【導(dǎo)讀】家、歷史學(xué)家、作家。老交流了哪些問題?季老先生對(duì)于讀書,提出了哪些見解?別分別有什么特點(diǎn)?下一代的關(guān)愛之情。在苗苗對(duì)季老的采訪中,開知識(shí)的大門”。幫我找到智慧的源泉。讓我看得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
【總結(jié)】第一篇:小苗與大樹的對(duì)話教案 《小苗與大樹的對(duì)話》教案 課題:《小苗與大樹的對(duì)話》課型:新授課課時(shí):1課時(shí)教具:多媒體 教學(xué)目標(biāo):。 ,概括談話主要內(nèi)容。。。5.把握訪談錄體裁。 教學(xué)過程:...
2024-10-10 19:56
【總結(jié)】第一篇:《小苗與大樹的對(duì)話》教案 《小苗與大樹的對(duì)話》教案 [教學(xué)目標(biāo)] 一、正確、流利、分角色朗讀課文,把握談話的主要內(nèi)容。 二、能從對(duì)話中得到怎樣讀書和學(xué)習(xí)的啟示。 [教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)]把...
2024-10-13 15:18
【總結(jié)】第一篇:教案《小苗與大樹的對(duì)話》 小苗與大樹的對(duì)話教學(xué)目的及要求 1、認(rèn)識(shí)三個(gè)生字,能借助字典,能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際讀懂詞句的意思。 2、正確、流利、分角色朗讀課文,把我談話的主要內(nèi)容。 3...
2024-10-10 18:06
【總結(jié)】第一篇:小苗與大樹的對(duì)話(課文) 小苗與大樹的對(duì)話 作者:張枋 時(shí)間:1999年8月21日地點(diǎn):北京大學(xué)季羨林家 季羨林:苗苗,現(xiàn)在你是采訪者,我是被采訪者,你問我答,好嗎? 苗苗:好。 ...
【總結(jié)】第一篇:2小苗與大樹的對(duì)話(教案) 2*小苗與大樹的對(duì)話 ,能借助字典,聯(lián)系上下文和生活實(shí)際讀懂詞句的意思。、流利、分角色朗讀課文,把握談話的主要內(nèi)容。 ,進(jìn)一步開展有關(guān)閱讀的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。 ...
2024-10-13 16:03
【總結(jié)】小苗導(dǎo)入新課技術(shù)部1大樹技術(shù)部2技術(shù)部33個(gè)生字,聯(lián)系上下文和生活實(shí)際讀懂詞句的意思。,了解談話的主要內(nèi)容。示,進(jìn)一步開展有關(guān)閱讀的綜合性學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)技術(shù)部4彭俠嗯p&
2024-11-21 01:31
【總結(jié)】 ?小苗與大樹的對(duì)話?教學(xué)設(shè)計(jì)五 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:準(zhǔn)備材料?我的童年?,學(xué)生人手一份;課前搜集有關(guān)季羨林的資料。 課時(shí)安排:1課時(shí) 學(xué)習(xí)過程 一、導(dǎo)入 1.各組交流...
2024-10-01 09:17
【總結(jié)】1 《小苗與大樹的對(duì)話》教學(xué)設(shè)計(jì)二 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)三個(gè)生字,能借助字典,能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際讀懂 詞句的意思。 2、正確、流利、分角色朗讀課文,把我談話的主要內(nèi)容。 3、能從對(duì)話...
2025-08-06 15:50
【總結(jié)】 ?小苗與大樹的對(duì)話?教學(xué)設(shè)計(jì)二 課前準(zhǔn)備 ?、偈占嘘P(guān)季羨林先生的資料。 ?、诓贾脤W(xué)生列出清單:自己喜歡的課外書書名。 教學(xué)過程 ↘揭示課題,質(zhì)疑問難 ?、?..
2024-09-30 15:57
【總結(jié)】索溪峪的“野”索溪峪簡介?索溪峪自然保護(hù)區(qū)是武陵源風(fēng)景區(qū)的中心,總面積達(dá)180多平方公里,27萬余畝,是三大景區(qū)中最大的一片。索溪峪的地質(zhì)地貌大部份景區(qū)與張家界、天子山相同,即大多由石英石構(gòu)造,屬砂巖峰林地貌,但在她的東邊,有一大片溶洞群,如黃龍洞、觀音洞等。這些溶洞群的地質(zhì)地貌則是由石灰石構(gòu)成的。就棲息動(dòng)物來看,索溪峪僅珍稀動(dòng)物
2024-11-29 03:42
【總結(jié)】第一篇:《小苗與大樹的對(duì)話》 小苗與大樹的對(duì)話 一、說教材 《小苗與大樹的對(duì)話》是人教版小學(xué)語文五年級(jí)上冊第一單元“我愛閱讀”專題第二課課文,本課為略讀課文,是一位小學(xué)生對(duì)季老的訪談錄,兩人在年...
2024-10-13 15:05
【總結(jié)】第一篇:《小苗與大樹的對(duì)話》教學(xué)設(shè)計(jì) 《小苗與大樹的對(duì)話》教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)意圖】 本文作為閱讀課文,又是對(duì)話形式的訪談錄,沒有復(fù)雜的句式、過多的修辭和深?yuàn)W的語句,完全口語化,所以應(yīng)放手讓學(xué)生自學(xué)...
2024-10-13 15:29
【總結(jié)】第一篇:《小苗與大樹的對(duì)話》教育隨筆 《小苗與大樹的對(duì)話》 ——淺種訪談深種讀 初讀課文,思考兩個(gè)問題:第一,“小苗”和“大樹”分別指的是誰?第二,這篇文章的是什么樣的文章?(文體) 孩子讀完...
2024-10-13 15:38
【總結(jié)】第一篇:《小苗與大樹的對(duì)話》教學(xué)建議 《小苗與大樹的對(duì)話》教學(xué)建議 ,且是對(duì)話形式的訪談錄,沒有復(fù)雜的句式、過多的修辭和深?yuàn)W的詞句,完全口語化,所以更應(yīng)放手讓學(xué)生自學(xué),自讀自悟。 ,通篇都是對(duì)話...
2024-10-13 15:24
【總結(jié)】第一篇:2《小苗與大樹的對(duì)話》教案 教學(xué)目標(biāo): 。正確流利地朗讀課文,把握談話的主要內(nèi)容。能從對(duì)話中得到怎樣讀書與學(xué)習(xí)的啟示。 教學(xué)準(zhǔn)備: 多媒體課件 教學(xué)過程: 一、板題示標(biāo) 師:...
2024-10-13 15:53