【正文】 之物，他需要的是一種周圍環(huán)境的溫暖，這種溫暖用一個(gè)字來表示，那就是“愛”。不是溺愛，不是奢侈的愛，不是華麗的愛，而是真正的幸福的愛，它是如此平靜，如此安寧，如此的擁有光亮和熱度，孩子們感受到的是別樣的快樂、輕松和富有自我。 孩子們長(zhǎng)大一點(diǎn)了，需要更多人的教育和書本的教育了，除了家庭，大人們?yōu)樗麄兌嗵峁┝艘粋€(gè)受教育的環(huán)境：學(xué)校。說到學(xué)校教育上面已經(jīng)提到過，學(xué)校應(yīng)該給予孩子們較輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，少一點(diǎn)壓力，讓他們有自己的一套學(xué)習(xí)方法和思路。學(xué)校環(huán)境不是全部，家庭環(huán)境對(duì)孩子也很重要，甚至更重要，父母如果采取過激的教育方法很可能導(dǎo)致不堪設(shè)想的后果。就從家訓(xùn)來說，每個(gè)家都有潛在的家條家規(guī)，孩子們作為家庭一員受其影響不可小視：當(dāng)父母的管教過于嚴(yán)苛，會(huì)產(chǎn)生兩個(gè)結(jié)果，一個(gè)是抵觸、反抗，一個(gè)是妥協(xié)、服從，可以想象，前者的孩子有強(qiáng)烈的叛逆傾向，長(zhǎng)大后有走不正道路的機(jī)率；后者的孩子則是畏畏縮縮，成了一個(gè)懦弱、優(yōu)柔寡斷的人。真正具有教育意義的紀(jì)律來自于“人內(nèi)心的自我”，即自律，也就是說，家庭要有意識(shí)的教會(huì)孩子自我教育，學(xué)會(huì)反思、反饋，讓孩子們發(fā)現(xiàn)“自我內(nèi)在空間”。 馬克斯范梅南問道。“我能怎樣幫助孩子讓他體驗(yàn)作為美妙秘密的生活的本身呢。” 作為我自己，我自己的答案是。給他們一個(gè)自我的空間環(huán)境，讓他們學(xué)會(huì)自我發(fā)現(xiàn)、自我教育，發(fā)現(xiàn)秘密的美妙，美妙地去體驗(yàn)生活。 第五篇：讀《兒童的秘密》有感讀《童年的秘密》有感 學(xué)前142鄧玉珍 偶然間的機(jī)會(huì)，我開始抱著試一試的心態(tài)來讀蒙臺(tái)梭利的《童年的秘密》，結(jié)果一旦開始讀，便一發(fā)不可收拾，花了一夜與一個(gè)下午以一種較為流暢的方式把它讀完了。之所以一發(fā)不可收拾，是作者本身的魅力，以及書中字字珠璣的觀點(diǎn)吸引了我。 蒙臺(tái)梭利是一個(gè)教育家，也是一個(gè)醫(yī)學(xué)博士。如果這些還不足稱道的話，我就要提出它的精妙的文筆和廣泛的閱讀了。它的語言生動(dòng)而又形象?？赡苁怯捎谧鲠t(yī)生時(shí)常做小動(dòng)物的觀察和研究，他筆下的那些深澀的不好理解的概念都會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)個(gè)小動(dòng)物的形象活躍在我們面前，讓我們一目了然。有的時(shí)候，那語言的精妙，仿佛是我又回到了在閱讀法布爾的《昆蟲記》時(shí)的感受，是那樣玄妙而又有趣。有人曾經(jīng)說過，一個(gè)真正的好老師，不在于他有多么多么廣博的知識(shí)，而在于他能將自己掌握的甚至發(fā)現(xiàn)的比較不好理解知識(shí)以一種深入淺出的方式講給大家聽。誠然，蒙臺(tái)梭利是這樣一位好老師。 我雖然不喜歡幼兒專業(yè)，但是不可否認(rèn)是我很喜歡孩子。有孩子的地方，我就不會(huì)感到孤獨(dú)，我會(huì)想方設(shè)法的陪他們玩，會(huì)觀察他們的行為和舉動(dòng)。但大多數(shù)的時(shí)候，我會(huì)產(chǎn)生很多疑問。為什么孩子會(huì)想要那樣做。當(dāng)孩子在做一些我不理解的行為我應(yīng)該怎么做。孩子們有時(shí)候的一些突然地情緒和行為代表著什么。等等，這一切的一切，我都無法作出決定。直到看到《童年的秘密》時(shí)，我突然覺得我對(duì)孩子的認(rèn)知空間有開辟了一扇新的窗戶。我可以盡情享受窗戶外的世界，盡管它不是完全的世界，但我對(duì)于我現(xiàn)在的水平來說，已經(jīng)滿足了我很多。 其實(shí)《童年的秘密》不僅讓我看到了關(guān)于兒童的一些秘密。也讓我開始思考一些關(guān)于母性，關(guān)于人性的問題。舉一個(gè)例子來說，書中有一章節(jié)講的是在沒有外界環(huán)境的干擾下，母愛是一種天性。雖然它比起我的認(rèn)知只是多加了一個(gè)限定條件，但是在我眼里，卻是治療我心中多年留的一個(gè)病患的良方。初中的時(shí)候，我比較喜歡讀莫泊桑的短篇小說，其中有一個(gè)故事最使當(dāng)時(shí)的我詫異。故事的主人公是一個(gè)單身女人，它以賣畸形的嬰兒給馬戲團(tuán)為生，而那畸形的嬰兒是他自己在懷孕的過程中用布條緊勒自己的肚子形成的。當(dāng)時(shí)我是震驚的，同時(shí)也是充滿疑惑的，我甚至開始懷疑母愛的天生性與純潔性，但卻不曾對(duì)人講過我的懷疑。直到看到蒙臺(tái)梭利又談到這個(gè)問題，我才從記憶的牢籠中又把這個(gè)疑問放出來，讓它得到了合理的解釋。《童年的秘密》不僅是一本教育界的名著，他也是你關(guān)于思考人性的一本很好的入門書籍。 一本好書，可說的太多太多，給別人的影響也是多方面的?！锻甑拿孛堋繁闶沁@樣一本書。但我總是想說一點(diǎn)和大家不一樣的。有人可能認(rèn)為這本書是一本很普通的教育專著，但在我看來，且不談它的理論觀點(diǎn)的正確與否，在書中字里行間充溢著蒙臺(tái)梭利對(duì)孩子的一種理解式的，尊重式的愛。這種愛是那么的熱烈與外向，有時(shí)甚至?xí)蛔杂X得由他筆下的嬰兒，聯(lián)想到自己作為兒童的時(shí)光。它是一本令人的心靈深處發(fā)生觸動(dòng)的神奇的書。 如果說之前我對(duì)蒙臺(tái)梭利的了解僅限于教材課本上無聊的概念和詮釋，那在讀完它的著作之后，我才是真正被她所震撼，所感動(dòng)。那種感覺就像是在陌生的地方冒險(xiǎn)旅游，突然碰上一個(gè)當(dāng)?shù)氐呐笥?。他可以解決你的一部分問題，并可以把你引向更好玩更有趣的地方繼續(xù)前行。 第19頁 共19