第八十五招、信件征詢招-資料下載頁
2024-10-01 02:54本頁面
【正文】 家獻計獻策，實際上也獻出了感情；由此也培養(yǎng)了集體主義精神，增強了班集體的凝聚力。這真可以說是一箭多雕啊。再說，我的班級工作計劃充分吸取了同學們的建議與意見，其實是班集體共同撰寫的，他們執(zhí)行起來不是更認真了嗎。德育主任對我的這個做法給予了充分肯定。假期間布置學生給班主任寫信，以征詢同學們的建議與意見，這一招的長處是：第一，充分體現(xiàn)班級建設中，老師是主導、學生是主體的工作原則。這樣在實際工作中就可以充分發(fā)揮學生的主體作用；第二，這是尊重學生的具體表現(xiàn)。班級計劃，師生共同制定，尊重學生的要求。這樣有利于發(fā)揚民主，而且可以調動同學們的積極性；第三，在工作前就廣泛地征詢群眾的意見與建議，這樣工作有預見性，這樣就不會總是被動，而是處處主動了。 第3頁 共
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