第八集千秋之評(píng)觀后感-資料下載頁
2024-10-01 02:54本頁面
【正文】 中共同的中華夢(mèng)，也為了每個(gè)人心中的夢(mèng)，我們大家共勉之。為了明天，覺醒，努力吧。為中華民族的偉大復(fù)興而繼續(xù)努力奮斗。 曾經(jīng)，是烈士用他們的鮮血換來了新中國的成立；曾經(jīng)，是人們用血的代價(jià)找到了這條復(fù)興之路，而如今，復(fù)興中國的重任就肩負(fù)在我們新一代的肩上。我們要學(xué)會(huì)用馬克思主義的觀點(diǎn)來看待世界，用科學(xué)知識(shí)來武裝自己，為國家的建設(shè)貢獻(xiàn)出我們自己的力量。也許，復(fù)興之路依舊漫長，但我們已經(jīng)找到屬于我們的方向，而我們也會(huì)堅(jiān)定不移的繼續(xù)往下走，相信中國終將站在世界的最高處。 第五篇：創(chuàng)新之路第四集觀后感創(chuàng)新之路——大學(xué)使命 身為一名大學(xué)生，可能很少會(huì)有人問自己，自己的使命是什么，或者，自己所在的這樣一個(gè)容納多個(gè)地區(qū)多個(gè)國家多種民族多種語言的大學(xué)，他的使命，又是什么。 探索大學(xué)古老的歷史，無數(shù)的學(xué)者都曾羨慕瑞典這片充滿求索與知識(shí)的土地，全球第一場(chǎng)公開的醫(yī)學(xué)解剖手術(shù)就在這里舉行，“教授就在這里，將身體解剖，上百的學(xué)者都坐在這個(gè)講堂里面，目睹這一壯舉”。醫(yī)學(xué)的進(jìn)步以及不斷的嘗試也許就是從這里開始的，無數(shù)的驚訝與關(guān)注，無數(shù)的疑惑與暢想，都從這個(gè)地方出發(fā)，散播到各國的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域。大學(xué)的使命或者就在于此，不只是單純的傳遞書面的知識(shí)和枯燥的方程式，而是走出書本，真正讓學(xué)生們看到他，看到科學(xué)背后無限的可能性。 牛頓，堪稱物理史上的里程碑，而最初他只是一個(gè)渴望在校園里徘徊，渴望知識(shí)的孩子，是他的恩師，給了他學(xué)習(xí)知識(shí)，探索研究的機(jī)會(huì)，讓千里馬馳騁在科學(xué)的道路上，如若沒有這位恩師的存在，那么世界上就沒有那么無與倫比的物理學(xué)的天堂，不論多少蘋果落在牛頓的頭上，他也沒有機(jī)會(huì)將自己的智慧分享給整個(gè)世界，沒有機(jī)會(huì)造福人類，為現(xiàn)代科學(xué)畫上這樣的神來之筆。大學(xué)，包容一切有可能性的孩子，只要你肯為一個(gè)newidea去努力深究，去嘗試創(chuàng)新創(chuàng)造，總有一個(gè)平臺(tái)給你施展，總有一個(gè)領(lǐng)域任你翱翔。大學(xué)的使命，也在于此，去構(gòu)建一個(gè)自由的平臺(tái)，給有想法、勤奮努力、執(zhí)著的學(xué)生們一個(gè)看到自己價(jià)值發(fā)光的機(jī)會(huì)。 工業(yè)革命是一個(gè)國家為崛起而蓄力的時(shí)期，為了幫助國家擺脫生存的危機(jī)，在不斷的革新中走向勝利，德國洪堡大學(xué)開展各項(xiàng)領(lǐng)域的科學(xué)研究，鼓勵(lì)并帶領(lǐng)學(xué)生運(yùn)用頭腦在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行一個(gè)個(gè)小的“革命”，無數(shù)的科研成果取得的勝利推動(dòng)德國邁上輝煌的道路。同樣是為了國家，以色列的希伯來大學(xué)為了可以早日實(shí)現(xiàn)國家獨(dú)立，為這個(gè)智慧的民族貢獻(xiàn)了無數(shù)的精英，同時(shí)也為這個(gè)國家?guī)砹撕芏嗟臋C(jī)遇和創(chuàng)新。也許從這時(shí)起，大學(xué)才真正成為為國家培養(yǎng)人才的搖籃，通過教會(huì)學(xué)生如何思考如何創(chuàng)新去成就一個(gè)人，去輔助建設(shè)一個(gè)更優(yōu)秀的國家。大學(xué)的使命，讓一群人帶著疑惑走進(jìn)校園，然后帶著自信去成為國家的棟梁，自豪的讓自己的成就與國家的榮譽(yù)掛鉤。 大學(xué)生的身上背負(fù)著建設(shè)更好的社會(huì)、國家的重任，我們?cè)诖髮W(xué)里去學(xué)習(xí)獨(dú)立思考、學(xué)習(xí)不斷創(chuàng)新、學(xué)習(xí)自主研究，大學(xué)的使命，就是帶領(lǐng)我們，去發(fā)現(xiàn)更多更優(yōu)秀的自己，去挖掘自身的能力，找到我們的發(fā)展所在，給自己下一個(gè)定義，就像我們課上學(xué)的，創(chuàng)新是一個(gè)手段，我們是去學(xué)著更好的利用他，而不是去復(fù)制別人的思考。就像麻省理工的學(xué)生一直熱衷的，他們因?yàn)榕d趣而去傳承這所校園特有的不斷發(fā)現(xiàn)新事物，并且通過不斷的學(xué)習(xí)去做出些東西的傳統(tǒng)，這所大學(xué)無疑為我們很多的學(xué)校樹立了一個(gè)積極探索不斷創(chuàng)新的榜樣，相信教書育人的這條路上，挖掘能成為重點(diǎn)，興趣能成為最大的輔助，而我們是想法的源泉，創(chuàng)新創(chuàng)造。 第14頁 共14頁
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1