第一篇：聯(lián)席會(huì)主持詞-資料下載頁
2025-09-22 02:40本頁面
【正文】 理部規(guī)定的平均分，爭(zhēng)取高分，將考試成績(jī)與獎(jiǎng)罰掛鉤。有機(jī)會(huì)選派護(hù)士外出進(jìn)修學(xué)習(xí)或參加學(xué)習(xí)班，拓寬視野和思路，鼓勵(lì)她們繼續(xù)以參加自考，成考，函授等方式完成本科 學(xué)習(xí)，提高整體學(xué)歷水平。 強(qiáng)化?？婆嘤?xùn)，加強(qiáng)愛崗敬業(yè)教育 貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，提高整體護(hù)士素質(zhì)及應(yīng)急能力，使病人滿意度達(dá)97%以上。信息的交流和人際溝通是人性化護(hù)理過程中的一個(gè)重要部分，就要求我們?cè)谌粘９ぷ髦懈托牡嘏c病人交流、溝通，只有掌握與病人的溝通技巧，善待病人，才能贏得病人的信任，與病人達(dá)到心靈的溝通，幫助他們真正達(dá)到身體，心理的康復(fù)，幫助他們?cè)缛栈貧w部隊(duì)，回歸社會(huì)；要求我們接觸一個(gè)病人，熟悉一個(gè)病情，掌握一個(gè)護(hù)理問題，學(xué)會(huì)用護(hù)理手段解決問題，提高溝通交流及健康教育能力。護(hù)理工作要堅(jiān)持“以人為本，以病人人中心”的服務(wù)理念，以病人滿意為基本標(biāo)準(zhǔn)，使護(hù)理行為與病人的病情、心理、自理、健康教育等有機(jī)結(jié)合。把尊重病人，關(guān)愛病人，方便病人的人文關(guān)懷貫穿到護(hù)理工作全過程。繼續(xù)開展學(xué)禮儀、用禮儀活動(dòng)。禁用“生、冷、硬、頂”的語言，因注重與病人及家屬的交流，建立融洽，友好，信任的互換關(guān)系。減少因疾病引起的行為減退，提高出院后的生活質(zhì)量。 ①注重儀表和職業(yè)素質(zhì)良好的外在形象對(duì)建立良好的護(hù)患關(guān)系起事半功倍的作用，平時(shí)加強(qiáng)護(hù)士職業(yè)道德教育和文明禮貌服務(wù)，堅(jiān)持文明用語，工作時(shí)間儀表端莊，著裝整潔，發(fā)不過肩，不濃妝艷抹，不穿高跟鞋，禮貌待患，態(tài)度 和藹，語言規(guī)范。加強(qiáng)職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，對(duì)待病人有高度的責(zé)任心。須熱情、誠懇、耐心對(duì)待病人，多鼓勵(lì)少批評(píng)，培養(yǎng)興趣，增強(qiáng)信心。 ②時(shí)刻注意病人的精神狀態(tài)變化及加強(qiáng)安全防護(hù)措施，認(rèn)真管理好科室的工娛療器械、物品，對(duì)危險(xiǎn)物品建立登記本，專人負(fù)責(zé)，每日查對(duì)登記，嚴(yán)防娛療物品的丟失、破壞，對(duì)來科室娛療病人與科室工作人員嚴(yán)格交接，娛療護(hù)士對(duì)參加的病人做到心中有數(shù)。注意觀察病人病情變化，如情緒不穩(wěn)定或出現(xiàn)特殊行為，應(yīng)及時(shí)采取有效措施終止娛療；行為退化病人與環(huán)境接觸差，治療上應(yīng)安排集體游戲激發(fā)興趣；對(duì)幻覺妄想病人組織聽輕音樂、看喜劇片等以此穩(wěn)定情緒；抑郁病人應(yīng)鼓勵(lì)參加文藝活動(dòng)，根據(jù)其愛好安排感興趣活動(dòng)，利于身心疾病的早日恢復(fù)。 三強(qiáng)化護(hù)士長(zhǎng)能力素質(zhì) 護(hù)士長(zhǎng)對(duì)科室工作應(yīng)嚴(yán)格管理，處處起表率作用。工作中當(dāng)好管家，生活中當(dāng)好好大姐，身先士卒，充分發(fā)揮在護(hù)士、病人、領(lǐng)導(dǎo)間的橋梁作用，為保證醫(yī)院護(hù)理工作的高效優(yōu)質(zhì)服務(wù)做出貢獻(xiàn)；帶頭廉潔自律、注重人格修養(yǎng)、不濫用職權(quán)、強(qiáng)化表率作用。凡是別人做到的自己帶頭做到；凡是要求別人不做的自己堅(jiān)決不做；做到與科室成員思想上多交流，工作上多溝通，決策上多商量，來營造護(hù)理文化氛圍，讓她們能快樂、健康、愉快的生活，踏實(shí)安心的工作。 根據(jù)科室成員的特點(diǎn)和專長(zhǎng)安排其分管具體工作，并且做到權(quán)力下放，日常生活中注意維護(hù)她們的威信，讓她們?cè)诟髯缘穆氊?zé)范圍內(nèi)，獨(dú)立自主地開展工作，并且培養(yǎng)每個(gè)人的管理意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)積極性，做到敢管，想管，有責(zé)任感。在科室之間、同事之間開展比、學(xué)、趕、幫、超活動(dòng)，調(diào)動(dòng)大家在各個(gè)方面的積極性，要求全科同志具備敬業(yè)意識(shí)，忠誠意識(shí)，軍人意識(shí)以及在醫(yī)德，醫(yī)風(fēng)培育方面下功夫，想辦法，出點(diǎn)子。結(jié)合科室的實(shí)際情況使實(shí)勁，激發(fā)大家“身在好環(huán)境，更要干出好事業(yè)”的工作熱情，為醫(yī)院全面建設(shè)增添動(dòng)力和活力。全科同志思想一致、心往一處想、勁往一處使，相互理解和支持，緊密團(tuán)結(jié)、同舟共濟(jì)，找準(zhǔn)切入點(diǎn)和突破口，不喊空口號(hào)，不擺空架子，做一些實(shí)實(shí)在在的工作，使科室經(jīng)濟(jì)效益再上一個(gè)臺(tái)階。 四不足之處 1，我科因工作人員少，以及各種客觀條件的限制，很難按照制定的康復(fù)計(jì)劃為病員實(shí)施有特色的個(gè)性化的工娛療。與各兄弟科室溝通協(xié)調(diào)不夠，工娛療人次有待提高。 2，由于工娛療方面的?？浦R(shí)不全面，知識(shí)面過窄，創(chuàng)新意識(shí)不夠，未能展現(xiàn)工娛療的?？铺厣?。 3，科室同志業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)有進(jìn)一步加強(qiáng)，沒能夠利用好業(yè)余時(shí)間，查閱資料，撰寫發(fā)表論文。 4，科室同志現(xiàn)有大專3名，在讀本科3名。 第17頁 共1
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