讀郵票上的神話與傳說(shuō)有感-資料下載頁(yè)
2025-09-22 03:39本頁(yè)面
【正文】 希臘神話》讀后感 在暑假里，我讀了一本名叫《希臘神話》的書，里 面都是希臘的一些神仙的故事。 這本書里邊的神話，讓我百看不厭，真是童話有趣得多?！断ＥD神話》里邊，我有一個(gè)最喜歡的神話，名叫《普羅米修斯》，這個(gè)故事講述了：一個(gè)名叫普羅米修斯的神，創(chuàng)造了人類，并凡是對(duì)人類有用的，能夠給人類滿意和幸福的，他都獻(xiàn)給人類，他也很樂(lè)意幫助人類。正因?yàn)槿绱?，普羅米修斯在人類與天神的談判中，積極為人類辯護(hù)，又用智慧盜取了天火，為此他得罪了眾神之首的宙斯。于是狹隘，虛偽的宙斯進(jìn)行了瘋狂的報(bào)復(fù)，把他鎖在了高加索山的懸崖上，每日承受著惡鷹啄食肝臟的痛苦。讀完這個(gè)故事，我的淚水就已經(jīng)在眼睛里打轉(zhuǎn)了。 神話中的普羅米修斯是一位莊嚴(yán)、高大的英雄形象，為人類的利益，他不惜犧牲自己的生命，顯示了不屈不饒的戰(zhàn)斗精神。 這本《希臘神話》很有意思，你也來(lái)看看吧。 第五篇：讀神話故事有感讀《女媧補(bǔ)天》有感 語(yǔ)文課時(shí)，老師讓我們讀懂《女媧補(bǔ)天》這篇神話故事。這篇神話故事，我在小時(shí)候就知道了，不知為什么，以前看一下就過(guò)去了，而今天閱讀后，卻能悟出了一個(gè)深刻道理來(lái)。 這篇神話故事主要寫了。女媧創(chuàng)造了人類后，一直過(guò)著幸?？鞓?lè)的生活。不知過(guò)了多少年，一天夜里，天突然塌了下來(lái)，露出了一個(gè)黑黑的大窟窿，許多人在水里掙扎。女媧很難過(guò)，趕緊去找雨神，求他下一場(chǎng)大雨，又造了船，好救出掙扎在洪水中的人們。可是，大窟窿還在噴火，她決心冒著生命危險(xiǎn)，把天補(bǔ)上。她跑到山上，去找補(bǔ)天用的五彩石，找了幾天幾夜，終于找齊了，又把它冶煉成了液體，把它裝在盆里，往上一潑，天被女媧補(bǔ)好了。 我津津有味的讀完后，感到女媧為了人類的幸福生活，不辭辛苦，甚至犧牲自己的生命。從今以后，我要學(xué)好科學(xué)，學(xué)好文化知識(shí)，做一個(gè)新時(shí)代的“女媧”，為人類做貢獻(xiàn)。 三年級(jí) 章智鑫 22013/06/07 讀《夸父追日》有感 今天語(yǔ)文課上，我們和老師一起學(xué)了《夸父追日》這篇課文?？涓傅木裎覠o(wú)比佩服，但我覺(jué)得他這種行為是盲目的。 夸父是一個(gè)巨人，因?yàn)樗幌矚g黑暗，喜歡光明。所以夸父要去追太陽(yáng)，把它抓住固定在天上?？涓缸返搅擞轀Y，喉嚨干的直冒煙，霎時(shí)間，兩條大河就被他喝干了，但是還沒(méi)有止住口渴。突然，夸父就像一座大山似的倒了下來(lái)，他把手杖一拋，閉上眼睛長(zhǎng)眠了。第二天早晨，夸父已經(jīng)變成一座大山，他的手杖變成了桃林，樹上味道鮮美的桃子是給追尋光明的人解渴使他們精神百倍，奮勇前行。 我覺(jué)得夸父這樣做何必呢。讓太陽(yáng)每天東起西落不是很好嗎。白天我們都是不辭辛苦地工作，黑夜都要好好休息，第二天，才能更有精力的工作。如果你把太陽(yáng)固定在天上，我們沒(méi)得休息，白天就無(wú)精打采的，那怎么能做好工作呢。 讀了這篇課文，我還想起了“拔苗助長(zhǎng)”的故事，它們不按自然規(guī)律去辦事，那都是不可取的。 三年級(jí) 盧孟陽(yáng) 2013/06/07 讀《夸父追日》有感 今天，我們學(xué)習(xí)了《夸父追日》這篇神話故事?？涓赣峦鼻暗木袷强少F的，但我認(rèn)為他的這種行為是盲目的。 夸父是一位巨人，因?yàn)樗矚g光明，不喜歡黑暗。所以決定要把太陽(yáng)抓住，把它固定在天上，讓大地永遠(yuǎn)充滿光明。于是他拿著手杖，像風(fēng)似的追趕太陽(yáng)，一眨眼就跑兩千里。到了虞洲，也就是太陽(yáng)落山的地方，夸父無(wú)比喜悅地伸起手臂來(lái)，想把太陽(yáng)抓住。可這時(shí)侯，他渴的喉嚨直冒煙了。他就去喝黃河里的水，霎時(shí)，黃河里的水被他喝光了，還是沒(méi)有止住口渴，就想去喝大澤里的水，還沒(méi)到大澤，夸父就倒下了。第二天，金光普照大地的時(shí)候，夸父已經(jīng)變成了一座大山，夸父的手杖變成了一片下鮮美的桃林，桃樹上長(zhǎng)著鮮嫩的桃子。給尋找光明的人解渴，讓他們奮勇前進(jìn)。 夸父，我佩服你勇往直前、自強(qiáng)不息的精神，但是我也要告訴你，人們要靠大自然日夜交替的規(guī)律才能幸福生活。 三年級(jí) 余晨浩 2013/06/07 第17頁(yè) 共17
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