教師、學生座談會。要創(chuàng)新二輪復習方式方法，重視雙基的前提，突出抓好知識網(wǎng)絡的構(gòu)建，注重繪圖能力，實驗題解題和讀題能力的培養(yǎng)。（七）、工會工作，本學期將繼續(xù)緊緊圍繞學校中心工作，整理雙代會代表建議和意見，提交學校行政，為學校決策提供參考。大力推進學校民主政治建設，充分發(fā)揮工會組織的橋梁紐帶作用，舉辦各種活動，豐富教職工業(yè)余生活：如組織舉辦教職工籃球賽、慶五一摜蛋比賽，乒乓球比賽等。關(guān)心教職工的學習生活，組織教職工體檢，協(xié)助組織教職工暑期培訓、學習、教研等。
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