讀學(xué)習(xí)雷鋒做有道德的人有感-資料下載頁
2024-10-01 03:34本頁面
【正文】 利用課余時(shí)間，幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，你就是一個(gè)助人為樂的好少年；愛惜書本，捐一本書給貧困山區(qū)的孩子，你就是一個(gè)有社會(huì)責(zé)任的人；見到老師，問一聲好，你就是一個(gè)懂文明，講禮貌的人；過母親節(jié)時(shí)，你送給媽媽一束康乃馨，或?yàn)樗松弦槐瓱釟怛v騰的茶水；你就是一個(gè)孝順的孩子。這一切的一切都是學(xué)雷鋒，做有道德的人的具體表現(xiàn)。這一切，不僅讓別人得到了快樂，你自己同樣也享受著快樂。 人們常說，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！边@是因?yàn)樗男闹惺冀K裝著別人，我的身邊就有一位這樣的好人，她就是我的同學(xué)張絲瑞的媽媽。一天晚上，她在路邊撿到一個(gè)很大的方便袋，打開一看，發(fā)現(xiàn)里面全是錢，而且數(shù)目還不少，按道理說，當(dāng)時(shí)周圍沒有一個(gè)人，她可以占為己有。但她沒有這么做，而是站在原地等待失主，不一會(huì)兒，果然有人來尋找丟失的錢，張絲瑞的媽媽毫不猶豫地把錢交給失主，失主要用重金酬謝她，她也婉言謝絕了。這件事就真實(shí)地發(fā)生在我的身邊，它讓我深切地感受到新時(shí)代的“雷鋒精神”。 雷鋒叔叔的“釘子精神”也十分可貴。是啊，時(shí)間就像海綿里的水是擠出來的。我以前做作業(yè)通常都是不會(huì)做的題目丟在一邊，也不去動(dòng)腦筋想一想，一點(diǎn)兒鉆研精神也沒有，總是把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，似乎不是在為自己學(xué)，而是在為別人學(xué)。現(xiàn)在的我卻認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種享受。自從我知道雷鋒叔叔工作、學(xué)習(xí)都非常認(rèn)真、刻苦后，我也暗下決心努力學(xué)習(xí)，希望自己長(zhǎng)大后成為一個(gè)有知識(shí)的人，一個(gè)能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的人。 雷鋒叔叔的日記里有這么一句話，讓我感觸很深?！叭说纳怯邢薜?，可是，為人民服務(wù)是無限的，我愿把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”。的確，人的生命是有限的，不可能做太多的事，那我們就要用有限的時(shí)間去做有意義的事，這樣生命才會(huì)有價(jià)值。 在我們這個(gè)偉大的國(guó)家里，像雷鋒叔叔這樣的人不計(jì)其數(shù)。最美教師——張麗莉，為了救出自己的學(xué)生，當(dāng)危險(xiǎn)來臨的那一瞬間她毅然用自己的生命挽救了學(xué)生的生命。最美司機(jī)——吳斌，在他生命的最后一刻，他履行了做司機(jī)的職責(zé)，把汽車安全停下，救了全車人的性命。他們都是平凡的人，卻做出了不平凡的事。 做雷鋒那樣的人，落實(shí)到我們具體生活中，就是每個(gè)人首先都應(yīng)該先把自己分內(nèi)的事做好，再努力去幫助別人，為創(chuàng)建和諧社會(huì)盡自己的一份力，那樣才能成為一個(gè)有道德的人。雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。 教師評(píng)語。文章結(jié)構(gòu)清晰，語言細(xì)膩。文章一開始對(duì)做一個(gè)有道德的人的總體概括，沒有華麗的辭藻，親切、自然、樸實(shí)，娓娓道來，但又令人感同身受。接著從雷鋒做好事引出生活中的“活雷鋒”，再過渡到最美教師、最美司機(jī)，銜接自然，這些事例都表明了雷鋒精神在生活中得到發(fā)揚(yáng)，點(diǎn)明了“學(xué)雷鋒，做有道德的人”這一主題。最后結(jié)尾加以概括深化，使主題更加突出，發(fā)人深思，引人學(xué)習(xí)。 第12頁 共12頁
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