第十五個推普總結(jié)材料-資料下載頁
2024-10-01 02:57本頁面
【正文】 言文字，促進校園文化建設(shè)，共建書香校園。 三、領(lǐng)導(dǎo)重視，分工明確 為落實好有關(guān)推普周活動安排，全園每一位領(lǐng)導(dǎo)、教師、孩子都十分熱情地加入推廣普通話的行列中來，把工作定位在各段各班，使工作運行暢通，切實有效。 四、加強宣傳，營造活動氛圍 《中華人民共和國國家通用語言文字法》，本著求真務(wù)實的精神，從幼兒園實際出發(fā)，認真籌劃，精心組織，使推普周活動落到實處，推動了幼兒園語言文字工作的順利開展。 ，開展了倡議活動。要求課堂內(nèi)外與老師、同學(xué)的交流使用普通話，在生活中與家人的交流使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。 三、精心組織，推進活動開展 （一）幼兒活動 ，教師、家長與幼兒共同收集社會時事、幼兒園和班級動態(tài)等內(nèi)容，由小記者向班級同伴進行新聞匯報，不僅培養(yǎng)孩子的觀察能力和語言能力，更豐富了幼兒的知識面。 ，通過講故事、播放新聞等方式鍛煉幼兒的口語表達能力，讓幼兒更有自信。 ，通過朗誦兒歌激發(fā)幼兒愛說普通話的興趣，并在兒歌中加入禮儀和安全教育，更深一層地培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)。 （二）教師活動 ，互相督促，加強班級保育員阿姨的普通話使用率，時刻與幼兒進行普通話對話，營造良好的語言氛圍，更加提升了教職工和幼兒的普通話能力。 ，利用每一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，請教師以朗誦的方式分享教育美文，從而使教師在提高業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)和教育實踐能力的同時，促進教師學(xué)好普通話，用好普通話的能力。 （三）家長活動 通過開展第十八屆推普周活動，進一步增強了全校師生對語言文字規(guī)范化工作重要性的認識，也有效提高了廣大師生使用普通話和規(guī)范字的能力和水平。特別值得一提的 是，通過活動，在全校范圍內(nèi)營造了人人講普通話、人人寫規(guī)范字的良好氛圍，這對于我園語言文字規(guī)范化工作的長期開展具有十分重要的作用。 第9頁 共
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