五年級上冊語文教學(xué)工作總結(jié)-資料下載頁
2024-10-01 05:50本頁面
【正文】 ，重視豐富多彩的語文實踐活動。如：學(xué)習(xí)《雅魯藏布大峽谷》后，組織學(xué)生去郊外走一走，尋找大自然的足跡，領(lǐng)略大自然的風(fēng)采，探索大自然的奧秘。此外，注意學(xué)科間的整合。讓學(xué)生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識，培養(yǎng)能力。本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù)，也取得了一定的成績，但離學(xué)校和家長的要求尚差甚遠(yuǎn)，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學(xué)生的語文成績而努力奮斗！第三中心小學(xué)語文科組2017年1月審核人：第五篇：最新五年級上冊語文教學(xué)工作總結(jié)五年級上冊語文教學(xué)工作總結(jié)光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束。本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任五年級的語文教學(xué)工作，回首這一學(xué)期的教學(xué)工作，感觸頗深。一、教學(xué)任務(wù)完成情況在這學(xué)期中，在教育教學(xué)工作方面，我始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人、為人師表,確立“以學(xué)生為主體,培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力的培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展；重視學(xué)生的思想動態(tài)。在自身行為方面,我做到各方面都嚴(yán)格要求自己,力爭在思想上、工作上、在同事、學(xué)生心中樹立起榜樣。一學(xué)期下來,我積極參加各種整治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,并服從學(xué)校的工作安排,配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。在教學(xué)方面,對于班上的后進(jìn)生,我總是給予特殊照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多指導(dǎo),多給他們創(chuàng)造一些學(xué)習(xí)機(jī)會和讓他們回答問題的機(jī)會。其次是在課堂上對他們的點滴進(jìn)步給予及時的表揚,樹立他們學(xué)習(xí)的自信心,激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的興趣。另外,在布置作業(yè)上,我做到了區(qū)別對待:對于學(xué)習(xí)太差的學(xué)生,我會適量的布置他 們的課外作業(yè),使他們能按時按量的完成。有時我還抽出一部分時間對他們進(jìn)行輔導(dǎo),慢慢地他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了或多或少的興趣!對于班上的優(yōu)生,我則讓他們多做練習(xí),多讀課外書,不斷增長見識,提高學(xué)習(xí)成績!對于他們,我還采取激將法和表揚相結(jié)合,不斷給他們壓力和信心,讓他們各方面都得到發(fā)展。二、教學(xué)研究與改革語文教學(xué)中離不開讀,離不開各種形式的讀,俗話說“書讀百變,其意自現(xiàn)”,這話一點也不假。因此,我在語文教學(xué)中,十分注重學(xué)生的朗讀,注重不同形式的朗讀,特別是培養(yǎng)學(xué)生有感情地朗讀,這樣一來,不僅提高了學(xué)生語言表達(dá)的能力,也提高了他們理解的能力和運用語言的能力。在課堂教學(xué)中,聯(lián)系學(xué)生生活、社會實際,為學(xué)生提供學(xué)習(xí)資源,在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)生活情境,、提出問題和解決問題能力的培養(yǎng)。語文,不僅是一門語言學(xué)科,更是一門工具學(xué)科,因此,應(yīng)該注重知識的整合,讓語文知識與課堂、學(xué)校、家庭、社會、自然相結(jié)合。三、教學(xué)經(jīng)驗教學(xué)中注重溫故知新。在上新課的同時,還要注意對舊知識的復(fù)習(xí),及時做練習(xí)進(jìn)行鞏固。作業(yè)要及時認(rèn)真地批改,做到及時反饋,及時改正作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤。指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文對幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容起到極為重要的作用。多聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處。四、教學(xué)體會,我都要做好充分的準(zhǔn)備,在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況來編寫好教案,更要注意知識的運用,讓他們做到學(xué)以致用。多聽課,從中學(xué)習(xí)別人好的教學(xué)方法,再根據(jù)自己學(xué)生的實際情況加以領(lǐng)悟和運用,有助于改進(jìn)自己陳舊的教學(xué)方法,、存在問題基礎(chǔ)知識中如拼音、由于太過急于求成,有時在課堂上會帶一定的情緒,、改進(jìn)措施多總結(jié)對于自己教學(xué)中的得與失,我將做到及時總結(jié),、多學(xué)習(xí)我將抓緊點滴的學(xué)習(xí)時間學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗,，在這學(xué)期的教學(xué)過程中，本人始終堅持以新課程的標(biāo)準(zhǔn)實施教學(xué)，堅持以學(xué)生為本的教育理念，重視課程資源的開發(fā)與利用，提倡合作學(xué)習(xí)精神，引導(dǎo)學(xué)生從生活源泉中不斷吸取發(fā)展思維和語語言的養(yǎng)料，在文字教材和生活教材的結(jié)合中，開辟了課程學(xué)習(xí)的廣闊天地。
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