道德活動方案范文4篇-資料下載頁
2025-09-22 04:29本頁面
【正文】 依據(jù)孩子們的年齡特點和閱讀能力按各年級段分設(shè)了不同閱讀主題：低年級主要是采用親子共讀的形式，讓家長與孩子一起讀書，營造起了良好家庭讀書氛圍，將“孩子最早的老師”也動員起來，引領(lǐng)孩子們走進(jìn)書的世界；中年級以“班級讀書會”為載體，以“向您推薦一本書”的形式引導(dǎo)孩子讀自己喜愛的書，給學(xué)生準(zhǔn)備了“緣文會友”的舞臺，學(xué)生的閱讀不僅僅是個性化的，更重要的是合作性閱讀；高年級以“文學(xué)與人生”為主題，以著名作家為專題，讓學(xué)生在書海中領(lǐng)悟做人的真諦。在全體教師的共同努力下，學(xué)校創(chuàng)造出了“聽讀”、“伴讀”、“自讀”的“三級閱讀模式”，即一年級學(xué)生一般采用教師讀學(xué)生聽的方式進(jìn)行，二年級學(xué)生在教師和家長的共同指導(dǎo)下閱讀，到了三年級學(xué)生開始獨立地進(jìn)行閱讀。也就是從三年級起，學(xué)生開始寫讀書筆記。 我校的老師還為學(xué)生精心組織了讀書體會交流的重要場所——書友會。在書友會上，指導(dǎo)教師不以自己的講解為標(biāo)本，鼓勵學(xué)生的自我閱讀創(chuàng)造，暢快地表達(dá)自己的獨特閱讀感受。正是這種敢于讓“不同”共存的閱讀實踐，才讓孩子們實現(xiàn)了真正的表達(dá)，從而更讓他們的思想火花不斷閃現(xiàn)。 基本成效： 學(xué)生從活動中受益匪淺，很多學(xué)生形成了良好的閱讀興趣和習(xí)慣并逐漸潛移默化地受到了道德品質(zhì)、心理素質(zhì)等教育。在學(xué)校，隨時可以看見學(xué)生讀書的身影，隨處可以看見一份份精致的讀書小報、剪報、讀書筆記；經(jīng)常可以聽見學(xué)生的辯論聲、朗誦聲。一個“誦經(jīng)典的書，做有根基的人”的氛圍已在維揚實小形成。 推廣普及： xx年末，學(xué)校舉辦了“閱讀與生活”課外閱讀現(xiàn)場會，來自各地的專家、老師們觀看了讀書匯報課，欣賞了各年級學(xué)生的讀書成果，目睹了各班的讀書活動課……大家無不贊不絕口。現(xiàn)在，我校每年都將舉行一場盛大而又隆重的閱讀節(jié)活動。在開幕式上，來自各年級的小書蟲金獎獲得者身穿博士袍、頭戴博士帽，侃侃而談他們的讀書心得。閱讀節(jié)為期一個月，閱讀內(nèi)容和匯報主題依據(jù)年級分為：我是小詩人、成語故事知多少、我是揚州小導(dǎo)游、向您推薦一本書書友隊海報展示、名著追蹤、我是揚州人等，給每一個學(xué)生都準(zhǔn)備了展示自我的平臺。 社會反響： 維揚實小的閱讀與道德實踐活動也引來了眾多專家、學(xué)者的關(guān)注。顧黃初親自為?！缎x報》題寫報名，（在這里，不得不提一提我校的《小書蟲報》，這是我校為孩子們創(chuàng)設(shè)的一塊讀書陣地?！缎x報》完全是由學(xué)生自己策劃、采寫、編輯。每月一期，欄目五彩繽紛，有“向您推薦一本好書”、“親子共讀”、“導(dǎo)航臺”、“小小書蟲”、“大書蟲熱線”等等）。XX省教育學(xué)會會長周德藩也多次對維揚實小的閱讀實驗公開推許；省小語學(xué)會會長陳樹民對我校的實踐肯定有加。 該項閱讀與道德實踐活動同樣贏得了眾多媒體的關(guān)注?！洞箫L(fēng)車》、《東方兒童》、《中國少年報》、《英才教育》都將采訪的觸角伸到這里，將維揚實小“小書蟲”的故事傳遍全國。 XX市維揚實驗小學(xué)卞國湘 xx年10月 2017年學(xué)校道德承諾主題大隊系列活動方案 稽查局道德講堂活動方案 未成年人道德宣傳教育活動方案推薦 道德模范評選活動方案 “我承諾：爭做一個有道德的人”活動方案 貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》活動方案 “做一個有道德的人”主題實踐活動企劃方案 未成年人思想道德教育方案 加強青少年思想道德教育工作實施方案 開展職業(yè)道德競賽活動實施方案 第15頁 共15頁
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