高中課外活動方案范文-資料下載頁
2025-09-22 05:22本頁面
【正文】 學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的熱愛。 播放北京航空航天大學(xué)招生宣傳片和神舟飛船升空發(fā)射場景等影片來激勵學(xué)生熱心參與科技創(chuàng)新活動。 第二階段：具體制作階段 提出設(shè)想階段。根據(jù)青少年科技創(chuàng)新大賽要求和學(xué)生生活實際情況，積極鼓勵學(xué)生多注意身邊發(fā)生的事，并且積極思索如何改進，提出自己的設(shè)想，完成初步文字材料和圖紙展示。如高二（18）班郭冉同學(xué)就根據(jù)班級每次排位要重新設(shè)計座次表而制作成了可移動座次表。 實物制作階段。首先根據(jù)學(xué)生初步文字材料和圖紙老師做出初步指導(dǎo)并提出修改意見，如張水利老師就對高二（18）班魏璇璇同學(xué)《移動式液體轉(zhuǎn)移器》提出了寶貴的指導(dǎo)意見。其次要準(zhǔn)備實物制作所學(xué)的材料和工具，這個時期老師是隨時給學(xué)生提供幫助，幫助學(xué)生順利開展下一步制作過程。再次在具體制作過程中要求學(xué)生要不斷征詢老師和其他同學(xué)的看法并不斷進行改進，直至完成作品。 整理階段：根據(jù)學(xué)生所寫文字材料、圖紙展示和制作的實物模型，在逐項歸類時指導(dǎo)學(xué)生完成以下幾個方面的工作： （1）實物模型制作完成后，指導(dǎo)學(xué)生在作品上貼上標(biāo)簽并歸類并完善文字材料和圖紙設(shè)計。 （2）指導(dǎo)學(xué)生認真填寫第26屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽表格，并且復(fù)印成一式四份和實物作品送交組委會。 （3）指導(dǎo)學(xué)生寫在評審時需要的演示說明講解稿。 時間安排： 這次高中生利用課余時間開展科技創(chuàng)新活動是集知識與技能、過程與創(chuàng)新、養(yǎng)成教育和培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)于一體的科技創(chuàng)新活動。宣傳介紹階段是20xx年10月到11月，具體制作階段是20xx年12月到20xx年2月初，整理階段是20xx年2月。 七、活動中可能出現(xiàn)的問題和解決預(yù)案 學(xué)生參加科舉創(chuàng)新制作的實物模型過程中涉及知識面較廣，需要教師耐心、細致、不間斷的進行指導(dǎo)。 學(xué)生參加科舉創(chuàng)新制作的實物模型過程中因為各種各樣的困難，極易產(chǎn)生畏難情緒，教師要及時地進行再動員和指導(dǎo)，是學(xué)生順利完成實物模型制作過程。 學(xué)生參加科舉創(chuàng)新制作的實物模型過程中如影響到正常學(xué)習(xí)，需要教師不斷引導(dǎo)學(xué)生合理安排課余時間來完成實物模型制作。 八、活動結(jié)果及評價 此次活動后，要形成文字材料。同時匯集學(xué)生制作實物模型，作為活動成果參加第26屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽并要求學(xué)生寫出文字材料和畫出設(shè)計圖紙等。 通過該項活動的開展達到了以下效果： 通過這次活動不僅緩解了學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)壓力狀況和焦躁情緒，而且讓學(xué)生在活動中學(xué)會了合理安排利用課余時間來培養(yǎng)自己良好的生活習(xí)慣和提高自身綜合素質(zhì)。 通過這次活動讓學(xué)生了解到了世界科學(xué)動態(tài)和科學(xué)技術(shù)對人們生活產(chǎn)生的重大影響，培養(yǎng)了他們對科學(xué)技術(shù)的熱愛和興趣。 通過這次活動培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神和科學(xué)創(chuàng)新研究方法，養(yǎng)成關(guān)注身邊問題的良好習(xí)慣，體驗了科技創(chuàng)新過程，并且形成了正確的科技創(chuàng)新意識和價值觀。 通過這次活動也培養(yǎng)了學(xué)生動手操作能力和積極思索解決問題能力。 作者簡介。陳鐵漢，20xx年4月出生，男，安徽宿州，現(xiàn)任教于宿州二中，主要從事語文教學(xué)、班主任和青少年活動輔導(dǎo)工作。中學(xué)語文一級教師，學(xué)校優(yōu)秀班主任，學(xué)校優(yōu)秀教師，所帶班級20xx年榮獲市優(yōu)秀班集體稱號，輔導(dǎo)學(xué)生參加作文比賽獲省級獎項3篇、市級獎項6篇，教育教研論文獲獎若干篇，負責(zé)XX市教育科研重點項目《寄宿制學(xué)校建設(shè)與管理研究》課題。 聯(lián)系方式： 第17頁 共17頁
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