調(diào)研報(bào)告的基本格式及寫法-資料下載頁
2024-10-01 04:01本頁面
【正文】 究活動(dòng)以及怎樣開展這些活動(dòng)的。（重點(diǎn)） ⒈大體的研究階段； ⒉具體的研究活動(dòng)的內(nèi)容、形式，略舉個(gè)案說明即可。㈣講清這個(gè)課題研究得怎樣。即研究目標(biāo)的達(dá)成度。（重點(diǎn)）⒈理論成果及其可資證明的材料；⒉實(shí)踐成果及其可資證明的材料； ⒊學(xué)生成長成果及其可資證明的材料； ⒋教師提高成果及其可資證明的材料； ⒌惠及學(xué)校和社會(huì)的成果及其可資證明的材料。 以上五點(diǎn)是一般要寫到的內(nèi)容，并非是要按照這五條一條一條地來寫。㈤課題成果推廣及尚存問題的研究解決思路⒈課題成果的推廣情況； ⒉課題研究的尚存問題及后續(xù)研究解決的思路。這一部分的提示： ⒈篇幅。不能超過結(jié)題報(bào)告的三分之一。所謂概述，就是只要講個(gè)綱要即可。因?yàn)樯厦姊澧娴膬?nèi)容，已在課題論證報(bào)告和中期評(píng)估時(shí)匯報(bào)過了；㈢的內(nèi)容，前面也已匯報(bào)過研究活動(dòng)計(jì)劃，具體活動(dòng)的開展可略詳細(xì)些。至于㈣，還要在下面的研究報(bào)告中集中加以闡述，這時(shí)不必詳細(xì)展開。 ⒉表述。要用現(xiàn)在完成和做得怎樣的語氣。有人圖省事，就把課題申報(bào)、評(píng)審書上的內(nèi)容照搬過來，這是不對(duì)的。㈠㈡的內(nèi)容固然大致一致，但經(jīng)過三年左右的實(shí)際研究，也應(yīng)該有所變化，語句上也應(yīng)該變化一下。至于㈢和㈣的內(nèi)容，研究開始時(shí)是說，我準(zhǔn)備怎樣研究，我估計(jì)會(huì)取得怎樣的成效；而結(jié)題時(shí)應(yīng)該說，我進(jìn)行了哪些研究，我取得了哪些成果。時(shí)態(tài)是不同的。開頭用的是將來時(shí)，現(xiàn)在要用完成時(shí)。 第二、課題研究報(bào)告的寫作。這個(gè)內(nèi)容是重點(diǎn)。㈠研究報(bào)告的本質(zhì)與特征 研究報(bào)告從本質(zhì)上來說是一篇基于課題研究的論文。因此，它具有不同于其他文章的特征：它不同于一般的工作匯報(bào)。一般的工作匯報(bào)只要你怎么做就怎么寫，11報(bào)一筆流水帳，把事情說清楚即可。它不同于一般的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。雖然經(jīng)驗(yàn)總結(jié)也要有中心，也要有理有據(jù)地進(jìn)行闡述。它的一個(gè)顯著特征是思維方向：實(shí)踐→經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)，是從實(shí)踐中得出的理性認(rèn)識(shí)，它可以一點(diǎn)或幾點(diǎn)，但不必講究系統(tǒng)性。它也不同于一般的教學(xué)論文。教學(xué)論文的思維方向是：理論→實(shí)踐，但它的基礎(chǔ)僅僅是自己的某一教學(xué)實(shí)踐，只是用自己的教學(xué)實(shí)踐和他人的理論觀點(diǎn)來闡述自己想要成立的某一理論、理念或觀點(diǎn)。研究報(bào)告的顯著特征是： ⒈它以成功進(jìn)行課題研究為基礎(chǔ)； ⒉它論證的是自己從課題研究中得出的新思想、新理念或新理論； ⒊它的思維方向是：理論→實(shí)踐，理論統(tǒng)率全文是其最鮮明的特征。因此，在課題研究報(bào)告中，理論闡述一定要到位，要充分㈡研究報(bào)告的論點(diǎn)要求： ⒈整個(gè)報(bào)告必須有一鮮明的總論點(diǎn)，并在總論點(diǎn)下設(shè)置若干個(gè)分論點(diǎn)，在分論點(diǎn)下又可設(shè)置若干個(gè)小論點(diǎn)。 ⒉所有論點(diǎn)都必須正確、準(zhǔn)確、鮮明、表述簡約。 ⒊總論點(diǎn)能統(tǒng)率全文，分論點(diǎn)能統(tǒng)率部分，小論點(diǎn)能統(tǒng)率段落。⒋所有下位都必須從屬于上位論點(diǎn)和總論點(diǎn)。 ⒌同一層次的論點(diǎn)之間必須講究一定的邏輯順序。同一層次的論點(diǎn)之間不能重復(fù)或部分重復(fù)（即部分交叉），同一層次的論點(diǎn)不能用在上下層次上，上下層次的論點(diǎn)也不能放在同一層次中。 ，總論點(diǎn)宜置于文首，分論點(diǎn)宜置于部分或方面之首，小論點(diǎn)宜置于段首，也可置于文中或文尾，但要醒目。㈢研究報(bào)告的結(jié)構(gòu)要求： ⒈報(bào)告導(dǎo)論應(yīng)給出總論點(diǎn)，揭示中心思想，最好是經(jīng)研究得出的理論模型或行為模型。 ⒉正文應(yīng)圍繞總論點(diǎn)或理論模型或行為模型展開論述。⒊總論點(diǎn)下的幾個(gè)分論點(diǎn)大致可以有以下幾種結(jié)構(gòu)：橫式結(jié)構(gòu)：縱式結(jié)構(gòu)： 12第三、課題結(jié)題報(bào)告的格式 首頁格式：關(guān)于的結(jié)題報(bào)告（黑體，二號(hào)，加粗，居中，下沉一行）執(zhí)筆：某某某（只能一人；楷體，四號(hào)，加粗，居中，下沉一行）正文導(dǎo)論（宋體，小四號(hào)，首行縮進(jìn)兩個(gè)字位置，下沉兩行） 一、一級(jí)標(biāo)題（一后用頓號(hào)，黑體，小四號(hào)，與上行距空半行） ⒈二級(jí)標(biāo)題（阿拉伯?dāng)?shù)字后用點(diǎn)號(hào)，不能用頓號(hào)，且打后半角，仿宋體，小四號(hào)）⑴三級(jí)標(biāo)題（用小括號(hào)，且打后半角，宋體，小四號(hào)）所有標(biāo)題都不能頂格，即開頭必須縮后兩個(gè)字的位置正文（宋體，小四號(hào)） 主持人：某某某（首頁末尾，楷體，小四號(hào)，“主持人”三字加粗）、課題組成員：某某某某某某某某某某（最多11名；楷體，小四號(hào)，“課題組成員”五字加粗，姓名之間空開半角，不用頓號(hào)，單名單姓中間空開一字之隙）末頁格式：正文結(jié)尾附錄： 二個(gè)以上用附錄 一、附錄二表示（楷體，五號(hào)）參考文獻(xiàn)： 序號(hào)用①②③，注明書或文名稱、版本及頁碼或報(bào)刊名及出刊日期，作者等（楷體，五號(hào)注釋： 序號(hào)用①②③（楷體，五號(hào)） 第20頁 共2
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