第一篇：林業(yè)紀律作風整頓心得體會-資料下載頁
2025-09-22 02:08本頁面
【正文】 整頓。 發(fā)展在克服困難中實現，才干在克服困難中增長。在發(fā)展中必然會遇到這樣那樣的困難，關鍵是以什么態(tài)度來對待。我要通過作風整頓建設活動，堅決反對遇到困難就躲，碰到麻煩就繞，遇到阻力就退的現象，要直面困難，敢于碰硬，用動態(tài)的思路、發(fā)展的辦法努力解決難題。 第五篇：紀律作風整頓心得體會2014 紀律作風教育整頓心得體會 在教育體育局機關紀律作風集中教育整頓活動中，我參加了局機關作風整頓動員會和集體學習，認真學習了全縣紀律作風整頓工作的文件精神，學習了黨的十七屆五中全會和省市全委會精神、全國教育工作會議精神、xxx書記、xxx縣長在全縣領導干部大會上的講話、xxx書記在中共XX縣區(qū)第十三屆十次全委會上的報告及xxx縣長的講話，在學習中認真做筆記，力爭學深學透，撰寫了學習心得體會，深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面剖析了自己對學習的認識。通過這次紀律作風教育整頓活動，我對開展紀律作風整頓工作有了進一步的認識，變被動教育為主動受教育，在學習活動中，通過深刻反思，結合開展“六查六論”，對照思想紀律作風方面的六大問題，圍繞“六個在哪里”，認識到自己在思想、工作、作風建設等方面存在的嚴重不足，現就這些問題進行自我剖析如下： 一、存在的問題 一是學習不深入。把學習當做工作負擔，讀書讀皮，看報看題，對理論知識、業(yè)務知識了無興趣；學習涉獵不廣，學不求深，學用脫節(jié)，存在固步自封現象。同時，政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深入地學習和領會。對教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。 二是工作作風漂浮、被動，缺乏主動性和創(chuàng)造性。工作方法不靈活，對本職工作缺乏長遠計劃和近期目標，領導安排一件完成一件，領導不安排就不管，有做一天和尚撞一天鐘的思想。工作中只注重對自己份內的事情的考慮，沒有站在全局的立場想問題?？偸钦J識自己的工作能完成就行，不會積極主動的去為大局著想，不會主動地為別人著想，或者就是得過且過，不思進取，不精益求精。 二、整改措施 進一步堅定政治信念。要通過干部作風整頓學習活動，系統(tǒng)地學習黨的理論及張乃衛(wèi)書記、李智遠縣長在領導干部中大力提倡的良好風氣、構建和諧社會和“八榮八恥”的重要文獻和思想精髓，系統(tǒng)掌握其基本觀點、基本方法。牢固樹立科學的世界觀、方法論；牢固樹立全心全意為人民服務的思想，進一步增強共產黨員的先鋒模范意識，明確思想要求，踐行“三個代表”重要思想，樹立先進形象。 加強學習，提高素質。牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業(yè)務、學法律。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高政策理論水平和業(yè)務能力。以“轉變思想作風、加壓奮進實干”為題，加強學習，把學習當做一件硬任務，深入學習科學發(fā)展觀，深入學習黨的新理論、新主張、新經驗，不斷在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上取得新成績。 立足本職抓學習，認真學習領會全省督導工作會議精神，熟記“XX省雙高普九標準”，提高自己業(yè)務素質，增強對學校“雙高普九”工作的指導的能力。 進一步加強自身建設。要以這次機關紀律作風整頓為契機，牢固樹立五種意識：一是共產黨人先進意識；二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識；三是真抓實干，勇挑重擔；四是嚴以律己，廉潔自律；五是服務教育，奉獻社會。通過樹立和發(fā)揚五種意識，努力使自己成為一名政治堅定、思想過硬、業(yè)務精通、務實創(chuàng)新的教育工作者。 二〇一四年二月 第15頁 共15頁
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