第一篇：學(xué)習(xí)秦開美心得體會(huì)-資料下載頁
2024-10-01 01:55本頁面
【正文】 曾在心中反過自己，如果當(dāng)時(shí)自己面對(duì)這種情形，我會(huì)怎么做。心中一個(gè)肯定的聲音告訴自己，我會(huì)和秦老師做出一樣的決定。因?yàn)橐幻處煹穆殬I(yè)精神在提醒著自己，確保學(xué)生安全是每一個(gè)教師最基本的職責(zé)，教師的奉獻(xiàn)是一個(gè)永恒的職業(yè)主題。 教育是一項(xiàng)事業(yè)，是事業(yè)就需要奉獻(xiàn)，因此教師是奉獻(xiàn)者。所謂奉獻(xiàn)，是指一個(gè)人為了維護(hù)整體利益和他人的利益，而甘愿舍棄和犧牲自己的高尚品質(zhì)和高貴精神。奉獻(xiàn)就是不計(jì)較個(gè)人的得失，胸懷坦蕩，忘我工作，無畏路途風(fēng)浪大，總是朝著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。有了這種獻(xiàn)身精神的教師，就不會(huì)斤斤計(jì)較個(gè)人得失，更不會(huì)貪圖他人、集體和社會(huì)的錢物，具有戰(zhàn)勝困難、頑強(qiáng)拼搏的意志力和大無畏精神。 教師為什么需要樂于奉獻(xiàn)，具有奉獻(xiàn)精神呢。這是由教師職業(yè)的特殊性所規(guī)定的。從教師職業(yè)的重要性來說，教師所從事的職業(yè)“是天底下最光輝的事業(yè)”。從小處說，它為教師的生存提供了有效的保證；從大處說，教師的工作又不單單是為了自己生存，還關(guān)系到孩子的前途、祖國(guó)的未來、社會(huì)的發(fā)展、人類的進(jìn)步。這種和孩子、國(guó)家乃至于和人類利益息息相關(guān)的事業(yè)，如果沒有奉獻(xiàn)精神做保證，是很難從事與完成的。從教師教育的對(duì)象來說，教師的教育對(duì)象是活生生的人，“十年樹木，百年樹人”，培養(yǎng)人的工程是最為艱巨的。因?yàn)榻處熕鎸?duì)的是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，而教育教學(xué)就是一種與生命的溝通，而與生命的溝通就需要教師時(shí)時(shí)刻刻的恭謹(jǐn)，需要拋棄一切雜念和私欲，保證心靈的純凈與無私?！按盒Q 到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干?！边@句千古傳誦的名句，象征著一種無私奉獻(xiàn)的精神。春蠶一縷縷地吐著絲，直到老死蠶繭。蠟燭閃亮著火光花照亮人們，直到油盡成灰，毫不吝惜自己的光明。人民教師作為青少年在科學(xué)殿堂里徘徊求索的引路人，其奉獻(xiàn)精神不正象征著一支支用全部心血照亮學(xué)生心靈的蠟燭嗎。不正象征著像春蠶一樣用自己的知識(shí)乳汁澆灌著人類智慧的花朵嗎。 人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。愛因斯坦說過。“人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找到那實(shí)際短暫又有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義?！比酥挥蝎I(xiàn)身于社會(huì)，才能使生命有意義。我們教師的工作就是培養(yǎng)合格的科技人才，滿足社會(huì)的需要。培養(yǎng)人才要花大量的心血和汗水。人們用蠟燭來贊美教師的奉獻(xiàn)精神，最能體現(xiàn)教師的人生價(jià)值。 第9頁 共
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